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案例式问题导向教学法在妇产科护士岗位能力培训中的应用 被引量：3
1
作者 朱小芳 李德凤 +2 位作者 陈娟慧 吴雪琴 黄碧萍 《齐鲁护理杂志》 2015年第18期14-16,共3页
目的:探讨案例式问题导向教学法在妇产科护士岗位能力培训中的应用,旨在提高护士培训效果。方法:将妇产科70名护士随机分为对照组34名和实验组36名,两组均培训1年,对照组以老师讲授为主,实验组采用案例式问题导向教学法,教学后分别测量... 目的:探讨案例式问题导向教学法在妇产科护士岗位能力培训中的应用,旨在提高护士培训效果。方法:将妇产科70名护士随机分为对照组34名和实验组36名,两组均培训1年,对照组以老师讲授为主,实验组采用案例式问题导向教学法,教学后分别测量护士相关理论知识掌握程度以及对不同教学方法的评价。结果:培训后实验组理论考核成绩显著高于培训前和对照组培训后(P<0.05);护士对教学方法的评价中,激发学习兴趣、提高自学能力、提高思考能力、提高归纳能力、提高学习效率、理论实践结合、培养实践能力等项目好评例数高于对照组(P<0.05)。结论:案例式问题导向教学法有利于提高护士岗位能力培训,值得在临床上广泛使用。 展开更多
关键词 案例式问题导向教学法 岗位能力 护士 护理教育
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妇产科护士医疗护理风险意识调查分析及对策 被引量：1
2
作者 杨琼英 《中国卫生产业》 2017年第17期3-4,共2页
目的分析妇产科护士医疗护理风险意识,以针对性采取干预措施。方法选取该院妇产科护士30名,通过调查问卷调查护士的护理风险意识。结果 30名护士护理工作中发生接触体液、血液、分泌液等事件120件,锐器伤事件52件,护理纠纷投诉12件。妇... 目的分析妇产科护士医疗护理风险意识,以针对性采取干预措施。方法选取该院妇产科护士30名,通过调查问卷调查护士的护理风险意识。结果 30名护士护理工作中发生接触体液、血液、分泌液等事件120件,锐器伤事件52件,护理纠纷投诉12件。妇产科护士自我防护意识及皮肤黏膜破损后的防护意识普遍较低。结论妇产科护士医疗护理风险意识普遍较低,应加强妇产科护士的防护知识,提高护士的医疗护理风险防范意识。 展开更多
关键词 妇产科护士 医疗护理风险意识 对策
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以临床案例为导向的护理管理模式对妇产科护士护理能力的影响 被引量：8
3
作者 刘敏 《中外医学研究》 2020年第1期77-79,共3页
目的:研究以临床案例为导向的护理管理模式对妇产科护士护理能力的影响。方法:选择2015年1月-2017年1月在笔者所在医院妇产科工作的护士80例,随机分为对照组及观察组,每组40例。对照组采用常规管理模式,观察组采用以临床案例为导向护理... 目的:研究以临床案例为导向的护理管理模式对妇产科护士护理能力的影响。方法:选择2015年1月-2017年1月在笔者所在医院妇产科工作的护士80例,随机分为对照组及观察组,每组40例。对照组采用常规管理模式,观察组采用以临床案例为导向护理管理模式。收集同期分别采用不同护理方法的住院患者200例,每组100例。评估两组护理人员护理工作质量、评判性思维能力、综合能力,评估两组患者护理满意度。结果:观察组护理人员各项护理质量得分、评判性思维能力得分、综合能力得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);观察组患者护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:以案例为导向管理模式可有效提升护理人员护理质量、批判思维能力、综合能力,同时提高患者对护理工作满意度。 展开更多
关键词 临床案例 护理管理模式 妇产科护士 护理能力
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风险管理在妇产科护理管理中的应用 被引量：6
4
作者 龙建兰 《中国卫生产业》 2018年第12期3-4,7,共3页
目的分析妇产科护理管理中风险管理的应用效果。方法病例选取2015年7月—2016年8月该院收治的88例妇产科患者,按照管理方法不同分为对照组(44例常规护理)与观察组(44例风险管理),对比分析不同护理管理模式应用效果。结果观察组的感染、... 目的分析妇产科护理管理中风险管理的应用效果。方法病例选取2015年7月—2016年8月该院收治的88例妇产科患者,按照管理方法不同分为对照组(44例常规护理)与观察组(44例风险管理),对比分析不同护理管理模式应用效果。结果观察组的感染、意外跌倒、用药错误风险发生率、护理满意率以及风险防范意识、管理工作、健康教育、工作态度评分与对照组相比,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论加强妇产科风险管理,可减少护理意外发生,提高护理工作满意度,保证患者的生命健康,可广泛应用到临床中。 展开更多
关键词 风险管理 妇产科护理 术后并发症 护理意外 护理满意度
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妇产科护理过程中患者隐私保护措施探析 被引量：6
5
作者 赵莹 《中国卫生产业》 2017年第10期119-120,共2页
现实的护理中,很多护理人员没有认真落实这些工作,导致护患纠纷的发生。所以,迫切需要探析妇产科护理过程中如何采取有效的措施来保护好患者隐私。妇产科患者的主要隐私表现为继往病史、及传染性疾病史,患病的部位和特殊经历。妇产科护... 现实的护理中,很多护理人员没有认真落实这些工作,导致护患纠纷的发生。所以,迫切需要探析妇产科护理过程中如何采取有效的措施来保护好患者隐私。妇产科患者的主要隐私表现为继往病史、及传染性疾病史,患病的部位和特殊经历。妇产科护理过程中针对患者隐私保护的有效措施是使相关护理人员与患者形成较强的法律观念、加强病历管理和调整护理方式,改善护理效果。 展开更多
关键词 妇产科护理 隐私保护 护患关系
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以医学模拟教育为基础联合标准化患者在妇产科护理教学中的应用价值
6
作者 刘娜 《中国卫生产业》 2017年第15期13-14,17,共3页
目的探讨以医学模拟教育为基础联合标准化患者在妇产科护理教学中的应用效果。方法选取该校学生105名进行研究,对照组学生52名使用传统示教方式,观察组学生53名采用以医学模拟教育联合标准化患者相结合的教育形式,对比两组学生对教学满... 目的探讨以医学模拟教育为基础联合标准化患者在妇产科护理教学中的应用效果。方法选取该校学生105名进行研究,对照组学生52名使用传统示教方式,观察组学生53名采用以医学模拟教育联合标准化患者相结合的教育形式,对比两组学生对教学满意度和考核成绩。结果观察组理论知识评分(89.6±8.3)分、护理技能考核平均成绩为(90.3±8.0)分,对照组为(80.4±7.6)分、(78.9±10.4)分,前者均显著优于后者数据,且观察组上述成绩优良率明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组学生对教学满意度为96.2%,对照组仅为78.8%(P<0.05)。结论在妇产科护理教学中开展以医学模拟教育联合标准化患者教学方式能够改善学生对教学方式的认可度,提升教学效果。 展开更多
关键词 妇产科护理 医学模拟教育 教学
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个性化护理模式在妇产科护理管理中的应用研究 被引量：4
7
作者 王媛媛 《中国卫生产业》 2017年第18期101-102,共2页
目的探讨个性化护理模式在妇产科护理管理中的应用。方法在该院妇产科护理管理中实施个性化护理模式,对个性化护理模式的具体实施措施进行总结,并对应用效果及患者护理满意度进行研究调查。结果在妇产科护理管理中实施个性化护理模式不... 目的探讨个性化护理模式在妇产科护理管理中的应用。方法在该院妇产科护理管理中实施个性化护理模式,对个性化护理模式的具体实施措施进行总结,并对应用效果及患者护理满意度进行研究调查。结果在妇产科护理管理中实施个性化护理模式不仅提高了临床效果,而且获得了患者及其家属的一致认可和好评。结论广泛开展个性化护理能有效提高妇产科护理管理水平,增加患者的安全感和信任感,值得应用推广。 展开更多
关键词 个性化护理 妇产科护理管理 应用
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妇产科护理操作实施风险管理研究 被引量：1
8
作者 邓春玲 《中国卫生产业》 2018年第24期80-81,共2页
妇产科护理工作是一项难度较大,且工作比较复杂的项目,对妇产科护士各方面能力要求较高。妇产科护理期间的风险发生率较高,故而比较容易发生各类护理风险或者护理纠纷问题。风险管理作为一种管理程序,能够有效减少医疗风险发生率,对妇... 妇产科护理工作是一项难度较大,且工作比较复杂的项目,对妇产科护士各方面能力要求较高。妇产科护理期间的风险发生率较高,故而比较容易发生各类护理风险或者护理纠纷问题。风险管理作为一种管理程序,能够有效减少医疗风险发生率,对妇产科护理期间的风险进行识别、评估及处理。针对妇产科护理操作实施风险加以分析,明确风险管理的理念,实施风险管理的制度,是现代妇产科护理工作有序开展的重要保证,且能够不断提升医疗服务的质量。 展开更多
关键词 妇产科护理操作 风险管理 护理人员
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