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新建本科院校教学质量监控机制的研究与实践——以石家庄学院为例 被引量:9
1
作者 回文博 史君坡 +1 位作者 曹征 盖林海 《石家庄学院学报》 2011年第2期102-105,共4页
教学质量监控机制通过全面监控学校的教学工作获取教学运行状况信息,对这些信息进行梳理、分析后,针对问题与不足制定改进措施,以促进教学质量的不断提高。教学质量监控机制的构建应该以教学信息收集系统、教学信息处理系统和教学质量... 教学质量监控机制通过全面监控学校的教学工作获取教学运行状况信息,对这些信息进行梳理、分析后,针对问题与不足制定改进措施,以促进教学质量的不断提高。教学质量监控机制的构建应该以教学信息收集系统、教学信息处理系统和教学质量改进系统为核心,三者的合理配合与高效运行是搞好教学质量监控机制的关键。 展开更多
关键词 新建本科院校 教学质量 监控机制 研究 实践
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新建本科院校科研管理工作的现状及对策 被引量:5
2
作者 陈党生 刘磊 《内江师范学院学报》 2004年第3期99-101,共3页
科研管理是高校管理工作的重要组成部分,对调查高校发展有举足轻重的作用。新建本科院校科研管理队伍中,高学历人员偏少,年龄结构偏大,管理知识相对贫乏。在管理目标和管理方法上都存在许多问题。新建本科院校当前的科研管理工作是建立... 科研管理是高校管理工作的重要组成部分,对调查高校发展有举足轻重的作用。新建本科院校科研管理队伍中,高学历人员偏少,年龄结构偏大,管理知识相对贫乏。在管理目标和管理方法上都存在许多问题。新建本科院校当前的科研管理工作是建立一支高素质科研管理队伍,制定切有效的科研管理制度,构建高效率科研管理创新体制,以提高科研管理水平,确保科研管理目标得以实现。 展开更多
关键词 新建本科 科研 管理队伍 管理制度
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新建本科院校向专业性应用型高校转型发展的策略分析 被引量:4
3
作者 胡小萍 《南昌师范学院学报》 2014年第5期78-81,共4页
向专业性应用型高校转型发展是新建本科院校在高等教育大众化背景下发展战略的必然选择。新建本科院校必须转变发展理念,为学校的转型发展奠定思想基础;做好顶层设计,为学校的转型发展确立目标导向;强化队伍建设,为学校的转型发展提供... 向专业性应用型高校转型发展是新建本科院校在高等教育大众化背景下发展战略的必然选择。新建本科院校必须转变发展理念,为学校的转型发展奠定思想基础;做好顶层设计,为学校的转型发展确立目标导向;强化队伍建设,为学校的转型发展提供人才支持;加强应用研究,为学校的转型发展提供智力支撑。 展开更多
关键词 新建本科院校 专业性应用型高校 转型发展 策略
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探索转型发展之路 提升教育教学质量 被引量:4
4
作者 刘健 《三明学院学报》 2014年第5期1-5,共5页
提高办学质量是高等教育发展永恒的主题,是高校工作的核心和生存发展的生命线,也是我国高等教育面临的一项紧迫任务。在新建本科院校转型发展过程中,提高教育质量是新建本科院校生存和转型发展的保障。采取"观念引导先行"&qu... 提高办学质量是高等教育发展永恒的主题,是高校工作的核心和生存发展的生命线,也是我国高等教育面临的一项紧迫任务。在新建本科院校转型发展过程中,提高教育质量是新建本科院校生存和转型发展的保障。采取"观念引导先行""专业建设、学科建设、师资队伍建设""应用型人才培养模式改革"等措施,推动新建本科院校的转型发展,校企合作、产教融合,从而提升新建本科院校教育质量。 展开更多
关键词 教育质量 转型发展 新建本科院校
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新建本科院校继续教育服务地方经济建设的思考 被引量:4
5
作者 向彦 《鸡西大学学报(综合版)》 2015年第1期31-34,共4页
继续教育是开发人力资源的重要手段和杠杆,服务地方经济建设是新建本科院校继续教育发展的必然趋势。试在讨论继续教育与地方经济发展关系的基础上,分析新建本科院校继续教育服务地方经济建设的意义,提出新建本科院校继续教育要依托学... 继续教育是开发人力资源的重要手段和杠杆,服务地方经济建设是新建本科院校继续教育发展的必然趋势。试在讨论继续教育与地方经济发展关系的基础上,分析新建本科院校继续教育服务地方经济建设的意义,提出新建本科院校继续教育要依托学校资源,根据经济发展实际需求,走出一条以地方经济社会发展需求为依据,服务地方经济建设为目标的办学思路。 展开更多
关键词 新建本科院校 继续教育 服务地方经济建设 对策
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新建本科院校教师信息技术应用能力状况的调查分析——以肇庆学院为个案 被引量:3
6
作者 崔百宁 植旭源 《肇庆学院学报》 2011年第2期23-27,共5页
在教学中,教师应用信息技术的态度意识和能力水平对教学效果和教学质量有着直接的影响,了解教师的信息技术应用态度、应用能力和水平,对加强信息技术在教学中的应用,促进教学质量的提高具有实际意义.对肇庆学院教师信息技术应用能力状... 在教学中,教师应用信息技术的态度意识和能力水平对教学效果和教学质量有着直接的影响,了解教师的信息技术应用态度、应用能力和水平,对加强信息技术在教学中的应用,促进教学质量的提高具有实际意义.对肇庆学院教师信息技术应用能力状况的调查表明,新建本科院校教师在意识、能力等方面并不理想,需要从增强教师应用意识、培训教师应用能力、改善应用教学环境、制定鼓励教师应用的措施等方面着手促进信息技术在教学中的有效应用. 展开更多
关键词 新建本科院校 教师 信息技术 应用能力 调查分析
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新建本科院校辅导员团队建设微探 被引量:3
7
作者 吴文娟 史凌珊 《佳木斯职业学院学报》 2018年第3期238-238,240,共2页
新建本科院校辅导员团队建设亟需探索研究,本文针对新建本科院校辅导员团队建设中遇到的问题,按照缓解人才流失、提升业务素质、构建"生态"团队等思路,提出六项建议,微探新建本科院校辅导员团队建设的困境与出路,以期指导实... 新建本科院校辅导员团队建设亟需探索研究,本文针对新建本科院校辅导员团队建设中遇到的问题,按照缓解人才流失、提升业务素质、构建"生态"团队等思路,提出六项建议,微探新建本科院校辅导员团队建设的困境与出路,以期指导实践工作。 展开更多
关键词 新建本科院校 辅导员 团队建设
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厚实基础 学用结合——新建本科院校大学物理课程的改革与实践 被引量:3
8
作者 胡祥青 夏灏 黄新华 《景德镇学院学报》 2019年第2期74-78,共5页
本文针对应用型人才的培养要求,探索了新建本科院校的大学物理课程建设新范式。构建了物理+工程+科普的课程新体系;建立了一个基于基础教学、网络教学、创新实践教学三个平台的大学物理教学新模式;实施了大学物理双语教学试点;编写了适... 本文针对应用型人才的培养要求,探索了新建本科院校的大学物理课程建设新范式。构建了物理+工程+科普的课程新体系;建立了一个基于基础教学、网络教学、创新实践教学三个平台的大学物理教学新模式;实施了大学物理双语教学试点;编写了适合于新建本科院校大学物理系列教材。 展开更多
关键词 课程建设 大学物理 新建本科院校 改革
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试论新组建应用型高校青年教师队伍建设 被引量:2
9
作者 林建民 《闽江学院学报》 2007年第1期132-136,共5页
新组建应用型本科高校在合并升本和办学定位过程中面临着许多艰巨的任务,其中师资队伍建设是重中之重。新组建应用型本科高校青年教师队伍建设中存在一些问题,分析其原因,并结合合并升本和应用型本科两大特点,应及时提出帮助青年教师尽... 新组建应用型本科高校在合并升本和办学定位过程中面临着许多艰巨的任务,其中师资队伍建设是重中之重。新组建应用型本科高校青年教师队伍建设中存在一些问题,分析其原因,并结合合并升本和应用型本科两大特点,应及时提出帮助青年教师尽早上岗、促进青年教师尽快过关、激励青年教师快速成长、提升青年教师职业素质等对策。 展开更多
关键词 新组建本科高校 应用型本科高校 青年教师 队伍建设
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四维定位与转型发展——新建地方普通本科师范院校师资队伍建设的战略选择 被引量:2
10
作者 曹问 《重庆第二师范学院学报》 2014年第4期75-78,106,共5页
本文从解读新建普通本科师范院校办学的时间定位、空间定位、办学层次定位和人才培养类别定位入手,认为此类院校必须适应教育综合改革大势,抓住经济社会发展对高层次技术技能型人才大量需求的难得机遇,利用新建优势,走转型发展之路;面... 本文从解读新建普通本科师范院校办学的时间定位、空间定位、办学层次定位和人才培养类别定位入手,认为此类院校必须适应教育综合改革大势,抓住经济社会发展对高层次技术技能型人才大量需求的难得机遇,利用新建优势,走转型发展之路;面向区域经济社会发展需要,准确把握新建本科院校的办学重心和师范院校面临的历史选择,精心打造一支既能传授理论知识,又能传授岗位技能的"双师型"师资队伍。 展开更多
关键词 新建院校 地方院校 师范院校 转型发展 师资建设
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“双一流”建设背景下新建地方本科院校发展的定位与路径创新 被引量:2
11
作者 李瑶 李骏 《教育教学论坛》 2018年第16期4-5,共2页
受国家"双一流"建设政策以及社会新需求的激励,我国大学掀起了一场建设一流本科教学的热浪。地方性院校作为高等教育的重要组成部分,也必须按照"双一流"的标准思考教学改革问题.地方性院校只有处理好新一轮建设中... 受国家"双一流"建设政策以及社会新需求的激励,我国大学掀起了一场建设一流本科教学的热浪。地方性院校作为高等教育的重要组成部分,也必须按照"双一流"的标准思考教学改革问题.地方性院校只有处理好新一轮建设中改革定位以及改革路径转向的问题,才能真正把握住"双一流"战略带来的历史性发展机遇。 展开更多
关键词 双一流建设 新建本科院校 定位 路径创新
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三权重心分离:新建本科院校管理变革新向度 被引量:2
12
作者 盛正发 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2012年第6期40-43,共4页
随着新建本科院校层次的升格和规模的扩张,尤其是社会对学校教育质量的问责,学校组织面临变革。新建本科院校政治权力、行政权力、学术权力三种权力重心应适度分离,学校党委系统要成为宏观决策中心,行政系统是决策执行中心,而学院则是... 随着新建本科院校层次的升格和规模的扩张,尤其是社会对学校教育质量的问责,学校组织面临变革。新建本科院校政治权力、行政权力、学术权力三种权力重心应适度分离,学校党委系统要成为宏观决策中心,行政系统是决策执行中心,而学院则是行政管理和学科建设的交叉点。实现三权重心分离,应遵循规律,制衡权力;优化结构,压缩层级;目标管理,强化监督;信息管理,注重效益;完善机制,培养干部。 展开更多
关键词 新建本科院校 管理变革 重心分离
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福建新建本科院校实习基地建设若干思考——以三明学院为例 被引量:2
13
作者 戴克林 戴盛宇 《教育与考试》 2012年第6期64-68,共5页
本文指出当前学校存在基地建设总量不足;各院(系)基地建设发展不均衡;校内基地建设发展不平衡;校内、外基地管理有待加强等四个问题。分析了其存在招生规模扩大快于基地建设;各院(系)基地建设发展不平衡;校内、外基地管理水平有待提高;... 本文指出当前学校存在基地建设总量不足;各院(系)基地建设发展不均衡;校内基地建设发展不平衡;校内、外基地管理有待加强等四个问题。分析了其存在招生规模扩大快于基地建设;各院(系)基地建设发展不平衡;校内、外基地管理水平有待提高;基地建设经费投入不足等问题原因。建议从加强领导,统筹规划;加强基地的遴选与管理,完善基地建设有关制度;增加经费投入,为学生实习与基地建设提供保障;密切校企合作,加强与基地单位的联系与交流;加快产学研合作教育基地建设步伐;获取地方政府部门支持,开创实习基地建设新局面六个方面推进学校基地工作。 展开更多
关键词 新建本科院校 实习基地 建设 思考
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新建本科院校教师转型策略及实践研究 被引量:2
14
作者 杨涛 张向华 《重庆第二师范学院学报》 2014年第5期98-103,175,共6页
新建本科院校的教师队伍与传统本科院校相比有较大差距,教师需要尽快转型和发展。本文通过比较研究国内外高校的做法,借鉴其中的先进经验,认为新建本科院校教师转型策略应主要关注教师教育理念的更新、教学能力的提升、师德修养的加强... 新建本科院校的教师队伍与传统本科院校相比有较大差距,教师需要尽快转型和发展。本文通过比较研究国内外高校的做法,借鉴其中的先进经验,认为新建本科院校教师转型策略应主要关注教师教育理念的更新、教学能力的提升、师德修养的加强、教学与科研的平衡、职业的认同等几个方面。 展开更多
关键词 新建本科院校 教师转型 教师发展 转型策略
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新建本科院校背景下的生物化学实验教学改革与人才培养 被引量:2
15
作者 王琦 王荣 +1 位作者 侯沁文 雷海英 《长治学院学报》 2012年第5期96-98,共3页
文章对生化实验的教学方式、教学过程与教学途径等三方面进行改进,重点强调以基本原理和基本实验技能为中心,通过综合设计性实验、建立各系开放互动实验室让全校学生开展自主性实验和探索性实验,从而利于生化实验教学中培养整合型、高... 文章对生化实验的教学方式、教学过程与教学途径等三方面进行改进,重点强调以基本原理和基本实验技能为中心,通过综合设计性实验、建立各系开放互动实验室让全校学生开展自主性实验和探索性实验,从而利于生化实验教学中培养整合型、高水平的创新人才。 展开更多
关键词 新建本科院校 生化实验 实验教学 改革 人才培养
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新建本科院校教育质量存在的问题及其应对 被引量:2
16
作者 杜友 李德生 《绥化学院学报》 2009年第6期141-143,共3页
新建本科院校目前已经成为本科教育的重要组成部分,与老牌本科高校相比有其特殊性。针对影响新建本科院校提高教育质量的较为普遍的问题,从顶层设计和具体措施等角度,在科学定位、加强学科专业建设、师资队伍建设等方面提出应对策略。
关键词 新建本科院校 教育质量 应对策略
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新建本科院校学生管理工作创新的理论依据浅析 被引量:2
17
作者 魏圆圆 《江西教育学院学报》 2013年第6期104-106,123,共4页
新建本科院校已成为实现高等教育大众化任务中一支不容忽视的力量。针对新建本科院校的学生特点,实行"因材施教、分流培养"的人才培养方针是新建本科院校教学改革的新思路。关于"因材施教,分流培养"下新建本科院校... 新建本科院校已成为实现高等教育大众化任务中一支不容忽视的力量。针对新建本科院校的学生特点,实行"因材施教、分流培养"的人才培养方针是新建本科院校教学改革的新思路。关于"因材施教,分流培养"下新建本科院校学生管理工作创新的理论依据,大体上有以下四种理论,即马克思主义的人学理论、科学发展观理论、柔性管理理论、孔子的"因材施教"理论。 展开更多
关键词 新建本科院校 学生管理 因材施教 分流培养
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新建本科院校人文素质教育的缺位与重塑 被引量:2
18
作者 李伟中 王慧 《玉林师范学院学报》 2010年第1期122-125,共4页
人文素质教育是素质教育的一个重要组成部分。目前我国新建本科院校普遍存在着人文素质教育缺位的现象。本文从四个方面分析了造成这种现象的原因,并从指导思想、大学精神、教育策略、素质拓展和文化氛围等五个方面提出对策建议。
关键词 新建本科院校 人文素质教育 缺位 重塑
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新建本科院校提高大学英语教学质量的对策 被引量:1
19
作者 倪敏 《鸡西大学学报(综合版)》 2011年第2期80-82,共3页
探讨新建本科院校应从实际出发,倡导自主学习的同时关注应试需求。以大学英语四级考试为短期目标,培养学生自主学习能力为长期目标,进行学习策略指导和训练,将课堂教学与网络自主学习、第二课堂活动与第一课堂教学有机结合,让学生学会... 探讨新建本科院校应从实际出发,倡导自主学习的同时关注应试需求。以大学英语四级考试为短期目标,培养学生自主学习能力为长期目标,进行学习策略指导和训练,将课堂教学与网络自主学习、第二课堂活动与第一课堂教学有机结合,让学生学会应试学习中的自主学习,并逐步扩大学习范围,促进学生反思,使自主学习活动发生质变,做到真正的自主学习。 展开更多
关键词 新建本科院校 应试需求 自主学习能力 学习策略训练 网络自主学习 第二课堂活动
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新建本科院校大学英语分级教学存在的问题及对策研究——以保山学院为例 被引量:1
20
作者 杨华英 《佳木斯教育学院学报》 2013年第4期190-191,共2页
随着大学英语教学改革的进一步深入,越来越多的大学采用了大学英语分级教学,以力求提高英语教学质量,弥补学生参差不齐的水平和较大的个体差异。本文从分级教学在我校开展的必要性入手,介绍了大学英语分级教学在我校实施的情况,主要分... 随着大学英语教学改革的进一步深入,越来越多的大学采用了大学英语分级教学,以力求提高英语教学质量,弥补学生参差不齐的水平和较大的个体差异。本文从分级教学在我校开展的必要性入手,介绍了大学英语分级教学在我校实施的情况,主要分析了存在的问题,并结合我校实际提出相应对策。 展开更多
关键词 新建本科院校 大学英语分级教学 问题 对策
原文传递
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