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手术室护理干预对全膝关节置换患者术后感染的预防效果研究 被引量:100
1
作者 张锐 王飞 +2 位作者 肖岩 李丽 王璐 《中华医院感染学杂志》 CAS CSCD 北大核心 2016年第6期1359-1361,共3页
目的探讨手术室护理干预在预防全膝关节置换患者术后切口感染中的作用,为临床降低全膝关节置换术后的感染提供参考。方法对医院2012年6月-2015年6月收治的2 000例需接受全膝关节置换术的患者随机分为对照组和观察组,每组各1 000例;对照... 目的探讨手术室护理干预在预防全膝关节置换患者术后切口感染中的作用,为临床降低全膝关节置换术后的感染提供参考。方法对医院2012年6月-2015年6月收治的2 000例需接受全膝关节置换术的患者随机分为对照组和观察组,每组各1 000例;对照组患者术中接受常规护理,观察组患者术中接受改进的护理干预,包括手术室内温度监测及调节、患者保暖、手术器械管理等,比较两组患者术后手术切口甲级愈合率和感染率。结果观察组患者术后手术切口甲级愈合率为100.00%、感染率为0;对照组患者手术切口甲级愈合率为97.00%,有5例患者发生切口感染,感染率0.50%;观察组患者切口甲级愈合率明显高于对照组,感染率明显低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论进行术中监测、调节手术室空气温度、患者保暖和严格的手术器械管理等手术室护理干预措施可以明显提高全膝关节置换术后手术切口的甲级愈合率和降低感染率。 展开更多
关键词 手术室 护理干预 全膝关节置换术 甲级愈合 切口感染
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护理人力资源配置方法研究的进展 被引量:69
2
作者 石兰萍 韩祺 +2 位作者 王小花 丁小容 温敏 《护理研究》 2005年第4期573-574,共2页
阐述了护理人力资源配置研究的必要性、方法及影响因素 ,对国内现行护理人力资源配置的研究进行了分析总结 ,为护理人力资源合理配置提供依据。
关键词 护理人力资源 配置 护理工作量 护理级别
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BOPPPS教学模型在高职护生外科护理学教学中的应用 被引量:51
3
作者 谭杨波 廖桂红 李柳丽 《护理研究》 北大核心 2020年第6期1086-1088,共3页
[目的]探索导学互动的加式教育(BOPPPS)教学模型在高职护生外科护理学教学中的应用效果.[方法]将2017级护理专科一个班64人设为对照组,护理专科另一个班68人设为试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用BOPPPS教学法.比较两组护生学习... [目的]探索导学互动的加式教育(BOPPPS)教学模型在高职护生外科护理学教学中的应用效果.[方法]将2017级护理专科一个班64人设为对照组,护理专科另一个班68人设为试验组,对照组采用传统教学法,试验组采用BOPPPS教学法.比较两组护生学习效果及期末总成绩.[结果]试验组护生的学习效果自我评价中的课堂气氛维度得分优于对照组(P<0. 05);试验组实训成绩[(85. 91±3. 87)分]、期末考试成绩[(68. 28±8. 15)分]和期末总成绩[(74. 66±5. 20)分]均优于对照组[实训成绩(81. 97±4. 74)分,期末考试成绩(61. 91±11. 95)分,期末总成绩(70. 59±7. 69)分],两组比较,差异有统计学意义(P<0. 05),且试验组期末总成绩中高分段(≥70分)人数多于对照组.[结论]BOPPPS教学法可以提高护生学习效果,实现教学相长. 展开更多
关键词 导学互动的加式教育 教学模型 外科护理学 高职护生 护理教育 教学效果 成绩 自我评价
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贴合住院患者生活护理需求的护理级别分类方法探讨 被引量:15
4
作者 胡成文 薛宁宁 +2 位作者 邓小山 乔晓斐 宋瑰琦 《护理学报》 2012年第7期60-63,共4页
目的探讨更贴合住院患者实际生活护理需求的护理级别分类方法,为分级护理改革提供依据。方法采用整群抽样法选择内科、外科住院患者共502例,医生按常规开分级护理医嘱,责任护士应用Barthel指数对住院患者进行日常生活活动能力(activitie... 目的探讨更贴合住院患者实际生活护理需求的护理级别分类方法,为分级护理改革提供依据。方法采用整群抽样法选择内科、外科住院患者共502例,医生按常规开分级护理医嘱,责任护士应用Barthel指数对住院患者进行日常生活活动能力(activities of daily living,ADL)评估和护理分级,并采用生活护理问卷调查患者的生活护理需求。结果 502例患者中,医嘱护理分级与ADL护理分级经Spearman秩相关分析显示有统计学意义(rs=0.209,P<0.01);生活护理需求排序在2种分类方法中差别不大,但ADL护理分级方法比医嘱护理分级法与患者的生活护理需求一致性程度更高。结论与医嘱护理分级相比,ADL护理级别分类法更能体现住院患者生活护理需求的个性化。 展开更多
关键词 住院患者 护理分级 日常生活活动能力 生活护理
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基于奥马哈系统框架的延续护理对高血压脑出血术后病人康复效果影响的系统评价 被引量:12
5
作者 周雪迎 张雪芳 +1 位作者 冯静宜 蔡文静 《循证护理》 2023年第3期394-401,共8页
目的:系统评价以奥马哈系统为框架的延续护理应用于高血压脑出血(HICH)术后病人的干预效果。方法:计算机检索中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方数据库(WanFang Database)、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、PubMed、EMbase、the Cochr... 目的:系统评价以奥马哈系统为框架的延续护理应用于高血压脑出血(HICH)术后病人的干预效果。方法:计算机检索中国知网(CNKI)、维普(VIP)、万方数据库(WanFang Database)、中国生物医学文献服务系统(SinoMed)、PubMed、EMbase、the Cochrane Library和Web of Science数据库,收集基于奥马哈系统框架的延续护理对HICH术后病人干预的随机对照试验研究(RCT),检索时限从建库至2022年2月28日。由2位研究者独立对文献进行筛选,采用Cochrane 6.1偏倚风险评估工具对所纳入的文献进行质量评价,应用RevMan 5.4软件对纳入研究进行Meta分析,并采用GRADE系统对结局指标进行证据质量等级评价。结果:纳入13篇研究,共994例HICH术后病人。Meta分析结果显示,与对照组相比,试验组HICH术后病人认知评分[MD=0.68,95%CI(0.60,0.76),P<0.00001]、行为评分[MD=0.81,95%CI(0.72,0.89),P<0.00001]、状态评分[MD=1.11,95%CI(0.82,1.40),P<0.00001]、焦虑评分[MD=-6.99,95%CI(-8.85,-5.13),P<0.00001]、抑郁评分[MD=-8.23,95%CI(-10.56,-5.90),P<0.00001]、Barthel量表评分[MD=8.53,95%CI(2.99,14.07),P=0.003]、功能独立性评定量表(FIM)评分[MD=11.05,95%CI(7.09,15.01),P<0.00001]、生活质量评分[MD=6.64,95%CI(5.04,8.25),P<0.00001]差异有统计学意义(P<0.05)。GRADE结局指标评价显示证据质量为中等到极低级别。结论:基于现有证据,与常规护理相比,基于奥马哈系统框架的延续护理在改善HICH术后病人的认知、行为、状态,降低焦虑、抑郁情绪,增强自理能力,提高其生活质量等方面有一定的优势,由于文献数量和质量的限制,未来还需更高质量的研究进一步论证以奥马哈系统为框架的延续护理应用于HICH术后病人的干预效果。 展开更多
关键词 奥马哈系统 延续护理 高血压脑出血 系统评价 grade系统 循证护理
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在精神科建立护理安全等级的思考 被引量:12
6
作者 魏方艳 杨桂菊 王光海 《护理管理杂志》 2010年第11期764-765,共2页
通过对精神科住院患者自杀、蓄意自伤、攻击性暴力行为等不安全因素进行评估,根据评估结果将患者的危险度等级划分为低、中、高3个档次,以识别精神科高危患者并采取相关护理干预措施,杜绝安全隐患有积极意义。
关键词 精神科护理 安全等级 评估
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公立医院分级护理等级构建研究 被引量:10
7
作者 柏亚妹 钟琴 +5 位作者 宋玉磊 张红梅 张亚奇 朱静 王迪 徐桂华 《中华医院管理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第12期1034-1038,共5页
目的构建以病情和自理能力为依据的公立医院分级护理等级。方法采用多中心分层随机抽样法调查2016年我国东、中、西部6家三级甲等医院各12个普通内外科成人病房的住院患者。采用Barthel指数评定量表和简单临床评分(SCS)评价患者自理能... 目的构建以病情和自理能力为依据的公立医院分级护理等级。方法采用多中心分层随机抽样法调查2016年我国东、中、西部6家三级甲等医院各12个普通内外科成人病房的住院患者。采用Barthel指数评定量表和简单临床评分(SCS)评价患者自理能力及病情严重程度,采用自行设计的直接护理工时测量表记录患者24h所需直接护理时间,根据不同病情及自理能力患者24h直接护理时间的差异进行护理等级划分。结果共调查患者7200例,获得有效问卷7073份(98.24%)。根据病情严重度和自理能力,患者24h所需直接护理时间不同,共形成7个新的护理等级,并与现有分级护理4个等级进行匹配细化形成亚级。结论依据不同病情、自理能力患者所需24h直接护理时间的差异将患者进行分级,较原有等级更客观、具体、可量化,可促进护理精细化管理水平的提高。 展开更多
关键词 分级护理 护理等级 病情严重程度 生活自理能力 护理工时
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早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中的应用 被引量:9
8
作者 姚秀钰 张欣 +2 位作者 秦雪莲 绳宇 张慧 《中华医学教育杂志》 2019年第1期52-55,共4页
目的探讨早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中的适用性和应用效果。方法本研究采用问卷调查方法和访谈方法。制定早期分阶段临床见习方案,在北京协和医学院护理学专业89名本科一年级学生中实施。见习之后,分析学生的技能... 目的探讨早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中的适用性和应用效果。方法本研究采用问卷调查方法和访谈方法。制定早期分阶段临床见习方案,在北京协和医学院护理学专业89名本科一年级学生中实施。见习之后,分析学生的技能考核成绩和理论成绩;采用自编问卷了解学生的临床见习情况、专业认识和专业情感;召开座谈会进一步了解学生对早期分阶段临床见习方法的认识和看法。结果学生的技能考核成绩和理论成绩均处于良好水平;临床学习得分为(87.8±3.7)分,处于良好水平;问卷调查和座谈会结果均显示,学生对护理学专业的喜欢程度较高,绝大多数学生愿意与患者沟通并提供帮助。结论早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中适用性良好,可以在一定程度上提高学习成绩,提高学生对专业的认识,培养学生的专业情感。护理教育工作者可以参考本研究结果并且根据实际情况进行应用。 展开更多
关键词 早期分阶段临床见习 护理学专业本科生 低年级
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不同年级全日制专科护生专业认同水平的比较 被引量:8
9
作者 郭莉 李英棉 范晓丹 《中华现代护理杂志》 2017年第1期120-123,共4页
目的:了解不同年级的全日制专科护生专业认同水平的差异。方法2016年3—6月自行设计调查表,采用目的抽样方法对河北医科大学2013—2015级不同年级全日制专科护生(n=184)进行横断面问卷调查,调查护生的专业认同水平,并使用SPSS 16.... 目的:了解不同年级的全日制专科护生专业认同水平的差异。方法2016年3—6月自行设计调查表,采用目的抽样方法对河北医科大学2013—2015级不同年级全日制专科护生(n=184)进行横断面问卷调查,调查护生的专业认同水平,并使用SPSS 16.0对数据进行处理分析。结果一、二、三年级护生专业认同得分分别为(17.41±2.09)、(15.83±2.53)、(17.42±2.72)分,不同年级护生专业认同得分比较差异有统计学意义(F=7.285,P<0.05)。不同年级护生专业认同比较在“选择护理专业的首要理由”和“将来从事护理工作的态度”两个条目上差异有统计学意义(P<0.05);将来愿意从事护理工作的护生专业认同得分为(17.54±2.32)分,高于将来不从事护理工作护生的(15.89±2.81)分,差异有统计学意义(t=-4.244,P<0.05)。结论全日制专科护生的专业认同基本处于中等水平,不同年级护生的专业认同水平不同,今后学校教育中加强护生专业思想教育,同时也希望护理事业能够向专业化方向纵深发展更有利于护生自我价值体现,护理工作社会地位有待进一步提高,从而提升护生的专业认同感。 展开更多
关键词 学生 护理 年级 专科 全日制 专业认同
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脑卒中康复期患者护理等级细化标准及其临床应用 被引量:7
10
作者 陈华英 王惠平 +1 位作者 戴余凡 薛水兰 《解放军护理杂志》 CSCD 2015年第24期50-53,共4页
目的探讨实施脑卒中康复期患者细化护理等级对护理质量、患者及护士满意度的影响。方法应用Barthel指数量表评估患者的自理能力,根据患者的自理能力和疾病的特点制定护理级别的评定标准,明确服务标准,由责任护士组织实施。选择脑卒中康... 目的探讨实施脑卒中康复期患者细化护理等级对护理质量、患者及护士满意度的影响。方法应用Barthel指数量表评估患者的自理能力,根据患者的自理能力和疾病的特点制定护理级别的评定标准,明确服务标准,由责任护士组织实施。选择脑卒中康复期患者100例,分为对照组和观察组,对照组按医嘱执行护理等级,观察组按细化护理等级为患者提供护理。结果观察组护理质量评定总分、患者和护士满意度均明显高于对照组(均P<0.05)。结论对脑卒中康复期患者应用护理等级细化标准实行分级护理,可提高患者护理质量和服务满意度。 展开更多
关键词 脑卒中康复期 护理质量 满意度 分级护理
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上海市某三级甲等医院护理人员等级划分的定性研究 被引量:7
11
作者 曹洁 周咏梅 +2 位作者 张伟英 韩文军 叶文琴 《护理研究(中旬版)》 2008年第4期1014-1015,共2页
[目的]了解临床护理人员对三级甲等医院护理人员等级划分的认识。[方法]采用定性研究半结构式访谈方法,对某三级甲等医院5名护理专家和9名一线护士进行个人深入访谈。[结果]护理人员对等级体系具体内容了解不够,对等级划分的框架、依据... [目的]了解临床护理人员对三级甲等医院护理人员等级划分的认识。[方法]采用定性研究半结构式访谈方法,对某三级甲等医院5名护理专家和9名一线护士进行个人深入访谈。[结果]护理人员对等级体系具体内容了解不够,对等级划分的框架、依据,以及各级护士工作内容等相关问题存在不同的认识。[结论]临床护理人员等级划分的质性研究可为合理构建临床护理人员等级体系提供有力的实践指导。 展开更多
关键词 护理人员 等级划分 定性研究
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医院等级评审对中医医院护理质量及患者满意度的影响 被引量:7
12
作者 唐颖 张梅玲 《中华现代护理杂志》 2013年第24期2970-2972,共3页
目的 探讨医院等级评审对中医护理工作的影响,为提高中医护理的工作质量提供参考.方法 在医院等级评审办公室领导下,建立护理等级评审工作组,将工作责任落实到个人,对存在的问题及时纠正,年末对中医护理质量、护理管理及中医护理技术综... 目的 探讨医院等级评审对中医护理工作的影响,为提高中医护理的工作质量提供参考.方法 在医院等级评审办公室领导下,建立护理等级评审工作组,将工作责任落实到个人,对存在的问题及时纠正,年末对中医护理质量、护理管理及中医护理技术综合考评情况进行评价.采用完全随机抽样的方法随机抽取500例患者进行满意度调查.结果 经过医院等级评审,建设了一支较好的护理队伍,明确了管理理念和行为目标,健全了权责分明的护理管理制度.优质护理服务示范工程取得了阶段性的成效,中医护理质量、护理管理及护理技术综合考评情况较开展医院等级评审之前均有了明显的上升,医院等级评审实施后的中医护理质量综合考评结果为34.1分,护理管理为27.2分,中医护理技术为31.4分,合计为92.7分.患者对中医护理工作满意度由89%提升到了96%,特色健康指导覆盖率由91%提高到100%,差异有统计学意义(x2分别为17.66,47.12;P <0.01).结论 医院等级评审可发挥宏观制度调控和微观业务管理的双重作用,使各项护理制度得以落实,使中医护理的质量得到持续的提高,中医护理工作得到长久的发展. 展开更多
关键词 医院 中医管理 护理 等级评审
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养老院等级评定制度的探究与改进 被引量:6
13
作者 赵欢 李鑫宇 刘璐 《价值工程》 2013年第11期311-312,共2页
近年来,我国已经进入老龄化社会,巨大的需求缺口,优惠政策的牵引,使得养老服务产业蓬勃发展,社会投资养老服务也的热情也持续高涨,各种养老机构不断出现,在解决养老问题的同时,对政府的管理也提出了严峻的挑战。在这种形势下,对养老机... 近年来,我国已经进入老龄化社会,巨大的需求缺口,优惠政策的牵引,使得养老服务产业蓬勃发展,社会投资养老服务也的热情也持续高涨,各种养老机构不断出现,在解决养老问题的同时,对政府的管理也提出了严峻的挑战。在这种形势下,对养老机构进行分级不仅能够合理划分养老服务机构的档次,还能促进养老机构提供标准化,专业化的管理服务,进而促进养老服务业的健康有序发展。然而目前只有少数省市提出了养老机构等级划分的概念,大多数省市对服务质量参差不齐的养老机构的管理仍然没有有效的办法。本文将采用层次分析法等其他数学方法,改良现有评级方法,全面综合的对养老机构进行和合理评级。 展开更多
关键词 养老院 等级评定 层次分析法
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基于聚类分析和判别分析法建立住院患者护理难度等级划分 被引量:5
14
作者 朱静 杨颖 +5 位作者 陶岚 陈丽方 王迪 钟琴 宋玉磊 柏亚妹 《中国医院》 2019年第2期64-67,共4页
目的:对住院患者护理难度评估结果进行分段划分,确立各分段护理难度得分界值,为医院开展住院患者护理难度等级评估提供参考。方法:调查300名住院患者护理难度现状,应用聚类分析法对300名患者护理难度得分进行分段,用判别分析创建判别函... 目的:对住院患者护理难度评估结果进行分段划分,确立各分段护理难度得分界值,为医院开展住院患者护理难度等级评估提供参考。方法:调查300名住院患者护理难度现状,应用聚类分析法对300名患者护理难度得分进行分段,用判别分析创建判别函数并确定各分段界值。结果:根据最佳分类数并结合判别分析结果将患者护理难度划分为4个等级,等级越高,护理难度越大;各分段界值分别为≤5分、6?16分、17?25分、≥26分。结论:住院患者护理难度评估需考虑病情严重程度、日常生活自理能力、精神心理状况、社会支持状况、依从性和期望值等方面,采用统计学中的综合评价方法才能更加科学划分护理难度等级;为临床计算护理工作量、统筹人力安排、完善绩效考核提供参考。 展开更多
关键词 住院患者 护理难度 护理等级 聚类分析 判别分析
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急诊护理工作量化与质量评估的应用效果研究 被引量:3
15
作者 黄裕芳 余秀颜 +1 位作者 刘平 贝奕冰 《中国实用护理杂志(中旬版)》 2007年第8期61-63,共3页
目的探讨实施急诊护理工作量化和质量评估的效果。方法按护理平均工时标准分配急诊护理工作分值(基本工作量和补助工作量),以护理服务质量规范为依据,编制工作质量标准分值。护士长每日将每名护理人员的工作量录入电脑,科室管理小组... 目的探讨实施急诊护理工作量化和质量评估的效果。方法按护理平均工时标准分配急诊护理工作分值(基本工作量和补助工作量),以护理服务质量规范为依据,编制工作质量标准分值。护士长每日将每名护理人员的工作量录入电脑,科室管理小组每月对其完成情况进行质量考评,并通过建立工作量软件系统自动完成其评估过程,其评分直接与效益工资挂钩。结果对2003-2004年与2005-2006年急诊物品检查、查对制度、消毒隔离及医德医风服务满意度等8组40项急诊护理质量指标进行分析比较,各项均差异有统计学意义(P〈0.05)。结论将急诊护理工作量化与质量评估有机结合,在充分发挥护理人员积极性的同时,确保了护理工作的规范性和标准化,使护理服务水平得到全面提升。 展开更多
关键词 急诊 护理 量化 评估
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专科护士等级评测管理系统的开发与应用 被引量:2
16
作者 朱晓丹 毛雷音 +3 位作者 陈丽佳 单清君 汪劼 莫兰 《中国护理管理》 CSCD 2023年第8期1207-1210,共4页
目的:开发并应用专科护士等级评测管理系统,以实现专科护士评测系统化、科学化、高效化管理。方法:依据江苏省无锡市某三级甲等专科医院制定的专科护士管理办法,开发并应用专科护士等级评测管理系统。采用自行设计的满意度问卷调查专科... 目的:开发并应用专科护士等级评测管理系统,以实现专科护士评测系统化、科学化、高效化管理。方法:依据江苏省无锡市某三级甲等专科医院制定的专科护士管理办法,开发并应用专科护士等级评测管理系统。采用自行设计的满意度问卷调查专科护理组长和专科护士对该系统的满意度,比较该系统使用前后专科护士核心能力及护理管理耗时。结果:专科护士等级评测管理系统包括选拔与就读管理、信息档案管理、继续教育管理、考核评价管理、晋级管理5个模块。系统使用后专科护理组长和专科护士满意度总分分别为(97.50±1.16)分和(96.78±1.82)分。系统使用前后专科护士核心能力评价总分为(53.84±2.52)分和(57.11±2.02)分,除伦理与法的实践能力外,专科护士其余核心能力均显著提升(P<0.05)。系统使用后专科护士考核评测人均耗时、专科护理组长审核人均耗时均明显缩短(P<0.05)。结论:专科护士等级评测管理系统具有良好的实用性,可规范专科护士管理,简化和优化管理流程,提高管理效能,提升专科护士核心能力,助力专科护理高质量发展。 展开更多
关键词 信息系统 专科护士 护理管理 核心能力 等级测评
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急性重症胰腺炎患者并发症Binder's评分与护理 被引量:2
17
作者 黄和平 肖静 《南方护理学报》 2003年第4期52-53,共2页
目的探讨急性重症胰腺炎患者并发症Binder蒺s评分及其护理意义。方法通过120例急性重症胰腺炎患者临床资料回顾性分析,了解与急性重症胰腺炎病死率有关的并发症,分析器官和代谢并发症Binder蒺s评分与病死率关系,并根据患者临床表现,采... 目的探讨急性重症胰腺炎患者并发症Binder蒺s评分及其护理意义。方法通过120例急性重症胰腺炎患者临床资料回顾性分析,了解与急性重症胰腺炎病死率有关的并发症,分析器官和代谢并发症Binder蒺s评分与病死率关系,并根据患者临床表现,采取有效的护理措施。结果急性重症胰腺炎器官或代谢并发症综合评分≥7分组与<7分组,两组病死情况经字2检验,字2=44.8,有显著性差异(P<0.01)。≥7分组病死率高于7分组,与病死率有关的并发症为ARDS、休克、胰性脑病、全腹膜炎。结论并发症Binder蒺s评分与病死率有密切关系。休克、ARDS、胰性脑病、全腹膜炎是影响病死率主要因素,护理对策是针对急性重症胰腺炎原发病,做好评估,针对性实施护理。防治致死性并发症以降低病死率。 展开更多
关键词 急性重症胰腺炎 并发症 Binder''s评分 护理 休克 胰性脑病 手术治疗
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不同年级大专护生心理健康及影响因素的调查分析 被引量:2
18
作者 潘淑慧 王飞 《解放军护理杂志》 2011年第8期12-14,18,共4页
目的了解不同年级大专护生的心理健康状况及其影响因素,为心理健康教育提供依据。方法采用一般资料调查表和症状自评量表(SCL-90)对3个年级722名大专护生进行测评。结果 (1)3个年级护生与全国青年常模相比,心理健康水平较好,但仍有2... 目的了解不同年级大专护生的心理健康状况及其影响因素,为心理健康教育提供依据。方法采用一般资料调查表和症状自评量表(SCL-90)对3个年级722名大专护生进行测评。结果 (1)3个年级护生与全国青年常模相比,心理健康水平较好,但仍有22%~41%的护生存在心理问题。(2)3个年级护生SCL-90各因子分均存在统计学差异,进一步分析表明,三年级护生心理健康状况优于二年级和一年级,二年级护生优于一年级。(3)家庭成员的健康状况及三年级已签约学生对工作的满意度对护生心理问题的检出率有明显影响。结论大专护生心理健康水平较好,但仍有部分护生存在心理问题,需要教育工作者加以正确引导;3个年级护生的心理健康水平存在差异,一年级护生是心理健康工作关注的重点人群;家庭成员的健康状况及三年级已签约护生对工作的满意度是影响其心理健康水平的重要因素,教育工作者须根据具体情况采取相应措施,提高护生的心理健康水平。 展开更多
关键词 护生 心理健康 不同年级 影响因素
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基于工作职责模糊聚类分析的护理人员等级划分研究 被引量:2
19
作者 陈怀玉 胡丽君 《中国医院管理》 2010年第5期46-48,共3页
目的对我国临床护理人员的工作职责进行分类研究,为护理人员等级划分提供依据。方法30名护理专家从学历、工作时间、知识和技能、能力4个方面对筛选出的32项护理人员工作职责进行评分,对评分结果进行模糊聚类分析。结果当λ=0.9933时,... 目的对我国临床护理人员的工作职责进行分类研究,为护理人员等级划分提供依据。方法30名护理专家从学历、工作时间、知识和技能、能力4个方面对筛选出的32项护理人员工作职责进行评分,对评分结果进行模糊聚类分析。结果当λ=0.9933时,护理人员工作职责聚为6类,此时模糊聚类结果与实际情况最相符合。结论根据聚类结果和实际情况,我国临床护理人员可划分为5个等级,每个等级护理人员的学历、工作时间、知识和技能、能力与其所承担的职责相匹配。 展开更多
关键词 护理人员 工作职责 模糊聚类分析 等级划分
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护理标识在住院精神分裂症患者安全管理中的应用 被引量:1
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作者 姚云 刘华 温萌 《临床心身疾病杂志》 CAS 2014年第4期114-115,共2页
目的:了解护理标识管理在住院精神分裂症患者安全管理中的应用效果。方法将200例住院精神分裂症患者分为两组,每组100例。两组均接受精神科常规治疗及常规安全管理,研究组接受护理标识管理,比较两组意外事件的发生状况及患者满意度... 目的:了解护理标识管理在住院精神分裂症患者安全管理中的应用效果。方法将200例住院精神分裂症患者分为两组,每组100例。两组均接受精神科常规治疗及常规安全管理,研究组接受护理标识管理,比较两组意外事件的发生状况及患者满意度。结果研究组意外事件发生率为8.0%,对照组为24.0%,研究组显著低于对照组( P<0.01)。研究组满意率为97.0%,对照组为89.0%,研究组满意率显著高于对照组( P<0.05)。结论对首发住院精神分裂症患者予以护理标识管理,能显著降低意外事件发生率,提高患者的满意度。 展开更多
关键词 精神分裂症 护理标识 安全管理 风险等级 护理风险评估表 满意度
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