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西北民族高校思想政治理论课的构建
被引量：
4
1
作者
李琼
《青海民族学院学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第2期111-114,共4页
西北民族高校在落实"05方案"的过程中,思想政治理论课面临着坚持主导性与多样性的矛盾。本文通过对西北民族高校思想政治理论课弱效性因素的分析,提出了新课程改革的思路。在教学内容上进行了爱国主义、民族和谐、民族团结、...
西北民族高校在落实"05方案"的过程中,思想政治理论课面临着坚持主导性与多样性的矛盾。本文通过对西北民族高校思想政治理论课弱效性因素的分析,提出了新课程改革的思路。在教学内容上进行了爱国主义、民族和谐、民族团结、民族交往的延伸和拓展;从教师的施教方法、学生的学习策略和教师的培训机制上进行了方法途径的探索。
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关键词
西北民族高校
思想政治理论课
内容
方法
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职称材料
题名
西北民族高校思想政治理论课的构建
被引量：
4
1
作者
李琼
机构
青海民族大学
出处
《青海民族学院学报（社会科学版）》
CSSCI
2010年第2期111-114,共4页
文摘
西北民族高校在落实"05方案"的过程中,思想政治理论课面临着坚持主导性与多样性的矛盾。本文通过对西北民族高校思想政治理论课弱效性因素的分析,提出了新课程改革的思路。在教学内容上进行了爱国主义、民族和谐、民族团结、民族交往的延伸和拓展;从教师的施教方法、学生的学习策略和教师的培训机制上进行了方法途径的探索。
关键词
西北民族高校
思想政治理论课
内容
方法
Keywords
northwestern
nationality
universities
political
theory
class
content
approaches
分类号
G642.3 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
西北民族高校思想政治理论课的构建
李琼
《青海民族学院学报（社会科学版）》
CSSCI
2010
4
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