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非口腔医学专业医学生口腔医学教学方法的探索 被引量：7
1
作者 吕亚林 曹莹 +5 位作者 臧滔 余兰 左健 倪雪岩 董坚 王京 《中华医学教育杂志》 2010年第1期91-93,共3页
首都医科大学附属北京安贞医院口腔科在多年的非口腔医学专业口腔医学教学中，逐步总结经验，以美国哈佛大学公共卫生学院医学教学理论“合并交叉教学”为依据，设计出口腔医学直观教学法。在教学过程中将学生随机分组，分别采用直观教... 首都医科大学附属北京安贞医院口腔科在多年的非口腔医学专业口腔医学教学中，逐步总结经验，以美国哈佛大学公共卫生学院医学教学理论“合并交叉教学”为依据，设计出口腔医学直观教学法。在教学过程中将学生随机分组，分别采用直观教学法和传统教学法进行授课，对教学效果进行评估分析，总结了在非口腔医学专业的口腔医学教学中运用直观教学法的经验和体会，提出在今后教学活动中进一步完善直观教学法的举措。 展开更多
关键词 非口腔医学专业 口腔医学 合并交叉教学 直观教学法 教学方法
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非口腔医学专业医学生口腔医学病例资料库的初步构建与应用 被引量：3
2
作者 曹莹 吕亚林 +6 位作者 王京 余兰 臧滔 董坚 倪雪岩 左健 丁芳 《中华医学教育杂志》 2013年第5期749-751,共3页
口腔医学的教学要求是理论和实践并重.病例资料库是以尽可能完善的资料形式再现患者和病例之间的全部信息,可以在任意时间和空间上获得几乎与面对患者相同的临床实践效果.首都医科大学附属北京安贞医院口腔科在对非口腔医学专业医学本... 口腔医学的教学要求是理论和实践并重.病例资料库是以尽可能完善的资料形式再现患者和病例之间的全部信息,可以在任意时间和空间上获得几乎与面对患者相同的临床实践效果.首都医科大学附属北京安贞医院口腔科在对非口腔医学专业医学本科生的教学中初步构建了病例资料库,实践证明,病例资料库丰富了口腔医学的临床教学手段,有利于提高“口腔直观教学法”的教学效果,在非口腔医学专业本科生口腔医学教学中发挥了重要作用. 展开更多
关键词 病例资料库 非口腔医学专业 口腔医学 口腔直观教学法
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非口腔医学专业医学生一体化口腔医学教学体系的构建与实施 被引量：3
3
作者 董坚 吕亚林 +7 位作者 曹莹 臧滔 余兰 倪雪岩 左健 丁芳 李若萱 王京 《中华医学教育杂志》 2012年第1期88-89,128,共3页
随着医学的快速发展,口腔医学的重要性日益凸显.在口腔医学教学中,为了解决教学内容多而学时数相对较少等问题,首都医科大学附属北京安贞医院口腔医学教研室在非口腔医学专业医学本科生的教学中采用“口腔直观教学法”,并通过改编教学... 随着医学的快速发展,口腔医学的重要性日益凸显.在口腔医学教学中,为了解决教学内容多而学时数相对较少等问题,首都医科大学附属北京安贞医院口腔医学教研室在非口腔医学专业医学本科生的教学中采用“口腔直观教学法”,并通过改编教学大纲、自编院内试用教材、丰富课件内容及教学模型、优化理论与实践课程组合方案、随堂测试与阶段测试结合以及心理学问卷量化分析评价教学效果、注重教师培养及教学团队建设等,对常规教学进行了一系列的配套教学改革,初步构建了非口腔医学专业医学生“口腔直观教学法”的一体化教学体系,在教学实施中取得了较好的教学效果,得到了学生的认可.一体化口腔医学教学体系可以在非口腔医学专业学生的教学中推广应用. 展开更多
关键词 非口腔医学专业 口腔医学 口腔直观教学法 一体化教学体系
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