企业新型学徒制技能人才培养模式的中国实践 被引量：22

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作者 许远 《职教论坛》 北大核心 2022年第9期110-120,共11页

学徒制在中外均有很长的历史,利用师带徒的形式,培养企业所需的技能人才,是职业教育和培训领域长期研究的热点问题之一。在我国,主要存在于人力资源社会保障部门所管辖的技工院校中,由企业和学校共同进行的这种技能人才培养模式被称为... 学徒制在中外均有很长的历史,利用师带徒的形式,培养企业所需的技能人才,是职业教育和培训领域长期研究的热点问题之一。在我国,主要存在于人力资源社会保障部门所管辖的技工院校中,由企业和学校共同进行的这种技能人才培养模式被称为“企业新型学徒制”(简称为“新型学徒制”)。它是一种基于人类学的情境认知与学习理论、认知学徒制理论、职业能力发展理论、职场学习理论、综合集成理论等发展出来的新的企业技能人才培养制度,借鉴了传统学徒制后形成的一种人才培养模式,它主要面向企业员工,特别是新招录和新转岗员工,开展企校结合的培养培训,旨在为本企业培养技能人才。同时,它也为技能人才提供了终身职业技能提升的通道。在对企业新型学徒制的内涵特征、法律政策、实施成效的梳理,对其运行模式的总结,对参与各方的职责和运行机制分析的基础上,对目前新型学徒制发展中存在的各种问题做了剖析,并提出了建设高质量学徒制的愿景和优化的路径。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 技能人才 培养模式 优质学徒制

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职业院校推行企业新型学徒制的策略研究 被引量：2

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作者 王惠霞 《石家庄职业技术学院学报》 2021年第6期1-4,共4页

企业新型学徒制是适应当前我国经济高质量发展要求的一种人才培养模式。职业院校作为现代职业教育体系重要的组成部分,要积极推进企业新型学徒制.可通过对接经济发展需求进行专业整合,寻求政府支持建立培训基地,设置专门机构进行全过程... 企业新型学徒制是适应当前我国经济高质量发展要求的一种人才培养模式。职业院校作为现代职业教育体系重要的组成部分,要积极推进企业新型学徒制.可通过对接经济发展需求进行专业整合,寻求政府支持建立培训基地,设置专门机构进行全过程管理,明确培养目标,制定教学计划,创新培养模式,完善考核机制等策略,不断深化校企合作和产教融合,提高人才培养水平,服务社会发展. 展开更多

关键词 职业院校 企业新型学徒制 校企合作

原文传递

中国特色学徒制:价值、内涵与路径选择 被引量：31

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作者 佛朝晖 《职业技术教育》 北大核心 2021年第28期6-11,共6页

探索中国特色学徒制既是"十四五"规划的重要部署,也是2021年全国职业教育大会的重要内容。中国特色学徒制是我国培养技术技能人才和建设技能型社会的基础,是世界职业教育人才培养模式的重要组成部分,是对现代学徒制和企业新... 探索中国特色学徒制既是"十四五"规划的重要部署,也是2021年全国职业教育大会的重要内容。中国特色学徒制是我国培养技术技能人才和建设技能型社会的基础,是世界职业教育人才培养模式的重要组成部分,是对现代学徒制和企业新型学徒制的创新和超越。中国特色学徒制具有规范性,是有标准的学徒制;具有多样性,是多种生态群落系统;具有融合性,是多元组合体。探索中国特色学徒制,关键是在宏观层面促进劳动制度与教育制度融合,制定中国特色学徒制标准体系,创新学校主导的学徒制合作模式,完善激励和风险分担机制,激发企业参与积极性。 展开更多

关键词 中国特色学徒制 企业新型学徒制 职业教育 技能型社会

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江苏省特色学徒制的发展现状与推进策略

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作者 申燕萍 周国华 《江苏经贸职业技术学院学报》 2024年第3期59-62,共4页

现代学徒制和企业新型学徒制共同组成中国特色学徒制。江苏省作为职业教育的改革先锋,两种学徒制试点工作均走在全国前列。目前,现代学徒制已成为校企合作的重要途径,为企业输送了大量“定制”人才;企业新型学徒制为构建现代化产业体系... 现代学徒制和企业新型学徒制共同组成中国特色学徒制。江苏省作为职业教育的改革先锋,两种学徒制试点工作均走在全国前列。目前,现代学徒制已成为校企合作的重要途径,为企业输送了大量“定制”人才;企业新型学徒制为构建现代化产业体系提供了有力支撑。江苏省存在两种学徒制财政支持政策不一、小微企业参与有难度、教学监控评价体系不健全、双导师制度未能有效落实等问题。需要统一两种学徒制的财政补贴政策;强化制度建设,加大扶持力度;建立质量标准,加大监管力度;校企协同建设一体化师资队伍。 展开更多

关键词 江苏省 企业 现代学徒制 企业新型学徒制 职业院校

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企业新型学徒制推进的现状、困境与纾困策略——基于S市的实证研究

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作者 吴思颖 肖纲领 《中国职业技术教育》 北大核心 2024年第1期71-78,共8页

在产教融合背景下探究企业新型学徒制具有重要意义。基于主要行动主体的多方视角,以S市作为典型案例,运用问卷调查、访谈相结合的混合研究方法,探究企业新型学徒制推进情况。结果表明,一是S市的企业新型学徒制试点举措包括构建“1+N”... 在产教融合背景下探究企业新型学徒制具有重要意义。基于主要行动主体的多方视角,以S市作为典型案例,运用问卷调查、访谈相结合的混合研究方法,探究企业新型学徒制推进情况。结果表明,一是S市的企业新型学徒制试点举措包括构建“1+N”政策体系、强化体制机制保障、校企“双主体”共同开展培训等,取得了学徒技能水平提升,相关单位人才竞争力增强,产教融合平台优势提升等成效;二是企业新型学徒制存在制度安排滞后于实践发展、实施机制不够科学完善、培训过程中工学矛盾突出、投入成本过高影响项目成效等困境。建议增强政策供给能力,完善工作机制,破解工学矛盾,提供配套资源保障。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 产教融合 技能人才培养 案例研究

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企业新型学徒制培养技能人才的困境与进路——以玉溪市为例 被引量：3

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作者 单文周 杨宝嘉 刀玉萍 《职业技术》 2022年第6期9-14,共6页

全面推行企业新型学徒制,既是当前我国职业教育深化产教融合,培养高技能人才的重要路径,也是全国各地培养“技能型产业工人”的关键举措。针对当前全面推行企业新型学徒制出现的若干问题,以云南省玉溪市为例,根据当前玉溪市全面推行企... 全面推行企业新型学徒制,既是当前我国职业教育深化产教融合,培养高技能人才的重要路径,也是全国各地培养“技能型产业工人”的关键举措。针对当前全面推行企业新型学徒制出现的若干问题,以云南省玉溪市为例,根据当前玉溪市全面推行企业新型学徒制培养技能人才的现状,着重对实践中存在的问题进行深入分析,并提出了政企校“三位一体”协同培养进路。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 技能人才 进路

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企业新型学徒制的研究 被引量：15

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作者 程舒通 徐从富 《成人教育》 北大核心 2019年第12期67-71,共5页

企业新型学徒制作为一种新型的职业教育模式,对于技能岗位新招用和转岗人员的培养起到了关键作用。为了实现对该领域科学、规范的研究,从满足高质量经济发展对人才的需要、解决就业结构性矛盾、促进企业主观能动性的发挥等三个方面,梳... 企业新型学徒制作为一种新型的职业教育模式,对于技能岗位新招用和转岗人员的培养起到了关键作用。为了实现对该领域科学、规范的研究,从满足高质量经济发展对人才的需要、解决就业结构性矛盾、促进企业主观能动性的发挥等三个方面,梳理了企业新型学徒制的发展诉求。比较与现代学徒制的异同点,提出实施企业新型学徒制的步骤,包括确定培养任务和培养计划、培养对象和培训单位、签订合作协议及培养协议、实施培养过程、考核鉴定与评价等五方面内容。分析在实施过程中三个方面的困境,并给予解决措施。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 现代学徒制 人才培养 职业教育

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我国全面推广企业新型学徒制面临的问题与建议 被引量：3

8

作者 邱德梅 姜乐军 丁邦琴 《武汉职业技术学院学报》 2023年第1期11-16,共6页

企业新型学徒制的全面推行,是国家层面上加强新时代技能人才培养的重要战略决策。企业新型学徒制的实施取得初步成效,但同时面临体制机制不完善、企业和培训机构实施经验不足、企业和学徒参与积极性不高等问题。全面推行企业新型学徒制... 企业新型学徒制的全面推行,是国家层面上加强新时代技能人才培养的重要战略决策。企业新型学徒制的实施取得初步成效,但同时面临体制机制不完善、企业和培训机构实施经验不足、企业和学徒参与积极性不高等问题。全面推行企业新型学徒制需要完善财政补贴政策,打通技能人才成长通道,建立多元利益主体协同治理结构,健全质量监督和评价体系,并将共享发展理念贯穿始终,激发职业教育改革活力。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 培育成本 质量评价 资历框架 多元治理

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企业新型学徒制人才培养模式的探索实践——以技工院校药物制剂专业为例

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作者 李远文 吕乐 《科教文汇》 2024年第8期159-163,共5页

文章阐述了药物制剂企业新型学徒制的特点,在分析具体药品生产企业岗位的基础上,制订了企业新型学徒制工学一体化人才培养方案,根据培养方案确定了企业新型学徒制的培训课程,并对课程的实施、课程的考核与评价、企业新型学徒制办学成效... 文章阐述了药物制剂企业新型学徒制的特点,在分析具体药品生产企业岗位的基础上,制订了企业新型学徒制工学一体化人才培养方案,根据培养方案确定了企业新型学徒制的培训课程,并对课程的实施、课程的考核与评价、企业新型学徒制办学成效进行了归纳与总结。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 药物制剂专业 培养模式 考核评价

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我国企业新型学徒制实践探索 被引量：6

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作者 孙梦水 崔俊荣 +2 位作者 刘晓辉 程豪华 赵伟 《职业教育研究》 2020年第4期11-16,共6页

企业新型学徒制是我国技能人才培养模式与培养制度的重大创新。文章对近年来我国企业新型学徒制试点实施情况进行概览,分析了不同地区背景下的四个企业新型学徒制成功实施案例,以期对企业新型学徒制在全国范围的全面推行提供经验参考与... 企业新型学徒制是我国技能人才培养模式与培养制度的重大创新。文章对近年来我国企业新型学徒制试点实施情况进行概览,分析了不同地区背景下的四个企业新型学徒制成功实施案例,以期对企业新型学徒制在全国范围的全面推行提供经验参考与模式借鉴。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 内涵与特征 案例分析 实施经验

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基于企业新型学徒制的民营企业员工培训体系研究

11

作者 牟华洪 张军华 刘华全 《模具制造》 2023年第11期51-54,共4页

随着经济环境的不断变化,民营企业作为重要的经济活动主体,其员工培训面临着新的挑战和机遇。分析了企业新型学徒制在民营企业中的应用,通过学徒制的模式创新,进一步提升民营企业员工的技能水平,激发创新创业的活力,推动企业可持续发展... 随着经济环境的不断变化,民营企业作为重要的经济活动主体,其员工培训面临着新的挑战和机遇。分析了企业新型学徒制在民营企业中的应用,通过学徒制的模式创新,进一步提升民营企业员工的技能水平,激发创新创业的活力,推动企业可持续发展。提出了一套可行的培训体系架构,强调了实践导向、个性化发展和持续学习的重要性。研究结果为民营企业在构建员工培训体系时提供了有益的指导。 展开更多

关键词 企业新型学徒制 民营企业 员工培训 培训体系

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企业新型学徒制视域下高职院校培养高技能人才的路径研究 被引量：2

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作者 曾勇民 《无线互联科技》 2019年第22期105-106,共2页

文章通过分析当前高职院校在培养高素质、高技能型人才中存在的主要问题,提出了以企业新型学徒制的标准深化现代学徒制的改革等路径,让更多高素质人才愿意进入高技能型人才队伍中来。

关键词 企业新型学徒制 现代学徒制 高技能人才 培养路径

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