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上消化道出血急救护理伦理问题研究
1
作者
吕慧侠
吕婷
《中国医学伦理学》
2010年第2期60-61,共2页
加强护理伦理教育与护理建设是抢救成功的重要保证。分析护理梯队建设的要求,指出目前存在的问题,提出解决问题的对策,对加强护理梯队建设有很好的指导意义。
关键词
护理伦理教育
护理梯队
护理伦理问题
急救护理伦理
医学伦理
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职称材料
我国护理伦理学教育现状及原因分析
被引量：
14
2
作者
伍永慧
施雁
《中国医学伦理学》
2012年第4期447-448,共2页
目前,我国护理伦理学教育存在护生护理伦理学教育内容偏离临床实践需求,护理伦理学知识水平及应用程度较低,临床护士缺乏护理伦理学再教育的问题,其原因在于护理伦理学课程定位不明确,任课教师临床实践经验缺乏,重护理伦理学理论教学轻...
目前,我国护理伦理学教育存在护生护理伦理学教育内容偏离临床实践需求,护理伦理学知识水平及应用程度较低,临床护士缺乏护理伦理学再教育的问题,其原因在于护理伦理学课程定位不明确,任课教师临床实践经验缺乏,重护理伦理学理论教学轻实践,部分医院尚未认识到护理伦理学的指导作用。对此,建议提升护理伦理学课程地位、注重培养护生决策能力、提高任课教师知识经验积累、合理制定护理伦理学再教育方案。
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关键词
护理伦理学
临床护生
护理伦理决策
伦理决策能力
护理伦理学再教育
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职称材料
基于军医大学护生视角的护理伦理学课程现状与改革
被引量：
6
3
作者
杜萍
《中国医学伦理学》
2013年第1期47-49,共3页
目的了解当前某校护理伦理学教学的现状,根据学生反馈,发现其问题所在并完善课程设置,促进《护理伦理学》课程的改革。方法采用自行设计的问卷,以某军医大学2009级和2010级护生为研究对象进行现况调查。结果 65.74%的学生认为非常有必...
目的了解当前某校护理伦理学教学的现状,根据学生反馈,发现其问题所在并完善课程设置,促进《护理伦理学》课程的改革。方法采用自行设计的问卷,以某军医大学2009级和2010级护生为研究对象进行现况调查。结果 65.74%的学生认为非常有必要开设和学习《护理伦理学》课程;35.19%的学生认为课程开设应贯穿四年护理本科教育的始终;48.15%的学生认为恰当的课时数为21～30学时;46.29%的学生选择开卷考试作为考试方式;74.07%的学生认为教师应具备哲学、伦理学专业背景;学生喜爱的授课方式前三类排序及分值依次为:观看教学影片(475分)、外出参观见习(428分)、课堂案例分析(420分);学生认为必要的授课内容前三项排序及分值依次为:护理伦理问题判断与决策技能(569分)、临床护理伦理实践准则(552分)、护理伦理学基本理论和原则(533分)。结论对于军医大学护生,其在校伦理教育必须适应未来工作需要,课程设置需符合学生特点;道德教育需结合高低标准;师资建设需强化专业背景。
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关键词
护理教育
护理伦理学
军校护生
医学伦理学
伦理教育
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职称材料
医护学生在动物实验中的伦理意识调查和分析
被引量：
7
4
作者
潘丽
涂腊根
+3 位作者
江婉明
钟翠芬
阳小雅
林小珊
《中国医学伦理学》
2013年第1期38-40,共3页
目的了解医护学生对于动物实验的态度和动物伦理教育的现状,探讨解决医护学生心理困惑的途径及方法。方法采用自制调查问卷的方法 ,对247名医护学生进行问卷调查,调查内容涉及医护学生对动物实验的基本看法、对实验动物保护法规的了解...
目的了解医护学生对于动物实验的态度和动物伦理教育的现状,探讨解决医护学生心理困惑的途径及方法。方法采用自制调查问卷的方法 ,对247名医护学生进行问卷调查,调查内容涉及医护学生对动物实验的基本看法、对实验动物保护法规的了解、医护学生动物实验的伦理意识现状以及对于动物实验与临床工作的关系四个方面,并对部分医护学生进行心理访谈。结果 64.7%的医护学生接受动物实验,而35.3%的医护学生对此感到困惑或直接反对动物实验。医护学生在动物实验中的伦理教育缺失严重,大部分医护学生对于开设动物实验的目的、如何进行学习等目标不明确。结论教师必须帮助医护学生分析动物实验的合理性与不合理性;做好动物伦理法规的宣传工作;不断研究适合护理专业的实验项目。
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关键词
医护学生
动物实验
护理伦理教育
敬畏生命
伦理意识
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职称材料
护理伦理教育改革探讨——基于实习护生伦理认知现状调查
被引量：
6
5
作者
刘小英
朱厚珍
+2 位作者
曾建青
崔妙玲
蒋云
《宜春学院学报》
2017年第3期123-125,共3页
目的:调查实习护生伦理认知现状,基于调查现状探讨护理伦理教育现状及改革应对策略。方法:抽取某三甲医院实习护生360名,采用自行设计的伦理认知问卷对其进行调查。结果:实习护生的伦理认知得分为(48.061±2.678)分,处于达标水平;...
目的:调查实习护生伦理认知现状,基于调查现状探讨护理伦理教育现状及改革应对策略。方法:抽取某三甲医院实习护生360名,采用自行设计的伦理认知问卷对其进行调查。结果:实习护生的伦理认知得分为(48.061±2.678)分,处于达标水平;不同学历护生伦理认知总分比较差异无统计学意义(P>0.05),而在生命价值尊严维度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实习护生的伦理认知不全面,有待于进一步提高,学校和医院应注重护生的伦理教育,提升护生的伦理认知水平。
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关键词
实习护生
伦理认知
护理伦理教育
改革
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职称材料
题名
上消化道出血急救护理伦理问题研究
1
作者
吕慧侠
吕婷
机构
西安交通大学医学院第一附属医院
出处
《中国医学伦理学》
2010年第2期60-61,共2页
文摘
加强护理伦理教育与护理建设是抢救成功的重要保证。分析护理梯队建设的要求,指出目前存在的问题,提出解决问题的对策,对加强护理梯队建设有很好的指导意义。
关键词
护理伦理教育
护理梯队
护理伦理问题
急救护理伦理
医学伦理
Keywords
nursing
ethics
education
nursing
Echelon
nursing
ethic
al
Problem
Emergency
nursing
ethics
Medical
ethics
分类号
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
我国护理伦理学教育现状及原因分析
被引量：
14
2
作者
伍永慧
施雁
机构
同济大学附属第十人民医院护理部
出处
《中国医学伦理学》
2012年第4期447-448,共2页
基金
上海市医学伦理学会2010-2012年度医学伦理学研究基金项目(2011-004)
文摘
目前,我国护理伦理学教育存在护生护理伦理学教育内容偏离临床实践需求,护理伦理学知识水平及应用程度较低,临床护士缺乏护理伦理学再教育的问题,其原因在于护理伦理学课程定位不明确,任课教师临床实践经验缺乏,重护理伦理学理论教学轻实践,部分医院尚未认识到护理伦理学的指导作用。对此,建议提升护理伦理学课程地位、注重培养护生决策能力、提高任课教师知识经验积累、合理制定护理伦理学再教育方案。
关键词
护理伦理学
临床护生
护理伦理决策
伦理决策能力
护理伦理学再教育
Keywords
nursing
ethics
Clinical
nursing
Students
nursing
ethics
Decision
-
making
ethics
Decision
-
making
Ability
nursing
ethics
Re
-
education
分类号
R-052 [医药卫生]
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职称材料
题名
基于军医大学护生视角的护理伦理学课程现状与改革
被引量：
6
3
作者
杜萍
机构
第二军医大学人文社科部
出处
《中国医学伦理学》
2013年第1期47-49,共3页
文摘
目的了解当前某校护理伦理学教学的现状,根据学生反馈,发现其问题所在并完善课程设置,促进《护理伦理学》课程的改革。方法采用自行设计的问卷,以某军医大学2009级和2010级护生为研究对象进行现况调查。结果 65.74%的学生认为非常有必要开设和学习《护理伦理学》课程;35.19%的学生认为课程开设应贯穿四年护理本科教育的始终;48.15%的学生认为恰当的课时数为21～30学时;46.29%的学生选择开卷考试作为考试方式;74.07%的学生认为教师应具备哲学、伦理学专业背景;学生喜爱的授课方式前三类排序及分值依次为:观看教学影片(475分)、外出参观见习(428分)、课堂案例分析(420分);学生认为必要的授课内容前三项排序及分值依次为:护理伦理问题判断与决策技能(569分)、临床护理伦理实践准则(552分)、护理伦理学基本理论和原则(533分)。结论对于军医大学护生,其在校伦理教育必须适应未来工作需要,课程设置需符合学生特点;道德教育需结合高低标准;师资建设需强化专业背景。
关键词
护理教育
护理伦理学
军校护生
医学伦理学
伦理教育
Keywords
nursing
education
nursing
ethic
al
education
nursing
Student
in
Military
Medical
University
Medical
ethics
ethics
education
分类号
R-052 [医药卫生]
下载PDF
职称材料
题名
医护学生在动物实验中的伦理意识调查和分析
被引量：
7
4
作者
潘丽
涂腊根
江婉明
钟翠芬
阳小雅
林小珊
机构
广州医学院护理学院医学基础学部
出处
《中国医学伦理学》
2013年第1期38-40,共3页
基金
广州市教育科学"十一五"规划课题
课题名称:基础医学整合教学模式在卫生职业教育中的应用研究
编号:09A130
文摘
目的了解医护学生对于动物实验的态度和动物伦理教育的现状,探讨解决医护学生心理困惑的途径及方法。方法采用自制调查问卷的方法 ,对247名医护学生进行问卷调查,调查内容涉及医护学生对动物实验的基本看法、对实验动物保护法规的了解、医护学生动物实验的伦理意识现状以及对于动物实验与临床工作的关系四个方面,并对部分医护学生进行心理访谈。结果 64.7%的医护学生接受动物实验,而35.3%的医护学生对此感到困惑或直接反对动物实验。医护学生在动物实验中的伦理教育缺失严重,大部分医护学生对于开设动物实验的目的、如何进行学习等目标不明确。结论教师必须帮助医护学生分析动物实验的合理性与不合理性;做好动物伦理法规的宣传工作;不断研究适合护理专业的实验项目。
关键词
医护学生
动物实验
护理伦理教育
敬畏生命
伦理意识
Keywords
nursing
Students
Animal
Experiments
nursing
ethic
al
education
Reverence
for
Life
Awareness
of
ethic
al
Principles
分类号
R-052 [医药卫生]
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职称材料
题名
护理伦理教育改革探讨——基于实习护生伦理认知现状调查
被引量：
6
5
作者
刘小英
朱厚珍
曾建青
崔妙玲
蒋云
机构
宜春学院医学院
广西医科大学第一附属医院护理部
出处
《宜春学院学报》
2017年第3期123-125,共3页
文摘
目的:调查实习护生伦理认知现状,基于调查现状探讨护理伦理教育现状及改革应对策略。方法:抽取某三甲医院实习护生360名,采用自行设计的伦理认知问卷对其进行调查。结果:实习护生的伦理认知得分为(48.061±2.678)分,处于达标水平;不同学历护生伦理认知总分比较差异无统计学意义(P>0.05),而在生命价值尊严维度差异有统计学意义(P<0.05)。结论:实习护生的伦理认知不全面,有待于进一步提高,学校和医院应注重护生的伦理教育,提升护生的伦理认知水平。
关键词
实习护生
伦理认知
护理伦理教育
改革
Keywords
practice
nursing
students
ethics
cognition
nursing
ethic
al
education
reformation
分类号
R-052 [医药卫生]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
上消化道出血急救护理伦理问题研究
吕慧侠
吕婷
《中国医学伦理学》
2010
0
下载PDF
职称材料
2
我国护理伦理学教育现状及原因分析
伍永慧
施雁
《中国医学伦理学》
2012
14
下载PDF
职称材料
3
基于军医大学护生视角的护理伦理学课程现状与改革
杜萍
《中国医学伦理学》
2013
6
下载PDF
职称材料
4
医护学生在动物实验中的伦理意识调查和分析
潘丽
涂腊根
江婉明
钟翠芬
阳小雅
林小珊
《中国医学伦理学》
2013
7
下载PDF
职称材料
5
护理伦理教育改革探讨——基于实习护生伦理认知现状调查
刘小英
朱厚珍
曾建青
崔妙玲
蒋云
《宜春学院学报》
2017
6
下载PDF
职称材料
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