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宁波帮创业案例在创业实践教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
柳艾岭
吴桂侠
《创新创业理论研究与实践》
2018年第23期41-42,共2页
"大众创业、万众创新"如火如荼,创新创业意识冲破传统思想束缚不断开拓疆土,作为人的思维提升和认识发展的重要标志,创新创业能力的已经成为当代大学生个人发展的重要标识之一。中国高校创业教育仍处于起步阶段,创业课程建设...
"大众创业、万众创新"如火如荼,创新创业意识冲破传统思想束缚不断开拓疆土,作为人的思维提升和认识发展的重要标志,创新创业能力的已经成为当代大学生个人发展的重要标识之一。中国高校创业教育仍处于起步阶段,创业课程建设滞后于高校创新创业人才培养的需求,创业实践教学更是最薄弱环节之一。创业案例情境教学在大学生创新创业课堂教学中具有形式新颖、趣味性强、理论实践结合度高等优点,有助于将创业意识转化为创业能力与实践,是一种理想的创业实践课程辅助教学手段。
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关键词
创业实践教育
宁波帮
案例教学
原文传递
题名
宁波帮创业案例在创业实践教学中的应用研究
被引量:
2
1
作者
柳艾岭
吴桂侠
机构
宁波工程学院
出处
《创新创业理论研究与实践》
2018年第23期41-42,共2页
基金
2018教育部高教司产学合作协同育人项目<产教融合背景下分层递进式创业课程改革--以浙江省为例>(项目编号:201801200010)
文摘
"大众创业、万众创新"如火如荼,创新创业意识冲破传统思想束缚不断开拓疆土,作为人的思维提升和认识发展的重要标志,创新创业能力的已经成为当代大学生个人发展的重要标识之一。中国高校创业教育仍处于起步阶段,创业课程建设滞后于高校创新创业人才培养的需求,创业实践教学更是最薄弱环节之一。创业案例情境教学在大学生创新创业课堂教学中具有形式新颖、趣味性强、理论实践结合度高等优点,有助于将创业意识转化为创业能力与实践,是一种理想的创业实践课程辅助教学手段。
关键词
创业实践教育
宁波帮
案例教学
Keywords
Education
of
entrepreneurship
practice
ningbo
-
born
merchants
Case
study
分类号
G647.38 [文化科学—高等教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
宁波帮创业案例在创业实践教学中的应用研究
柳艾岭
吴桂侠
《创新创业理论研究与实践》
2018
2
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