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非生物类涉海专业海洋生态学的教学思考
被引量:
2
1
作者
郭伟
张晨晓
亢振军
《钦州学院学报》
2016年第10期56-59,共4页
针对非生物类涉海专业海洋生态学课程教学中遇到的问题,应从教材选择、教学内容制定、教学方法改革、增加教学实践、完善考评机制等方面进行思考并提出改进建议,以期为实现非生物类涉海专业海洋生态学教学效果最大化、提高学生海洋环境...
针对非生物类涉海专业海洋生态学课程教学中遇到的问题,应从教材选择、教学内容制定、教学方法改革、增加教学实践、完善考评机制等方面进行思考并提出改进建议,以期为实现非生物类涉海专业海洋生态学教学效果最大化、提高学生海洋环境意识、增强北部湾地区人才综合素质提供参考和借鉴。
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关键词
非生物类涉海专业
海洋生态学
理论教学
实践教学
考评机制
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职称材料
题名
非生物类涉海专业海洋生态学的教学思考
被引量:
2
1
作者
郭伟
张晨晓
亢振军
机构
钦州学院食品工程学院
钦州学院海洋学院
出处
《钦州学院学报》
2016年第10期56-59,共4页
基金
钦州学院高等教育本科教学改革工程项目:以校企联盟为基础的课程模块化建设的探索与研究--以海洋科学专业为例(2015QYJGB18)
2015年度广西高等教育本科教学改革工程项目:地方高校转型发展下的海洋科学专业建设的研究与实践(2015JGB407)
文摘
针对非生物类涉海专业海洋生态学课程教学中遇到的问题,应从教材选择、教学内容制定、教学方法改革、增加教学实践、完善考评机制等方面进行思考并提出改进建议,以期为实现非生物类涉海专业海洋生态学教学效果最大化、提高学生海洋环境意识、增强北部湾地区人才综合素质提供参考和借鉴。
关键词
非生物类涉海专业
海洋生态学
理论教学
实践教学
考评机制
Keywords
non
-
biological
marine
-
related
major
marine
Ecology
Theoretical
Teaching
Practice
Teaching
Evaluation
Mechanisms
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
Q178 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
非生物类涉海专业海洋生态学的教学思考
郭伟
张晨晓
亢振军
《钦州学院学报》
2016
2
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