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高职公共英语教科书阶层文化分析——以《新视野英语教程:读写教程I》为例
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作者 孟凡飞 《黑龙江教育学院学报》 2012年第10期167-170,共4页
通过分析《新视野英语教程:读写教程Ⅰ》中的职业状况可知,高职公共英语教科书中存在人物职业分布不合理的现象,职业声望得分较高的职业描述比较详细,且较多正面描述,而职业声望得分较低的职业描述简略,且较多负面描述。该教科书中对人... 通过分析《新视野英语教程:读写教程Ⅰ》中的职业状况可知,高职公共英语教科书中存在人物职业分布不合理的现象,职业声望得分较高的职业描述比较详细,且较多正面描述,而职业声望得分较低的职业描述简略,且较多负面描述。该教科书中对人物职业的描述不符合中国的社会结构现实,不利于帮助学生树立正确的职业观、不利于改善社会不平等现象。 展开更多
关键词 《新视野英语教程 读写教程ⅰ》 职业分析 职业观 社会不平等
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