普通高校军民融合人才培养的现状与对策——基于全国4103名国防生的研究证据 被引量：8

1

作者 周洁 张建卫 +2 位作者 郭保民 李兵 秦作文 《现代教育科学》 2017年第4期42-50,共9页

基于全国6省、市19所国防生依托培养高校中4103名国防生的抽样调查数据和访谈资料,分析国防生培养质量的现状及问题,结果发现:(1)报考国防生的高中毕业生和在校国防生"从军报国"的内在动机偏低,主要受亲朋好友价值观和经济压... 基于全国6省、市19所国防生依托培养高校中4103名国防生的抽样调查数据和访谈资料,分析国防生培养质量的现状及问题,结果发现:(1)报考国防生的高中毕业生和在校国防生"从军报国"的内在动机偏低,主要受亲朋好友价值观和经济压力的影响;(2)招生宣传渠道狭窄和政策法规不健全,导致招选环节规范度不高、招生宣传力度不够;(3)学习动机较弱是影响专业素质水平较差和导致学习目标清晰度较低的主要原因;(4)受思想政治教育形式单一和军事训练内容枯燥的影响,军政素质水平有待提高;(5)管理体系不健全及缺乏各方合力共育,导致组织管理不完善、专职师资配备不到位;(6)适应期长、情绪和自我意识的心理问题突出,主要受教育环境差异和心理健康教育被忽视的影响。最后,针对上述现状及原因提出对策建议。 展开更多

关键词 普通高校 军民融合 国防生 人才培养

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新文科背景下人文精神与科技创新相结合的拔尖人才培养研究——以西北工业大学国家级英语一流本科专业建设为例 被引量：5

2

作者 张奕 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2023年第5期30-36,共7页

本文分析了新文科背景下国防院校英语专业面临的诸多挑战及发展机遇,提出以专业自身的升级迭代为中心,以双向辅修专业为助力,以聚焦人文性与专业性的微专业为助推,形成微专业—辅修专业—专业发展的良性发展链条;同时以本科毕业论文质... 本文分析了新文科背景下国防院校英语专业面临的诸多挑战及发展机遇,提出以专业自身的升级迭代为中心,以双向辅修专业为助力,以聚焦人文性与专业性的微专业为助推,形成微专业—辅修专业—专业发展的良性发展链条;同时以本科毕业论文质量提升为抓手,以一流课程建设为切入点,以国内外合作平台为契机,培养学生的人文精神与科技创新精神。在管理方面,加强基层教学组织建设,构建“五维”教学评估体系,推行“三全”质量监控模式,以最终建立特色鲜明的国防院校国家级英语一流专业。 展开更多

关键词 新文科 国防院校 拔尖人才 一流专业

原文传递

国防特色科研实践与多学科交叉下硕博人才培养模式研究

3

作者 于永吉 李慧 +2 位作者 蔡继兴 吴春婷 高兰兰 《高教学刊》 2024年第14期19-22,共4页

紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足... 紧跟科学领域前沿发展、紧密结合国家重大战略所需、助推未来科学发展,是高层次创新应用人才培养的关键。针对硕博人才培养在创新能力、科研水平和实践体系等方面存在的一些问题,以长春理工大学物理学专业人才培养为例,开展以培养满足国防特色与多学科交叉相融合的硕博人才为导向,打造面向国防军工产业链的集人才培养、技术创新和实现创新成果价值能力等功能于一体的高层次高水平硕博人才培养模式研究。该研究将深化国防特色高校内涵式发展,推动我国高等教育面向“十四五”改革进程,瞄准国防科技强国建设的重大战略任务。 展开更多

关键词 国防特色 多学科融合 创新实践 科学发展 硕博人才

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清华大学—西点军校全球胜任力培养双向交流项目的经验与启示 被引量：2

4

作者 房雯 钟周 +1 位作者 张传杰 邓宇 《黑龙江高教研究》 CSSCI 北大核心 2018年第12期22-26,共5页

清华大学—西点军校双向交流项目是中美教育外交与军事外交领域的一个特色性高水平创新型国防人才培养项目。项目不仅提升了学生专业知识和技能,还培养了体现综合素质的全球胜任力,特别是外语、外国认知和跨文化交流能力。文章既是对这... 清华大学—西点军校双向交流项目是中美教育外交与军事外交领域的一个特色性高水平创新型国防人才培养项目。项目不仅提升了学生专业知识和技能,还培养了体现综合素质的全球胜任力,特别是外语、外国认知和跨文化交流能力。文章既是对这一项目中国学生和高校学习收获的总结和反思,也是对西点军校人才培养模式的考察及对我国高校国防人才培养创新的探讨,并在结论中提出军民融合模式下国防人才全球胜任力培养的政策建议。 展开更多

关键词 国防教育 国防人才 全球胜任力 清华大学 美国陆军学院(西点军校) 国际交流合作

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地方院校国防人才培养的研究 被引量：2

5

作者 石防震 王洪洲 《湖北广播电视大学学报》 2011年第7期45-46,共2页

地方院校学科门类齐全,人才培养规模巨大,教学设施完善,具有培养国防人才的基础;其在国防生培养、为军队兵员输送、国防教育开展等方面取得了明显成绩。不足之处在于大学生国防知识匮乏与国防职业价值观淡薄,保障机制不完善。因此地方... 地方院校学科门类齐全,人才培养规模巨大,教学设施完善,具有培养国防人才的基础;其在国防生培养、为军队兵员输送、国防教育开展等方面取得了明显成绩。不足之处在于大学生国防知识匮乏与国防职业价值观淡薄,保障机制不完善。因此地方院校要创新思维,健全国防教育保障机制,拓展国防教育形式,提高大学生的国防意识和国防职业价值观,切实担负起历史使命,为国防现代化建设培养优秀人才,为中华民族崛起贡献力量。 展开更多

关键词 地方院校 国防人才 培养 研究

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国防特色高校师资队伍建设探索与实践 被引量：1

6

作者 姬文超 徐宁 《南京理工大学学报（社会科学版）》 2023年第4期119-124,共6页

国防特色高校作为我国高等教育体系中的特殊群体,在建设国家战略人才力量、服务军民融合战略及国防科技工业发展等方面发挥重要作用。高素质的教师队伍是高校“双一流”建设和内涵式发展的关键,本文以南京理工大学为例,围绕师资引育、... 国防特色高校作为我国高等教育体系中的特殊群体,在建设国家战略人才力量、服务军民融合战略及国防科技工业发展等方面发挥重要作用。高素质的教师队伍是高校“双一流”建设和内涵式发展的关键,本文以南京理工大学为例,围绕师资引育、人才评价、团队建设、政治引领等方面,探讨和分享国防特色高校师资队伍建设的典型经验与做法。 展开更多

关键词 国防特色 高校 师资队伍 人才

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大一国防生转型教育的“一二三四”模式探讨 被引量：1

7

作者 郑旭 《广西警官高等专科学校学报》 2015年第1期92-95,共4页

国防生具有大学生和后备军官的双重特殊身份,其思想政治教育也应具有针对性和特殊性。尤其是对一年级国防生,要围绕一个中心目标,明确从中学生到大学生、从普通学生到后备军官两大角色的转换,认识到大一国防生存在的问题,促进其思想、... 国防生具有大学生和后备军官的双重特殊身份,其思想政治教育也应具有针对性和特殊性。尤其是对一年级国防生,要围绕一个中心目标,明确从中学生到大学生、从普通学生到后备军官两大角色的转换,认识到大一国防生存在的问题,促进其思想、学习、生活三个方面的转型,培养他们对个人身份、教育环境、技能素养、思想观念的四大认同,有效进行新生转型教育,帮助国防生成长成才。 展开更多

关键词 国防生 双重身份 转型教育 人才培养

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国防军工院校职能履行状况综合评价——基于主成分分析法 被引量：1

8

作者 方卫华 李瑞 马丽 《北京航空航天大学学报（社会科学版）》 2019年第1期151-156,共6页

近年来,随着中国的经济发展和国际局势的改变,国家对于国防军工院校的发展提出了新的要求,迫切需要发展其教学、科研和社会服务三大职能。为此,设计了国防军工院校职能履行的评价指标体系。在此基础上,采用主成分分析法提取出影响国防... 近年来,随着中国的经济发展和国际局势的改变,国家对于国防军工院校的发展提出了新的要求,迫切需要发展其教学、科研和社会服务三大职能。为此,设计了国防军工院校职能履行的评价指标体系。在此基础上,采用主成分分析法提取出影响国防军工院校职能履行的主成分,并从大学职能视角出发对国防军工院校的职能履行进行了实证研究。结果表明,影响教学、科研和社会服务职能的主成分分别为:在校本科生数量和高层次人才数量、专利授权量和科技成果授奖、技术转让指标;北京航空航天大学和哈尔滨工业大学在工信部七所高校综合实力优于其他高校。 展开更多

关键词 主成分分析法 大学职能 国防军工院校 高层次人才 专利授权 科技成果授奖 技术转让

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国防高等院校创新人才培育支撑系统研究

9

作者 陈伟 韩国元 +1 位作者 易英欣 苏屹 《黑龙江工程学院学报》 CAS 2015年第6期57-59,共3页

根据国防高等院校在国家创新体系中的地位和作用,构建国防高等院校创新人才培育支撑系统,包括人才培育理念、人才创新能力培养体系、人才培育教学内容与教学方法改革三部分,并对其进行深入分析,通过国防高等院校创新人才培育支撑系统运... 根据国防高等院校在国家创新体系中的地位和作用,构建国防高等院校创新人才培育支撑系统,包括人才培育理念、人才创新能力培养体系、人才培育教学内容与教学方法改革三部分,并对其进行深入分析,通过国防高等院校创新人才培育支撑系统运行,实现国防高等院校创新人才培育数量和质量的提升,为国防安全和国民经济建设提供人才支撑。 展开更多

关键词 国防高等院校 创新人才培育 人才培育支撑系统

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军队院校培养专业技术人才人际信任状况及影响因素

10

作者 苏宗义 丁魁 赵鹏林 《中国健康心理学杂志》 2014年第5期709-711,共3页

目的研究军队院校培养专业技术人才的人际信任状况及其影响因素,为有针对性地开展国防人才心理卫生工作提供理论依据。方法随机整群抽取某军队院校为基层部队培养的755名专业技术人才进行人际信任量表、领悟性社会支持量表和一般自我效... 目的研究军队院校培养专业技术人才的人际信任状况及其影响因素,为有针对性地开展国防人才心理卫生工作提供理论依据。方法随机整群抽取某军队院校为基层部队培养的755名专业技术人才进行人际信任量表、领悟性社会支持量表和一般自我效能量表进行测评研究。结果专业技术人才是否在经常参加文体活动的人际信任得分有显著性差异(F=84.831,P<0.01),父母文化水平对其人际信任水平的影响有显著性差异(F=13.200,P<0.01)。专业技术人才人际信任总分与领悟性社会支持总分及两个因子、自我效能感呈显著负相关(r=-0.214,-0.206,-0.191,-0.118;P<0.01);与文化程度、父亲文化程度呈显著正相关(r=0.092,0.081;P<0.05)。领悟性社会支持、自我效能感、文化程度、父亲文化程度是影响专业岗位人才人际信任状况的重要因素。结论自我效能感、社会支持、文化程度、父亲文化程度对军队院校培养专业技术人才人际信任具有一定的预测作用。 展开更多

关键词 国防人才 人际信任 领悟性社会支持量表 一般自我效能感量表 专业技术人才

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对医学国防生管理与教育创新的一些思考

11

作者 王燕 《医学争鸣》 CAS 北大核心 2014年第5期57-60,共4页

医学国防生管理与教育创新是以培养其创新素质为主要价值取向,目标是培养具有创造型人格特质的军事医学人才。本文从对医学国防生管理与教育创新的一些重要性认识入手,提出了医学国防生管理与教育创新的一些看法。

关键词 医学 国防生 管理 教育 创新型人才

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新中国成立70年来高校国防科技人才培养制度：变迁逻辑与发展走向 被引量：17

12

作者 张建卫 宣星宇 +1 位作者 李海红 周愉凡 《中国高教研究》 CSSCI 北大核心 2019年第11期13-20,共8页

高校国防科技人才培养制度是保障高素质军工科技人才培育和供给的规则机制或运作模式。基于历史制度主义视角,发现新中国成立70年来高校国防科技人才培养制度变迁历经四个发展阶段,展现出育才目标渗透军民融合理念、育才过程蕴含终身教... 高校国防科技人才培养制度是保障高素质军工科技人才培育和供给的规则机制或运作模式。基于历史制度主义视角,发现新中国成立70年来高校国防科技人才培养制度变迁历经四个发展阶段,展现出育才目标渗透军民融合理念、育才过程蕴含终身教育取向、特色方式助力人才成长等内在逻辑。利益相关者行动与外部环境作用共同构成制度变迁的动力机制。未来应从塑造学科协同发展机制、强化校企深层互联机制、完善科研人员激励机制、健全人才培养保障机制等方面,持续完善和优化高校国防科技人才培养制度。 展开更多

关键词 国防科技人才 培养制度 变迁逻辑 发展走向

原文传递

发挥重点实验室优势 培养研究生创新能力 被引量：9

13

作者 王红美 史佩京 +1 位作者 张伟 梁秀兵 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第3期187-190,共4页

总结了利用国防科技重点实验室培养研究生创新能力的做法和经验,对实验室新兴学科平台与研究生课题优化、基础和应用基础研究与提升研究生水平和质量、注重理论和实践相结合与提高研究生科研能力、开放式培养与激发研究生创新潜力、全... 总结了利用国防科技重点实验室培养研究生创新能力的做法和经验,对实验室新兴学科平台与研究生课题优化、基础和应用基础研究与提升研究生水平和质量、注重理论和实践相结合与提高研究生科研能力、开放式培养与激发研究生创新潜力、全方位综合培养与培养高素质研究生等问题进行了研究和探讨。 展开更多

关键词 国防科技重点实验室 研究生 人才培养

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基于军民融合体系建设中的高等教育人才培养路径研究 被引量：4

14

作者 张玉奇 鲁炜中 《西南科技大学学报（哲学社会科学版）》 2019年第1期89-94,共6页

当前,在以习近平同志为核心的新一届中央领导集体的倡导下,军民融合发展已经成为我国国家战略之一。在军民融合发展背景之下,高等教育培养高素质新型军事人才,是我国强军兴军的核心引擎和重要目标。本文对军民融合发展中高等教育的重要... 当前,在以习近平同志为核心的新一届中央领导集体的倡导下,军民融合发展已经成为我国国家战略之一。在军民融合发展背景之下,高等教育培养高素质新型军事人才,是我国强军兴军的核心引擎和重要目标。本文对军民融合发展中高等教育的重要作用,特别是国防科技人才培养的重要作用进行了阐述,提出了军民融合发展背景下高等教育人才培养路径探索和创新的建议。 展开更多

关键词 军民融合 体系建设 高等教育 人才培养路径 国防科技人才

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国防特色高校青年科技人才思想政治引领工作路径探析

15

作者 陈莹 牛振喜 +1 位作者 郭晶晶 于钧意 《科教文汇》 2024年第10期40-43,共4页

国防特色高校青年科技人才是否心怀“国之大者”、勇担科技强国使命,关系到能否破解“卡脖子”技术问题,是服务国家重大战略需求和经济社会发展、实现高水平科技自立自强的重要因素。该文以西北工业大学为代表的国防特色高校青年科技人... 国防特色高校青年科技人才是否心怀“国之大者”、勇担科技强国使命,关系到能否破解“卡脖子”技术问题,是服务国家重大战略需求和经济社会发展、实现高水平科技自立自强的重要因素。该文以西北工业大学为代表的国防特色高校青年科技人才为研究对象,分析其思想状况和现实需求,结合学校实际情况,从党的领导、科研生态、管理机制、文科建设、联系服务、科协举荐六个方面,提出新时代加强国防特色高校青年科技人才思想政治引领的有效路径。 展开更多

关键词 国防特色高校 青年科技人才 思想政治引领 路径

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地方普通高校高层次国防科技创新人才培养研究 被引量：1

16

作者 姚世乐 虞跨海 +2 位作者 辛士红 杜翠 张亮 《高教学刊》 2023年第18期55-58,共4页

高层次国防科技创新人才的培养对我国国防现代化建设具有重要意义,地方高校应充分发挥自身在国防科技人才培养中的主体作用,为国防科技事业持续输送高质量人才,促进国防事业的快速发展。该文围绕国防科工局省部共建背景下,地方普通高校... 高层次国防科技创新人才的培养对我国国防现代化建设具有重要意义,地方高校应充分发挥自身在国防科技人才培养中的主体作用,为国防科技事业持续输送高质量人才,促进国防事业的快速发展。该文围绕国防科工局省部共建背景下,地方普通高校为军工科研院所、企业和军队培养输送高层次科技创新人才这一主题,针对目前高层次国防科技人才培养中存在的问题,以国防人才实际需求为出发点,从新型人才培养体系建立、国防特色学科建设等方面提出若干方案,探索人才培养模式的改革与实践。该文结论可以为高层次国防科技创新人才培养提供有益探索与借鉴。 展开更多

关键词 地方普通高校 国防科技创新人才 人才培养体系 国防特色学科建设 国防现代化

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社会主义核心价值观视阈下高校国防教育的意义与路径 被引量：2

17

作者 周永卫 《湖南人文科技学院学报》 2016年第5期69-72,共4页

当前,加强对大学生的社会主义核心价值观教育,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的必然要求和重要举措。社会主义核心价值观视阈下开展高校国防教育,有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神;有助于深化社会主义荣辱观的践行;有... 当前,加强对大学生的社会主义核心价值观教育,是实现中华民族伟大复兴"中国梦"的必然要求和重要举措。社会主义核心价值观视阈下开展高校国防教育,有助于弘扬以爱国主义为核心的民族精神;有助于深化社会主义荣辱观的践行;有助于大学生集体主义观念的培育;有助于大学生坚定社会主义共同理想。在社会主义核心价值观视阈下开展高校国防教育,应从加强国防教育制度的改革和创新、加强国防教育工作的协调管理、加大国防教育经费投入、加快国防教育基地建设、建立健全国防教育教师培养体系等方面着力。 展开更多

关键词 社会主义核心价值观 高校国防教育 国防教育制度 教育经费 教育基地 师资

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军民合育国防科技人才的机制与路径:美国高校的经验及启示 被引量：3

18

作者 张建卫 周洁 +1 位作者 付大军 李海红 《黑龙江高教研究》 北大核心 2019年第3期75-81,共7页

军民合育国防科技人才是我国军民融合发展战略的一项重要内容。作为世界军事科技强国的美国在依托普通高校培养国防科技人才方面,积累了十分丰富的实践经验。以美国高校服务职能拓展和军民合育人才教育思想演进为切入点,分析其国防科技... 军民合育国防科技人才是我国军民融合发展战略的一项重要内容。作为世界军事科技强国的美国在依托普通高校培养国防科技人才方面,积累了十分丰富的实践经验。以美国高校服务职能拓展和军民合育人才教育思想演进为切入点,分析其国防科技人才培养的历史经验并探索其军民合育机制。最后基于美国经验,提出我国依托普通高校开展国防科技人才融合培育的对策建议。 展开更多

关键词 军民合育 国防科技人才 美国高校

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军队院校国防知识产权人才培养初探 被引量：2

19

作者 袁琼清 李振 曹德斌 《高等教育研究学报》 2014年第3期108-110,共3页

随着国防知识产权战略的不断推进,对国防知识产权人才队伍建设提出了更高的要求。当前国防知识产权人才队伍建设还远远不能满足国防知识产权工作的实际需求,军队院校作为国防科技自主创新的重要力量和高素质人才培养的主要基地,在国防... 随着国防知识产权战略的不断推进,对国防知识产权人才队伍建设提出了更高的要求。当前国防知识产权人才队伍建设还远远不能满足国防知识产权工作的实际需求,军队院校作为国防科技自主创新的重要力量和高素质人才培养的主要基地,在国防知识产权人才培养中肩负着重要的历史使命,应当充分发挥好主力军作用,努力有所作为,为国防知识产权工作提供有力的人才和智力支撑。 展开更多

关键词 国防知识产权 人才队伍 军队院校

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追求卓越的公平基础——基于1958年《国防教育法》的美国学生指导咨询服务 被引量：1

20

作者 王慧敏 陈怀鹏 《宁波大学学报（教育科学版）》 2023年第5期118-125,共8页

1958年,在苏联发射人造卫星和美国教育危机的刺激下,《国防教育法》中有关学生指导咨询的条款应运而生。通过对该条款实施情况的考察发现,该条款不仅使美国学生指导咨询的内容发生了重要转向,还推进了20世纪后半叶学生指导体系的专业化... 1958年,在苏联发射人造卫星和美国教育危机的刺激下,《国防教育法》中有关学生指导咨询的条款应运而生。通过对该条款实施情况的考察发现,该条款不仅使美国学生指导咨询的内容发生了重要转向,还推进了20世纪后半叶学生指导体系的专业化发展。尽管其出发点是选拔天才学生,但在实践中,它并非仅为天才教育服务,而是呈现“非精英性”的特点,实现了指导咨询服务的普及化。透过该条款,可以更全面客观地了解《国防教育法》在推动美国教育改革和发展过程中发挥的作用,进而探讨和反思针对人才竞争中的拔尖人才,应该提供一种怎样的人才培养机制和制度化基础。 展开更多

关键词 《国防教育法》 指导咨询项目 美国学生指导体系 拔尖人才培养

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