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插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转教学中的应用
被引量：
9
1
作者
仇焕容
洪方晓
+1 位作者
田鸣
薛富善
《中华医学教育杂志》
2018年第6期921-924,共4页
目的 探讨插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转期间的教学应用与效果.方法 选择在首都医科大学附属北京友谊医院麻醉科进行轮转的非麻醉学专业30名住院医师为研究对象,进行面罩通气后直接喉镜下气管插管和置入插管型喉罩后经喉...
目的 探讨插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转期间的教学应用与效果.方法 选择在首都医科大学附属北京友谊医院麻醉科进行轮转的非麻醉学专业30名住院医师为研究对象,进行面罩通气后直接喉镜下气管插管和置入插管型喉罩后经喉罩行气管插管的操作,观察插管的成功率,并对参与培训的住院医师进行教学满意度问卷调查.结果 30名住院医师均成功放置喉罩,28名住院医师经插管型喉罩成功进行了气管插管,成功率为93.3%(28/30).面罩通气后直接喉镜气管插管总成功率为63.3%(19/30).2种气管插管操作成功率的差异具有统计学意义(χ2=14.0,P<0.05).住院医师对插管型喉罩下气管插管操作的舒适度、熟练度、学习兴趣的评价高于直接喉镜下气管插管,差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 在非麻醉学专业住院医师麻醉科的临床轮转中,插管型喉罩的引入有助于提高教学满意度和培训质量.
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关键词
插管型喉罩
气管插管
非麻醉学专业住院医师
原文传递
困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规培中的应用
被引量：
5
2
作者
肖杨
程林
+1 位作者
柯齐斌
陈春
《麻醉安全与质控》
2020年第3期158-161,共4页
目的困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规范化培训中的应用。方法选择我院2018-01/2018-12期间在麻醉科接受住院医师规范化培训的非麻醉专业住培学员30名,采用计算机生成随机序列分为困难气道处理模拟演练组(S组,n=15)和传统授...
目的困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规范化培训中的应用。方法选择我院2018-01/2018-12期间在麻醉科接受住院医师规范化培训的非麻醉专业住培学员30名,采用计算机生成随机序列分为困难气道处理模拟演练组(S组,n=15)和传统授课培训组(T组,n=15)。采用理论考试、技术性技能及非技术技能考核、调查问卷的形式综合评定培训效果。结果两组理论考试、技术性技能考核差异无统计学意义(P>0.05);与T组学员相比,S组学员处理困难气道的非技术技能表现更好(P<0.05);调查问卷结果显示,S组学员的困难气道处理能力提升度、困难气道处理知识掌握度、困难气道模拟教学满意度均高于T组(P<0.05)。结论相比传统授课培训,困难气道处理模拟演练可使非麻醉专业住培学员困难气道处理能力提高更快,并获得更好的培训效果。
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关键词
困难气道处理
模拟演练
非麻醉专业住培学员
住院医师规范化培训
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职称材料
基于按专业分类的目标教学法应用于非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训
被引量：
2
3
作者
程远
习建华
+3 位作者
刘晓玲
汪三岳
郑洁萍
孙建良
《中国毕业后医学教育》
2023年第10期805-808,813,共5页
目的探讨基于按专业分类的目标教学法在非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训中能否提高教学质量。方法回顾性分析2019年采用传统教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为对照组,2020年实施目标教学法的非麻醉科专业规范化培训住院...
目的探讨基于按专业分类的目标教学法在非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训中能否提高教学质量。方法回顾性分析2019年采用传统教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为对照组,2020年实施目标教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为观察组,分别在轮转结束时对住院医师进行考核,考核内容包括基本操作(气管插管术、蛛网膜下隙穿刺术)考试、出科理论考试,并采用问卷调查对教学效果进行评估,对两组的考核内容进行比较。结果观察组的出科理论考试成绩优于对照组,技能操作中气管插管术、蛛网膜下隙穿刺术考核成绩观察组均优于对照组;在住院医师对指导医师的教学评价方面,观察组对教学内容和方法、教学效果、总体印象的评估分数高于对照组,观察组的教学评价总分优于对照组。结论基于按专业分类的目标教学法能提高非麻醉科专业住院医师的麻醉科专业理论及技能水平,同时还提升了麻醉科专业住培带教师资的教学理念和方法。
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关键词
目标教学法
麻醉科
非麻醉科专业住院医师
规范化培训
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职称材料
题名
插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转教学中的应用
被引量：
9
1
作者
仇焕容
洪方晓
田鸣
薛富善
机构
首都医科大学附属北京友谊医院麻醉科
出处
《中华医学教育杂志》
2018年第6期921-924,共4页
文摘
目的 探讨插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转期间的教学应用与效果.方法 选择在首都医科大学附属北京友谊医院麻醉科进行轮转的非麻醉学专业30名住院医师为研究对象,进行面罩通气后直接喉镜下气管插管和置入插管型喉罩后经喉罩行气管插管的操作,观察插管的成功率,并对参与培训的住院医师进行教学满意度问卷调查.结果 30名住院医师均成功放置喉罩,28名住院医师经插管型喉罩成功进行了气管插管,成功率为93.3%(28/30).面罩通气后直接喉镜气管插管总成功率为63.3%(19/30).2种气管插管操作成功率的差异具有统计学意义(χ2=14.0,P<0.05).住院医师对插管型喉罩下气管插管操作的舒适度、熟练度、学习兴趣的评价高于直接喉镜下气管插管,差异均具有统计学意义(均P<0.05).结论 在非麻醉学专业住院医师麻醉科的临床轮转中,插管型喉罩的引入有助于提高教学满意度和培训质量.
关键词
插管型喉罩
气管插管
非麻醉学专业住院医师
Keywords
lntubating
laryngeal
mask
Endotracheal
intubation
non
-
anesthesia
residents
分类号
R-4 [医药卫生]
G726 [文化科学—成人教育学]
原文传递
题名
困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规培中的应用
被引量：
5
2
作者
肖杨
程林
柯齐斌
陈春
机构
宜昌市中心人民医院麻醉科
出处
《麻醉安全与质控》
2020年第3期158-161,共4页
文摘
目的困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规范化培训中的应用。方法选择我院2018-01/2018-12期间在麻醉科接受住院医师规范化培训的非麻醉专业住培学员30名,采用计算机生成随机序列分为困难气道处理模拟演练组(S组,n=15)和传统授课培训组(T组,n=15)。采用理论考试、技术性技能及非技术技能考核、调查问卷的形式综合评定培训效果。结果两组理论考试、技术性技能考核差异无统计学意义(P>0.05);与T组学员相比,S组学员处理困难气道的非技术技能表现更好(P<0.05);调查问卷结果显示,S组学员的困难气道处理能力提升度、困难气道处理知识掌握度、困难气道模拟教学满意度均高于T组(P<0.05)。结论相比传统授课培训,困难气道处理模拟演练可使非麻醉专业住培学员困难气道处理能力提高更快,并获得更好的培训效果。
关键词
困难气道处理
模拟演练
非麻醉专业住培学员
住院医师规范化培训
Keywords
difficult
airway
management
simulation
training
non
-
anesthesia
residents
standardized
training
of
residents
分类号
R-4 [医药卫生]
C975 [经济管理—劳动经济]
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职称材料
题名
基于按专业分类的目标教学法应用于非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训
被引量：
2
3
作者
程远
习建华
刘晓玲
汪三岳
郑洁萍
孙建良
机构
浙江大学医学院附属杭州市第一人民医院麻醉科
建德市第一人民医院麻醉科
出处
《中国毕业后医学教育》
2023年第10期805-808,813,共5页
基金
浙江省医药卫生科技计划项目(2021KY872)。
文摘
目的探讨基于按专业分类的目标教学法在非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训中能否提高教学质量。方法回顾性分析2019年采用传统教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为对照组,2020年实施目标教学法的非麻醉科专业规范化培训住院医师为观察组,分别在轮转结束时对住院医师进行考核,考核内容包括基本操作(气管插管术、蛛网膜下隙穿刺术)考试、出科理论考试,并采用问卷调查对教学效果进行评估,对两组的考核内容进行比较。结果观察组的出科理论考试成绩优于对照组,技能操作中气管插管术、蛛网膜下隙穿刺术考核成绩观察组均优于对照组;在住院医师对指导医师的教学评价方面,观察组对教学内容和方法、教学效果、总体印象的评估分数高于对照组,观察组的教学评价总分优于对照组。结论基于按专业分类的目标教学法能提高非麻醉科专业住院医师的麻醉科专业理论及技能水平,同时还提升了麻醉科专业住培带教师资的教学理念和方法。
关键词
目标教学法
麻醉科
非麻醉科专业住院医师
规范化培训
Keywords
target
teaching
method
department
of
anesthesiology
non
-
anesthesia
residents
standardized
training
分类号
G427 [文化科学—课程与教学论]
R614 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
插管型喉罩在非麻醉学专业住院医师麻醉科轮转教学中的应用
仇焕容
洪方晓
田鸣
薛富善
《中华医学教育杂志》
2018
9
原文传递
2
困难气道处理模拟演练在非麻醉专业住培学员规培中的应用
肖杨
程林
柯齐斌
陈春
《麻醉安全与质控》
2020
5
下载PDF
职称材料
3
基于按专业分类的目标教学法应用于非麻醉科专业住院医师麻醉学规范化培训
程远
习建华
刘晓玲
汪三岳
郑洁萍
孙建良
《中国毕业后医学教育》
2023
2
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
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