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题名基于OBE的高职金课建设有效途径探索
被引量：5
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作者
陈燕熙
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机构
重庆电信职业学院
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出处
《高教学刊》
2021年第22期78-81,共4页
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基金
重庆市高等教育教学改革研究项目“基于OBE教育理念的线上线下混合模式的金课建设探索与实践--以《C语言程序设计》课程实证分析”(编号:202167)。
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文摘
随着科学技术的迅猛发展,现代教育信息技术有了突飞猛进的进步,教学模式和教学手段发生了巨大的变化。高等职业教育的出发点是为国家培养一大批高技术、高技能型人才。为了让学生毕业后能够适应企业的需要,高职院校的教师们不断探索和挖掘新的教学策略。其中,专业课程的开发、建设已成为一项重要手段。结合高职教育存在的问题,借助OBE教育理念,提出了基于OBE教育理念的O2O混合教学模式下高职金课建设的思路。针对电子专业技术水平要求高的特点,成果导向课程改革是教学质量提升的强力保障,其基本实践思路是遵循需求导向、课程设计一致性原则,引入先进的成果导向理念,搭建科学的课程开发程序。通过需求分析的开展、课程体系的重构、课程标准的制定、教学单元的设计、教学活动的实施、课程评价的开展等方面,取得了相应的课程设计成果。以重庆电信职业学院C语言程序设计课程为例,阐述了OBE教育理念的O2O混合教学模式,高职院校金课建设的理念和方案。
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关键词
高职金课建设
obe成果导向
O2O混合教学模式
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Keywords
higher vocational golden course construction
obe results-oriented
O2O mixed teaching mode
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分类号
G710
[文化科学—职业技术教育学]
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题名高校在线开放课程建设的教学理念
被引量：3
- 2
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作者
李俊玲
李俊芳
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机构
集宁师范学院计算机与大数据学院
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出处
《集宁师范学院学报》
2022年第5期1-3,7,共4页
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基金
内蒙古自治区教育科学研究“十四五”规划2021年度课题“高校在线开放课程建设研究”(NGJGH2021445)。
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文摘
随着高校在线开放课程的兴起,高等教育教学内容、教学方法和教学模式发生了深刻变革。但同时高校在线开放课程的建设存在诸多问题,如学生的自主学习积极性偏弱,课程教学目标与人才需求部分脱节等。基于此,本文从人才培养目标出发,在高校在线开放课程建设过程中,引入OBE成果导向教育理念和“以学为中心”的教育理念,以期为在线开放课程的建设、发展和推广提供借鉴和指导。
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关键词
在线开放课程
以学为中心
obe成果导向
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Keywords
open online courses
learning-centered
obe results-oriented
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分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]
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题名OBE理念下融资计划与路演课程实践教学实效性研究
- 3
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作者
贾凤玲
段超
李小天
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机构
贵州财经大学
中国建设银行贵州省分行
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出处
《科教导刊》
2023年第4期116-118,共3页
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基金
贵州省教育厅教改项目“基于以学生为中心的实验教学综合改革的探索与实践”(2018520043)
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文摘
文章针对高校大学生创新创业教育课程内容融合社会需求程度不深、融资创业战略思维普遍缺乏、路演实践活动能力不足等问题进行分析,基于OBE成果导向理念,厘清能力需求导向,聚焦学习成果,构建了持续性、导向性、实践性的课程实践教学体系,涵盖以激发自主学习动力为中心的教学方法集、多维度发展性的课程考核体系设计。通过验证得出:该模式有良好的应用实效性,融资计划与路演实践教学对提升大学生创新创业认知,培养融资路演的创新创业实践能力具有积极的促进作用。
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关键词
obe成果导向
持续性
融资路演
创新创业实践
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Keywords
obe results-oriented
sustainability
financing roadshow
innovation and entrepreneurship practice
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分类号
G424
[文化科学—课程与教学论]
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题名基于成果导向的应用型人才培养模式的构建探析
被引量：10
- 4
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作者
黎志勇
杨斌
倪元相
刘睿
王鹏程
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机构
广东理工学院工业自动化系
广东理工学院电气工程系
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出处
《软件》
2017年第12期312-315,共4页
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基金
广东省教育教学改革基金资助项目(编号:2015770)
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文摘
基于成果导向的应用型人才培养模式构建希望实现当前高等教育的有机发展转型,实现人才培养体系重新构建,转变传统学科导向教育中的固化模式,时刻满足市场人才需求,强调针对人才的应用能力与适应能力培养。换言之,就是要建立基于三维空间的人才培养体系,以达到高等教育服务社会区域经济发展的目的。本文论述了基于成果导向下应用型人才培养模式的基本建构思路、过程、与实施策略,并加以例证分析解读。
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关键词
obe成果导向教育
建构思路
过程
实施策略
人才培养模式
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Keywords
obe results-oriented education
Construction ideas
Process
implementation strategy
Talent training model
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名控制工程多学科交叉复合教学及信息化研究
- 5
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作者
生龙
冯文豪
闫景富
黄志奇
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机构
中国石油大学(北京)克拉玛依校区
中国石油大学(北京)
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出处
《高教学刊》
2024年第8期137-140,共4页
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基金
自治区科技厅-创新环境(人才、基地)建设专项-自然科学计划(自然科学基金)-地州科学基金项目“基于迭代学习控制的多智能体系统协同追踪在制造业中的应用研究”(2022D01F35)
中国石油大学(北京)克拉玛依校区教学改革项目“《控制工程基础》多学科交叉复合改造及信息数字化改造研究”(JG2021018)。
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文摘
控制工程基础以控制理论为工具,研究系统分析及设计中的共性化问题,是应用性较强、多学科交叉复合的工科专业课程。由于课程内容较抽象,涉及较多理论性知识,使学生对课程产生复杂枯燥的印象。为调动学生积极性,强化该门课程的应用性,该项目对课程进行教学改革尝试,调整教学内容,引入OBE(Outcomes-Based Education)成果导向理念,增加实验课程比重,同时建设线上教学平台,取得良好的教学效果。
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关键词
控制工程
obe成果导向理念
线上教学
教学改革
实验课程
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Keywords
control engineering
obe results-oriented concept
teaching online
teaching reform
experimental course
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名基于OBE成果导向的高职旅游专业礼仪教学研究
被引量：1
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作者
向慧容
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机构
广东农工商职业技术学院
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出处
《中国多媒体与网络教学学报（电子版）》
2020年第32期129-131,共3页
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基金
广东省高职教育教学改革研究与实践项目“技能大赛引领下高职旅游管理专业OBE教学改革与实践”(GDJG 2019160)
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文摘
旅游综合性和复杂性的特征对高职旅游专业的礼仪教学提出严苛的要求,基于OBE成果导向的教学理念和模式是探讨高职旅游专业的礼仪教学的有效方式。因此,本文在对OBE成果导向的教学进行释义之后,探讨高职旅游专业礼仪课程实施OBE教学的可行性和必要性,并基于OBE成果导向的教学理念和方法对旅游礼仪课程进行再设计,期望为高职旅游专业礼仪教学建设提供思考。
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关键词
obe成果导向的教学
高职旅游专业
礼仪课程
礼仪修养
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Keywords
obe result-oriented teaching
higher vocational tourism major
etiquette course
etiquette cultivation
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分类号
G712
[文化科学—职业技术教育学]
F590-4
[文化科学—教育学]
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