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TBL结合情景模拟教学法在营养与食品卫生学实验课教学中的应用 被引量：8
1
作者 周曦 易龙 糜漫天 《中国医药导报》 CAS 2018年第28期41-44,69,共5页
为探讨以团队为基础(TBL)教学模式结合情景模拟教学法在营养与食品卫生学实验课教学中的应用效果,选择陆军军医大学2014级预防医学专业五年制本科的30名学员以《食谱编制》一章开展授课,课后发放调查问卷,分析教学效果。研究结果提示,通... 为探讨以团队为基础(TBL)教学模式结合情景模拟教学法在营养与食品卫生学实验课教学中的应用效果,选择陆军军医大学2014级预防医学专业五年制本科的30名学员以《食谱编制》一章开展授课,课后发放调查问卷,分析教学效果。研究结果提示,通过TBL结合情景模拟授课方式教学,能够极大地激发学员的学习热情和内在潜力,锻炼学员团队协作能力,有助于他们提高本专业实践技能,促进教学质量提高。 展开更多
关键词 医学教育 情景模拟教学法 以团队为基础教学法 营养与食品卫生学
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成果导向教育模式下营养与食品卫生学线上教学实践与质量评价
2
作者 王丹 宋宇 《中国教育技术装备》 2022年第2期70-73,共4页
以营养与食品卫生学课程为例,以成果导向教育模式指导该课程的线上教学,通过将线上教学实践效果与传统线下教学效果进行对比评价,发现线上教学基本能够实现与线下教学实质等效的教学目标。
关键词 成果导向教育 线上教学 营养与食品卫生学 预防医学 课程思政 混合式教学
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