期刊文献+
共找到31篇文章
< 1 2 >
每页显示 20 50 100
论自然科学知识的社会建构及其教育意义 被引量:10
1
作者 楚江亭 郭德侠 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2002年第7期7-11,共5页
知识社会学、科学社会主义以及科学知识社会学对有关自然科学知识性质问题的研究有不同的论述。从实在论的建构主义观点看 ,自然科学知识的社会建构具有开放性、具体性、动态性、灵活性的特点。自然科学知识的性质与教育活动有密切关系 ... 知识社会学、科学社会主义以及科学知识社会学对有关自然科学知识性质问题的研究有不同的论述。从实在论的建构主义观点看 ,自然科学知识的社会建构具有开放性、具体性、动态性、灵活性的特点。自然科学知识的性质与教育活动有密切关系 ,自然科学知识性质的改变对学校教育和课程改革来说 ,具有十分重要的启发意义。 展开更多
关键词 教育意义 自然科学知识 社会建构 教育改革 课程改革 教学改革
下载PDF
社会科学知识的“反身性”——兼与自然科学知识反身性的比较 被引量:3
2
作者 黄华新 唐礼勇 《浙江大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2005年第2期90-96,共7页
社会科学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大的不同,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社... 社会科学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大的不同,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社会变量的渗入程度和研究对象的各自特性。 展开更多
关键词 反身性 社会科学知识 自然科学知识
下载PDF
知识归属视角下情报学对自然科学的知识输出及作用分析 被引量:6
3
作者 荣国阳 李长玲 +1 位作者 栾锟 徐卫杰 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2022年第23期21-28,共8页
[目的/意义]识别情报学对自然科学的知识输出并分析其贡献,有利于把握情报学在学术体系中的角色定位,对探索学科地位提升策略具有重要意义。[方法/过程]采用跨学科推动力模型识别输出知识γ及其作用知识β,即知识输出组合γ-β,并构建... [目的/意义]识别情报学对自然科学的知识输出并分析其贡献,有利于把握情报学在学术体系中的角色定位,对探索学科地位提升策略具有重要意义。[方法/过程]采用跨学科推动力模型识别输出知识γ及其作用知识β,即知识输出组合γ-β,并构建知识归属度模型判别知识γ的主研究学科,进而识别核心知识输出、中介知识输出和知识反哺。[结果/结论]发现情报学对自然科学学术体系的贡献主要有两类,一是输出文献计量等核心研究方法,帮助完善知识图谱领域的研究体系,二是通过对文本分析方法的实践与应用,反哺机器学习等算法的创新。 展开更多
关键词 知识归属 跨学科推动力 情报学影响力 自然科学 知识输出
原文传递
历史视域下的我国自然科学话语权及其提升进路
4
作者 厚望 李延祥 厚宇德 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2024年第5期124-129,共6页
存在属于不同国度或地区的地方性知识,地方性知识和不同国度科学家的科学贡献不能得到客观、公平的对待,使讨论、研究自然科学学术话语权问题具有可靠依据并富有现实意义。对自然科学领域地方性知识做多层面的思想史考察,有助于深化对... 存在属于不同国度或地区的地方性知识,地方性知识和不同国度科学家的科学贡献不能得到客观、公平的对待,使讨论、研究自然科学学术话语权问题具有可靠依据并富有现实意义。对自然科学领域地方性知识做多层面的思想史考察,有助于深化对其认识,从而激发更多在此领域开展学术研究的意识与兴趣。前事不忘后事之师,重温我国科学家建立层子模型的诸多努力,总结其中的经验、教训,对于今天提升我国自然科学学术话语权有直接的启发与借鉴意义。考察国内外科技发展史,得到的重要启示是:加强学派建设是提升自然科学学术话语权的根本措施。 展开更多
关键词 学术话语权 自然科学 地方性知识
原文传递
试论自然科学研究 被引量:1
5
作者 孔宪毅 孔庆新 《电力学报》 2003年第1期23-28,共6页
由于对自然科学研究进行研究具有多方面的重要功能、价值和意义 ,所以应当高度重视和大力开展对自然科学研究的研究。论文从多种角度论述了自然科学研究的重要性和定义 ,并对科学学的重要分支—自然科学研究学的内容提出了初步构想。
关键词 自然科学研究 自然科学工作者 自然科学认识 科学研究 自然辩证法
下载PDF
环境伦理学视野下的美与真 被引量:2
6
作者 薛富兴 《郑州大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2016年第6期10-18,共9页
环境伦理学引真入善启发美学家重新反思美真关系。引真入美,确立自然与环境自身之客观价值,乃环境美学成立之必要条件。环境美学乃以自然对象与环境自身特性与功能为核心的新美学。现代自然科学知识之引入,确立了自然审美之客观性原则,... 环境伦理学引真入善启发美学家重新反思美真关系。引真入美,确立自然与环境自身之客观价值,乃环境美学成立之必要条件。环境美学乃以自然对象与环境自身特性与功能为核心的新美学。现代自然科学知识之引入,确立了自然审美之客观性原则,校正、丰富与深化了传统自然审美经验,实现了自然审美全覆盖,开拓出宏观、微观以及大尺度纵向观照自然之历史视野,从质与量上超越了传统自然审美经验,为自然审美开拓出新境界。引真入美、以真为美,方可协调环境美学与传统美学,实现审美趣味与环境美德之融合。 展开更多
关键词 环境美学 客观性原则 自然科学知识 引真入美 以真为美
原文传递
明证下隐喻的科学知识地方性——以《自然科学的哲学》为例 被引量:2
7
作者 杨文定 蒙本曼 《长沙理工大学学报(社会科学版)》 2014年第4期28-34,共7页
亨普尔的《自然科学的哲学》在理性选择理论的明证中,逐层构建了一个较为理想的科学知识认识体系。这个理论融合了多种科学方法,隐喻了众多科学知识地方性的观点、案例和朴素思想:从本体论上回答了科学知识的来源具有地方性;在认识论上... 亨普尔的《自然科学的哲学》在理性选择理论的明证中,逐层构建了一个较为理想的科学知识认识体系。这个理论融合了多种科学方法,隐喻了众多科学知识地方性的观点、案例和朴素思想:从本体论上回答了科学知识的来源具有地方性;在认识论上体现了知识地方性的实践方向;在价值论上以地方性的视野、态度回归和评估科学知识的确证、说明和还原过程。这种朴素的科学知识地方性思想为溯源科学知识地方性提供了丰富的思想来源。 展开更多
关键词 《自然科学的哲学》 科学知识地方性 朴素思想 理性选择理论
下载PDF
情报学知识的“反身性”—兼与自然科学知识反身性的比较 被引量:1
8
作者 赵静 陈文勇 《情报科学》 CSSCI 北大核心 2007年第11期1613-1616,共4页
情报学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大差别,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社会变... 情报学知识与自然科学知识都具有反身性。但两者的反身性有很大差别,前者不仅影响知识研究的方向和效应,还可能改变理论命题本身;而后者更多的是对知识运用效应的反思,研究内容相对独立于社会的主观渗透。造成这种差异的原因在于社会变量的渗入程度和研究对象的各自特性。 展开更多
关键词 反身性 情报学 自然科学 知识
下载PDF
辉煌影响的十数年——《自然科学哲学问题》研究
9
作者 吴彤 王云 《自然辩证法通讯》 CSSCI 北大核心 2018年第9期104-112,共9页
本文研究了1979-1989年《自然科学哲学问题丛刊》从诞生到停刊的整个历程,借助词频计量和绘制学科知识图谱,以及深入阅读刊物文本和访谈等方法,研究了该刊物诞生背景、研究主题、典型内容、译介文章地区分布与主要译作者,发现了《丛刊... 本文研究了1979-1989年《自然科学哲学问题丛刊》从诞生到停刊的整个历程,借助词频计量和绘制学科知识图谱,以及深入阅读刊物文本和访谈等方法,研究了该刊物诞生背景、研究主题、典型内容、译介文章地区分布与主要译作者,发现了《丛刊》对于中国自然辩证法学科建设和发展的四个作用:窗口作用、范式作用、培育作用、助推作用,继续讨论了如何继承《丛刊》和如何加强科学哲学与自然科学研究的联盟的问题。 展开更多
关键词 《自然科学哲学问题丛刊》 科学哲学 自然科学 词频 图谱
原文传递
试论社会科学在社会发展中的重要作用
10
作者 钱宗范 《百色学院学报》 2003年第1期61-64,共4页
社会科学研究人类社会的发展 ,自然科学研究自然界的发展。人类社会的进步和人的创造发明为自然科学的发展创造了条件 ,而自然科学的发展也推动了人类社会的进步 ,自然科学和社会科学同样重要 ,彼此依存 ,不可分离。中外历史上有把自然... 社会科学研究人类社会的发展 ,自然科学研究自然界的发展。人类社会的进步和人的创造发明为自然科学的发展创造了条件 ,而自然科学的发展也推动了人类社会的进步 ,自然科学和社会科学同样重要 ,彼此依存 ,不可分离。中外历史上有把自然科学和社会科学并重 ,社会科学与自然科学和谐统一以创造历史辉煌的先例。当今必须对社会科学和自然科学并重 ,克服轻视社会科学的思想 ,才能更好地建设有中国特色的社会主义。 展开更多
关键词 社会科学 自然科学 天人合一 知识经济 公民道德
下载PDF
高校“马克思主义原理·哲学”教学方法研究
11
作者 李克强 《当代教育》 2015年第2期13-14,共2页
马克思主义哲学原理理论性比较强,学生学习比较困难。因此,教师在教育教学中应当将抽象的理论与具体实际结合起来,丰富课堂教学内容,做到哲学教学应联系自然科学实际,应联系文史知识实际,应联系党的路线、方针、政策,应联系学生... 马克思主义哲学原理理论性比较强,学生学习比较困难。因此,教师在教育教学中应当将抽象的理论与具体实际结合起来,丰富课堂教学内容,做到哲学教学应联系自然科学实际,应联系文史知识实际,应联系党的路线、方针、政策,应联系学生身边实际。 展开更多
关键词 哲学 教学方法 自然科学 文史知识 路线 方针 政策 学生实际
下载PDF
论新时代报刊编辑知识的全面性
12
作者 高义海 《吉林农业科技学院学报》 2013年第4期70-71,113,共3页
人文学科和自然科学编辑的工作性质,突破了"术业专攻"的知识面,体现着非单一的人文学科和自然学科的知识内容,因此,要想办好两种刊物,两种刊物编辑的知识不能单一化,要博览群书,全面发展。
关键词 编辑工作 人文学科 自然科学 知识全面
下载PDF
提高高职学前教育专业学生自然科学知识的重要性
13
作者 张小芳 《科教文汇》 2017年第16期62-63,共2页
本文通过分析国家政策对学前教育的要求,结合泸州当地幼儿园教育现状和泸州职业技术学院学前教育专业学生自然科学知识学习情况,以及学生职业发展状况,提出了学前专业学生自然科学知识学习和科学素养亟待提升的必要性。
关键词 学前专业 自然科学知识 幼儿教育 职业发展
下载PDF
高校自然科学课程体现思政价值的意蕴及路径探索 被引量:119
14
作者 张威 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2018年第6期56-61,共6页
自然科学课程是高校课程体系中的重要组成部分,对于培养全面发展的人发挥着不可或缺的作用。自然科学的发展对于人类社会的进步与发展、人的解放与发展都产生了巨大影响,其相关理论是马克思主义理论阐述中的重要立论,是思想政治教育指... 自然科学课程是高校课程体系中的重要组成部分,对于培养全面发展的人发挥着不可或缺的作用。自然科学的发展对于人类社会的进步与发展、人的解放与发展都产生了巨大影响,其相关理论是马克思主义理论阐述中的重要立论,是思想政治教育指导思想与核心内容的重要来源,传递的科学精神与人文精神是思想政治教育的重要载体。浙江大学在自然科学课程思政的实践探索,为高校自然科学课更好实现思政教育功能带来三方面启示:明确自然科学课程思政的政治站位,强化教师在自然科学课程思政中的主体作用,促进自然科学与思想政治教育的学科融合,切实发挥育人合力。 展开更多
关键词 自然科学 课程思政 教书育人
下载PDF
诺贝尔自然科学奖与跨学科研究 被引量:109
15
作者 陈其荣 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2009年第5期48-62,共15页
诺贝尔自然科学奖是世界上最具权威、最负盛名的科学奖项。国内外学者对这一奖项的研究方兴未艾,从哲学、科学史、科学社会学等人文社会科学的角度对其研究,取得了一批成果。从科学哲学的视角,或者说主要从科学认识论与方法论的角度,紧... 诺贝尔自然科学奖是世界上最具权威、最负盛名的科学奖项。国内外学者对这一奖项的研究方兴未艾,从哲学、科学史、科学社会学等人文社会科学的角度对其研究,取得了一批成果。从科学哲学的视角,或者说主要从科学认识论与方法论的角度,紧密联系和结合诺贝尔自然科学奖所提供的翔实丰富的思想资料,阐释至关重要的"跨学科"概念,追溯跨学科理念确立的简要历程,指出跨学科研究本质上是突破学科之间的限制、跨越不同"范式"之间的边界或"范式"之间转换,确立跨学科的理念,打破狭隘的学科偏见是从事跨学科研究的先决前提;通过对诺贝尔自然科学奖中精彩纷呈的跨学科研究成果的统计分析,凸显了20世纪以来自然科学学科交叉的发展态势,说明现代科学技术的重大发现与发明,大多是学科交叉的成果,科学和技术上的重大突破,新的生长点和新学科的产生,往往是在不同学科彼此交叉和相互渗透的过程中形成的,从而彰显了跨学科研究的重大意义;通过对诺贝尔自然科学奖获得者的知识背景的考察,发现绝大多数获奖者拥有广泛的兴趣爱好,既专深又渊博的科学知识,论述了多学科交叉的知识背景是科学家激发丰富的想像力、打破习惯性思维定势、取得原创性成果的主要因素之一;通过对诺贝尔自然科学奖中合作奖项及其人数在不同时段所占比例的统计分析,展示了荣膺诺贝尔自然科学奖的研究工作愈来愈明显地呈现出合作的趋势,阐明了"协作产生生产力"这一著名的马克思的经济学原理同样适用于诺贝尔自然科学奖的获奖研究工作;从事跨学科研究,不仅需要研究者具备多学科汇通交叉的知识背景,而且还要依靠众多科学家在各项研究工作中的通力协作。 展开更多
关键词 诺贝尔自然科学奖 跨学科 跨学科研究 知识背景 合作研究
下载PDF
灰色系统理论的发展及其在自然科学和工程技术领域的广泛应用 被引量:13
16
作者 刘思峰 《南京航空航天大学学报》 CAS CSCD 北大核心 2022年第5期851-866,共16页
基于中国知网(China national knowledge internet,CNKI)和ISI Web of Science数据库,对灰色系统理论近40年来的成果进行检索和梳理。在中国知网数据库中输入灰色系统、灰数和序列算子等10个词组,共查到文献22.7万多篇。进入21世纪之后... 基于中国知网(China national knowledge internet,CNKI)和ISI Web of Science数据库,对灰色系统理论近40年来的成果进行检索和梳理。在中国知网数据库中输入灰色系统、灰数和序列算子等10个词组,共查到文献22.7万多篇。进入21世纪之后,中国知网数据库收录的灰色系统论文呈快速增长趋势。自2008年起每年收录的论文超过1万篇,2014年起突破1.5万篇。灰色系统方法和模型被广泛应用于物理、化学和生物等自然科学各学科领域以及交通、电力、机械等工程技术领域,取得大量具有重要价值的成果。从承担国家重要科技计划的项目组和中国双一流高校发表的大量应用灰色系统方法和模型的文献可以看出,灰色系统理论在推动中国科技进步、创新发展及高层次人才培养过程中发挥了重要作用。 展开更多
关键词 灰色系统理论 发展 自然科学 工程技术 学科领域 深度应用 中国知网 科学网
下载PDF
从国家基金立项看文化地理学研究的状况和趋势——基于知识生产的视角 被引量:11
17
作者 钱丽芸 朱竑 《地理科学进展》 CSCD 北大核心 2011年第10期1289-1297,共9页
国家级研究基金资助是目前国内学科领域内最高级别的研究支持。自1991年以来国家社会科学基金、国家自然科学基金项目分别资助文化地理学科16项和47项基金项目,促进了近20年来中国文化地理学发表成果的增长。论文通过文本分析法,研究国... 国家级研究基金资助是目前国内学科领域内最高级别的研究支持。自1991年以来国家社会科学基金、国家自然科学基金项目分别资助文化地理学科16项和47项基金项目,促进了近20年来中国文化地理学发表成果的增长。论文通过文本分析法,研究国家基金资助下的中国文化地理学科发展区域分布现状、研究特点与质量。研究发现受基金资助的学者产出效率大致呈现上升态势;学科申请依托的学科门类逐渐向社会科学转向,学科间的交叉呈现多元化特征。课题依托单位几乎集中在几个重点院校,呈现圈层放射状分布。研究区域大致覆盖东部,中西部地区研究少,在长三角、珠三角地区多次被作为文化研究对象。在学科内部,获得基金资助的作者之间具有一定的学科内在关联。研究反映了近20年来中国文化地理研究的学术轨迹和发展趋向,有助于中国文化地理学者了解和把握中国文化地理学发展趋势及相关基金项目的申请。 展开更多
关键词 国家社会科学基金 国家自然科学基金 文化地理学 知识生产 发展态势
原文传递
国家自然科学基金大数据知识管理服务平台总体方案及关键技术研究 被引量:9
18
作者 姚畅 王晓帆 +3 位作者 杜一 张兆田 李建军 郝艳妮 《中国科学基金》 CSCD 北大核心 2019年第1期55-61,共7页
科学基金数据资源是我国基础研究的重要战略资源,对我国基础科学研究具有巨大的应用潜力和价值。本文阐述了科学基金大数据的基本概念和特征,分析了科学基金大数据的应用现状及需求,设计了国家自然科学基金大数据知识管理服务平台的总... 科学基金数据资源是我国基础研究的重要战略资源,对我国基础科学研究具有巨大的应用潜力和价值。本文阐述了科学基金大数据的基本概念和特征,分析了科学基金大数据的应用现状及需求,设计了国家自然科学基金大数据知识管理服务平台的总体架构,剖析了平台选型的关键技术,对促进大数据技术在科学数据开放共享、知识服务等方面的应用研究具有一定的指导意义。 展开更多
关键词 国家自然科学基金 大数据 知识管理服务 知识图谱 多维分析
原文传递
《西南师范大学学报》(自然科学版)2005—2014年载文的可视化计量分析 被引量:7
19
作者 史晓梅 谢佳 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 北大核心 2016年第6期102-110,共9页
利用中国知网(CNKI),对《西南师范大学学报》(自然科学版)2005—2014年刊载的论文进行计量分析研究.通过Excel软件和信息可视化软件CiteSpace III全面分析和展示了该刊10年来的年度载文量、作者群体、高被引论文、研究机构、基金项目和... 利用中国知网(CNKI),对《西南师范大学学报》(自然科学版)2005—2014年刊载的论文进行计量分析研究.通过Excel软件和信息可视化软件CiteSpace III全面分析和展示了该刊10年来的年度载文量、作者群体、高被引论文、研究机构、基金项目和研究热点等的分布状况.以期能直观、多角度地展现该刊自2005年以来10年间的载文情况. 展开更多
关键词 《西南师范大学学报》(自然科学版) CITESPACE III 可视化 计量分析 知识图谱
下载PDF
跨学科知识发现及其生长路径挖掘研究——基于国家自然科学基金的跨学科申请视角
20
作者 吴小兰 章成志 《科技情报研究》 CSSCI 2024年第2期58-71,共14页
[目的/意义]在国家自然科学基金项目申请中,同一个学者在不同时间使用不同学科基金代码,这在一定程度上促进了跨学科知识的融合与生长。为此,文章基于国家自然科学基金跨学科申请视角,挖掘跨学科知识及其融合生长路径。[方法/过程]首先... [目的/意义]在国家自然科学基金项目申请中,同一个学者在不同时间使用不同学科基金代码,这在一定程度上促进了跨学科知识的融合与生长。为此,文章基于国家自然科学基金跨学科申请视角,挖掘跨学科知识及其融合生长路径。[方法/过程]首先,结合自然科学基金学科申请代码的层级结构,改进并优化了跨学科性测度指标,识别最具有跨学科性的跨学科知识。随后,构建跨学科知识与一级学科的二类型异质网络,并基于RankClus实现了跨学科知识社区发现与生长路径挖掘。[结果/结论]研究发现,存在显著的12个跨学科知识主题与6个明显的知识生长路径,其知识生长路径分别是生命科学部-医学科学部(C-H)、化学科学部-工程与材料科学部(B-E)、生命科学部—地理科学部(C-D)、数理科学部—信息科学部—管理科学部(A-FG)、数理科学部—地理科学部—工程与材料科学部(A-D-E)、化学科学部—管理科学部(B-G)。 展开更多
关键词 跨学科知识 国家自然科学基金 知识生长路径 跨学科测度指标
下载PDF
上一页 1 2 下一页 到第
使用帮助 返回顶部