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台港中文师资培养模式与课程体系之比较
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作者 卢永和 《教育学术月刊》 北大核心 2013年第7期92-96,共5页
台湾师范大学与香港中文大学两所高校体现了台港两地中文(国文)师资培养的高端状况。两校均采用专业学分+教师教育学分的培养模式,注重学科专业与教师职能的平衡;专业知识结构强调文史哲贯通;专业课程设置与中学语文教育对接;重视培养... 台湾师范大学与香港中文大学两所高校体现了台港两地中文(国文)师资培养的高端状况。两校均采用专业学分+教师教育学分的培养模式,注重学科专业与教师职能的平衡;专业知识结构强调文史哲贯通;专业课程设置与中学语文教育对接;重视培养教学兼研究的复合型教师。由于历史传统与现实境况的差异,台师大的国文师资培养更重视古文功底和中国传统文化教育,课程设置偏知识化、学术化;香港中文大学的中文师资培养更重视普通话和语文教学能力的培训,课程设置偏实用。 展开更多
关键词 台湾师范大学 香港中文大学 中文师资 培养模式 课程体系
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台湾师范大学就业指导及其对大陆的启示
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作者 陈璐 李染梦 《广东青年职业学院学报》 2017年第1期92-96,共5页
中国大陆经济发展进入新常态,大学生就业面临就业总量不确定及就业结构化矛盾深化的可能性,大陆高校就业指导工作创新问题亟待解决。本研究以台湾师范大学为例,概括其健全制度建设及规范人员准入机制、贯穿大学四年的就业指导工作指南... 中国大陆经济发展进入新常态,大学生就业面临就业总量不确定及就业结构化矛盾深化的可能性,大陆高校就业指导工作创新问题亟待解决。本研究以台湾师范大学为例,概括其健全制度建设及规范人员准入机制、贯穿大学四年的就业指导工作指南、以生涯辅导为核心的特点。基于此,大陆高校可借鉴台湾师范大学,从机构功能完善、师资队伍建设、精准服务设计、科研提升发展四个方面提升生涯辅导的实效性。 展开更多
关键词 台湾师范大学 就业指导 精准服务
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