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五四时期杜威访华与南京高师的关系考察
被引量：
9
1
作者
周洪宇
李永
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第3期16-30,共15页
五四爱国运动前夕,美国实用主义哲学家、教育家杜威作为新知识界的嘉宾被隆重邀请到中国,开始了影响深远的两年访华之行。杜威所宣传的实用主义学说,因内容精深、适合所需、易于接受而成为流行于五四时期思想文化界的一股热潮。南京高...
五四爱国运动前夕,美国实用主义哲学家、教育家杜威作为新知识界的嘉宾被隆重邀请到中国,开始了影响深远的两年访华之行。杜威所宣传的实用主义学说,因内容精深、适合所需、易于接受而成为流行于五四时期思想文化界的一股热潮。南京高等师范学校作为负责邀请的三大教育机构之一,因郭秉文、陶行知等学人在哥伦比亚大学师范学院与杜威的师承关系,他们参与邀请、广为宣传、积极筹资、译述陪伴,可谓出力颇多,使杜威的访华之行卓有成效。反之,杜威以南京高师为南方重要活动基地,通过参观考察、讲演问答、系统授课等方式为南京高师成为东南学术重镇添砖助力;如从长远来看,更是深度传播了实用主义,广泛联系了欧美学者,有效推进了国际交流,为南京高师以至东南大学成为最具规模的现代化大学贡献频多。
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关键词
五四时期
杜威
中国
南京高等师范学校
实用主义
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职称材料
论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义
2
作者
刘超
姚瑾纯
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024年第4期72-84,共13页
北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差...
北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差距甚大,有国际影响力的科研成果匮乏,国际参与程度不高。基于对国情和国际大势的研判,南高-东大在国际化教师队伍建设、科学研究和国际交流合作等方面进行了卓有成效的改革,推动了中国教育制度和模式的变革,重塑了中国高等教育格局,培育了良好的自主研究风气,为近代中国的教育发展做出了重要的人才贡献和知识贡献,也为当今高校开展国际交流合作、推进国际化改革提供了历史镜鉴。
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关键词
南高-东大
国际交流
国际化教育改革
师资队伍建设
科研制度化
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职称材料
评南高师的史地学研究
被引量：
1
3
作者
吴忠良
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期48-53,共6页
南高史地学派是对南京高等师范学校史地研究会会员之统称。他们与传统史学有着较深的渊源 ,注重史地之学 ,反对新文化运动对传统文化的全盘否定 ,故而传统见解将他们定性为保守的或者守旧一派 ,与北大新文化派之“新”相对立。就治学而...
南高史地学派是对南京高等师范学校史地研究会会员之统称。他们与传统史学有着较深的渊源 ,注重史地之学 ,反对新文化运动对传统文化的全盘否定 ,故而传统见解将他们定性为保守的或者守旧一派 ,与北大新文化派之“新”相对立。就治学而言 ,南高史地学派并不守旧 ,且与北大新文化派颇多相似之处。新旧的简单对立 。
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关键词
史地学
南京高等师范学校
学术期刊
新文化运动
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职称材料
题名
五四时期杜威访华与南京高师的关系考察
被引量：
9
1
作者
周洪宇
李永
机构
华中师范大学教育学院
中南民族大学教育学院
出处
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019年第3期16-30,共15页
基金
湖北省社科基金一般项目"郭秉文传"(2017099)
国家留学基金委公派出国留学项目(201807780010)的研究成果
文摘
五四爱国运动前夕,美国实用主义哲学家、教育家杜威作为新知识界的嘉宾被隆重邀请到中国,开始了影响深远的两年访华之行。杜威所宣传的实用主义学说,因内容精深、适合所需、易于接受而成为流行于五四时期思想文化界的一股热潮。南京高等师范学校作为负责邀请的三大教育机构之一,因郭秉文、陶行知等学人在哥伦比亚大学师范学院与杜威的师承关系,他们参与邀请、广为宣传、积极筹资、译述陪伴,可谓出力颇多,使杜威的访华之行卓有成效。反之,杜威以南京高师为南方重要活动基地,通过参观考察、讲演问答、系统授课等方式为南京高师成为东南学术重镇添砖助力;如从长远来看,更是深度传播了实用主义,广泛联系了欧美学者,有效推进了国际交流,为南京高师以至东南大学成为最具规模的现代化大学贡献频多。
关键词
五四时期
杜威
中国
南京高等师范学校
实用主义
Keywords
May
Fourth
Period
Dewey
China
nanjing
teachers
college
Pragmatism
分类号
K837.12 [历史地理—历史学]
K261.1 [文化科学—教育学]
G659.29
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职称材料
题名
论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义
2
作者
刘超
姚瑾纯
机构
浙江大学教育学院
出处
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024年第4期72-84,共13页
基金
国家社会科学基金教育学青年课题“民国时期大学学术建制研究”(COA190248)。
文摘
北洋政府时期,面对民族危机严重、文教落后的困境,南高-东大学人秉持“教育救国”的理念,通过深入细致的国际观察,认识到西方名校拥有高水平的师资队伍、制度化的科学研究及活跃的国际交流;相比之下,我国高校教师队伍水平与欧美国家差距甚大,有国际影响力的科研成果匮乏,国际参与程度不高。基于对国情和国际大势的研判,南高-东大在国际化教师队伍建设、科学研究和国际交流合作等方面进行了卓有成效的改革,推动了中国教育制度和模式的变革,重塑了中国高等教育格局,培育了良好的自主研究风气,为近代中国的教育发展做出了重要的人才贡献和知识贡献,也为当今高校开展国际交流合作、推进国际化改革提供了历史镜鉴。
关键词
南高-东大
国际交流
国际化教育改革
师资队伍建设
科研制度化
Keywords
nanjing
Higher
teachers
’
college
-National
Southeastern
University
international
exchanges
internationalized
education
reform
faculty
development
institutionalized
research
分类号
G40-09 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
评南高师的史地学研究
被引量：
1
3
作者
吴忠良
机构
华东师范大学历史系
出处
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2004年第3期48-53,共6页
文摘
南高史地学派是对南京高等师范学校史地研究会会员之统称。他们与传统史学有着较深的渊源 ,注重史地之学 ,反对新文化运动对传统文化的全盘否定 ,故而传统见解将他们定性为保守的或者守旧一派 ,与北大新文化派之“新”相对立。就治学而言 ,南高史地学派并不守旧 ,且与北大新文化派颇多相似之处。新旧的简单对立 。
关键词
史地学
南京高等师范学校
学术期刊
新文化运动
Keywords
The
school
of
history
and
geography
of
nanjing
Higher
teachers
’
college
The
school
of
new
culture
of
Peking
University
“new”
and
“old”
分类号
K901.9 [历史地理—人文地理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
五四时期杜威访华与南京高师的关系考察
周洪宇
李永
《南京师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2019
9
下载PDF
职称材料
2
论南高-东大的国际化教育改革及其借鉴意义
刘超
姚瑾纯
《宁波大学学报（教育科学版）》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
评南高师的史地学研究
吴忠良
《史学史研究》
CSSCI
北大核心
2004
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
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引证文献
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