中医护理操作技术临床应用现状的调查分析 被引量：195

1

作者 王俊杰 杨郁文 +3 位作者 汪丽娟 边雪梅 李培君 谷娟娟 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2009年第11期1020-1022,共3页

目的研究分析中医护理操作技术在浙江省内中医院的临床应用现状。方法采用描述性研究方法,自设问卷对省内17家中医院612名护理人员进行调查分析。结果各级中医院护理人员对中医护理操作技术掌握的较好,但总体开展情况不够普及,被调查者... 目的研究分析中医护理操作技术在浙江省内中医院的临床应用现状。方法采用描述性研究方法,自设问卷对省内17家中医院612名护理人员进行调查分析。结果各级中医院护理人员对中医护理操作技术掌握的较好,但总体开展情况不够普及,被调查者选择偶尔采用、常规开展、广泛开展的分别为54.1%、26.1%、9.2%;在开展的项目中,排在前7位的主要是中药保留灌肠法、中药雾化吸入法、湿敷法、刮痧法、穴位按摩法、拔罐法和水针法。毫针法和灸法三级医院排在第10、11位,二级医院排在第9、10位。结论医院护理人员缺编,护士对中医护理技术认识不够等是中医护理操作技术临床实施中存在的主要问题。急需培养一批理论扎实、技术熟练的中医护理人才。 展开更多

关键词 中医护理人员 中医疗法 问卷调查

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浙江省公立中医医疗机构中医护理门诊开展情况的调查研究 被引量：43

2

作者 谭小雪 徐敏 王燕 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2022年第3期312-317,共6页

目的了解浙江省中医护理门诊开设现状,为中医护理门诊的管理及相关政策制订提供依据。方法2020年7月—11月采用自行设计的中医护理门诊开展情况调查表对浙江省公立中医医疗机构的基础设施、运作模式、人员资质等方面进行调查。结果94所... 目的了解浙江省中医护理门诊开设现状,为中医护理门诊的管理及相关政策制订提供依据。方法2020年7月—11月采用自行设计的中医护理门诊开展情况调查表对浙江省公立中医医疗机构的基础设施、运作模式、人员资质等方面进行调查。结果94所公立中医医疗机构参与填写问卷,回收有效问卷94份。调查结果显示,74.47%的医院开设独立的中医护理门诊,其中80.00%的门诊是近5年内开办的,仅32.86%出诊人员为专职人员。57.14%的中医护理门诊开展的中医适宜技术>10项,日均门诊量最多可达200例次以上,病症覆盖范围较广,包括痛症、不寐、治未病等,34.29%的门诊开展“互联网+”护理服务。结论浙江省公立中医医疗机构的中医护理门诊发展迅速,开设中医护理门诊在满足患者健康需求、促进中医护理学科创新发展等方面取得显著成效,未来应进一步加强中医护理内涵建设,促进相关政策、制度及服务规范的完善,重视基础设施建设,大力发展“互联网+”中医护理服务。 展开更多

关键词 中医护理 护理门诊 中医护理人员 横断面研究 护理管理研究

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中医体质护理门诊的建立及实践 被引量：41

3

作者 陈兰兰 王益平 +3 位作者 卢兴凤 刘丽 姚菲 陈凤 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第5期584-587,共4页

为准确了解患者体质,对体质偏颇的患者进行个体化调理,2017年5月建立了中医体质护理门诊,制订了一系列规章制度和管理条例,明确了护理门诊的工作重点和门诊护士的工作内容。门诊建立后,共进行中医体质辨识526例次,开展各型偏颇体质健康... 为准确了解患者体质,对体质偏颇的患者进行个体化调理,2017年5月建立了中医体质护理门诊,制订了一系列规章制度和管理条例,明确了护理门诊的工作重点和门诊护士的工作内容。门诊建立后,共进行中医体质辨识526例次,开展各型偏颇体质健康指导324例次,转诊治疗148例次,组织中医体质护理门诊成员外出学习10次,开展社区义诊4次。就诊患者对中医体质护理门诊表示一致认同,认为该护理门诊能满足就诊患者个体化的健康需求。 展开更多

关键词 体质 护理门诊 中医护理人员

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2型糖尿病患者中医延续护理方案的制订及实践 被引量：37

4

作者 陈峰英 陆云 +1 位作者 黄圣雁 李晓婷 《中华护理杂志》 CSCD 北大核心 2018年第11期1356-1359,共4页

目的制订中医延续护理方案,探讨其在2型糖尿病患者中的应用效果。方法组建中医延续护理团队,制订2型糖尿病患者中医延续护理方案内容,包括辨证施护方案、中医运动处方、情志护理等,实施中医延续护理方案,并探讨方案对2型糖尿病患者自我... 目的制订中医延续护理方案,探讨其在2型糖尿病患者中的应用效果。方法组建中医延续护理团队,制订2型糖尿病患者中医延续护理方案内容,包括辨证施护方案、中医运动处方、情志护理等,实施中医延续护理方案,并探讨方案对2型糖尿病患者自我管理效能和糖化血红蛋白含量的影响。结果干预6个月后患者的自我管理行为总分为(103.84±12.28)分,与患者出院时自我管理行为总分(90.68±14.58)分的比较,差异具有统计学意义(t=-6.349,P<0.01),干预6个月后患者糖化血红蛋白含量(6.38±1.67)%与出院时(9.16±1.08)%比较,差异具有统计学意义(t=34.28,P<0.01)。结论中医延续护理方案可提高2型糖尿病患者的自我管理水平,降低患者糖化血红蛋白含量。 展开更多

关键词 中医护理人员 糖尿病 2型 社区卫生服务

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中医护理技术在社区推广中存在问题与对策 被引量：24

5

作者 肖美慧 蒋小剑 胡金玲 《中华护理教育》 CSCD 2020年第1期41-44,共4页

在国家大力提倡中医药事业发展的背景下,中医护理技术越来越受人们重视,但依然存在许多制约其推广的因素。该文针对中医护理技术在社区推广过程中存在问题,如中医护理技术在社区居民中普及、宣传不够,社区中中医护理技术受医嘱限制,社... 在国家大力提倡中医药事业发展的背景下,中医护理技术越来越受人们重视,但依然存在许多制约其推广的因素。该文针对中医护理技术在社区推广过程中存在问题,如中医护理技术在社区居民中普及、宣传不够,社区中中医护理技术受医嘱限制,社区护士的中医护理技术操作能力低,社区卫生服务中心对中医护理技术收费和医保制度不完善,中医护理技术见效慢,评估缺乏连续性和客观性等。并提出要加强中医护理技术在社区的宣传,提高居民认知度;促进医生开具中医护理技术医嘱,科学设置医嘱权限;构建中医护理技术继续教育平台,提高社区护士中医护理技术操作能力;完善社区中医特色护理技术的收费标准和医保政策;开展延续护理以观察中医护理技术的疗效,探讨建立多层面的评价指标等对策,为中医护理技术在社区推广提供借鉴。 展开更多

关键词 中医护理人员 社区卫生服务

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中医院新入职护士中医基础理论和技能的培训 被引量：16

6

作者 郑连雪 秦元梅 +2 位作者 孙瑞敏 钟远 刘姝 《中华护理教育》 CSCD 2019年第4期298-300,共3页

河南中医药大学第一附属医院对2018年新入职护士进行中医理论和技能操作培训.理论培训内容为阴阳五行学说、藏像、病因与病机、诊法与辨证、治则与治法、经络、腧穴与针推疗法、中药基本理论知识与用药护理、饮食疗法与护理、中医养生保... 河南中医药大学第一附属医院对2018年新入职护士进行中医理论和技能操作培训.理论培训内容为阴阳五行学说、藏像、病因与病机、诊法与辨证、治则与治法、经络、腧穴与针推疗法、中药基本理论知识与用药护理、饮食疗法与护理、中医养生保健,主要采用理论授课、微信巩固学习以及具体案例分享等方式培训.技能培训内容为耳针法(耳穴埋豆)、拔火罐法、艾条灸法、穴位按摩法(开天门)、刮痧法、湿敷法、涂药法、熏洗法,主要采用操作演示、工作坊、视频播放、微信视频强化等方式培训.经过培训所有新护士都通过了考核,大部分护士对教学主要内容(89.1%)、培训方法(92.1%)、学时安排(88.1%)、师资安排(93.1%)表示满意.部分中医理论知识和基于经络、腧穴知识的相关操作还有待在临床实践中掌握. 展开更多

关键词 教育 中医 护理 中医护理人员 中医基础理论 中医疗法

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OSCE在重庆市中医专科护士辨证施护能力评价中的应用 被引量：16

7

作者 姜颖 陈丛琳 +2 位作者 杨光静 黄定桂 杨婵娟 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2021年第4期298-302,共5页

目的探讨OSCE在评价重庆市中医专科护士辨证施护能力的应用方法及效果。方法选取重庆市中医专科护士培训班177名学员,应用OSCE评价其辨证施护能力。结果OSCE平均难度为0.8,平均区分度为0.6;177名学员考核成绩为(81.3±9.7)分;96.6%(... 目的探讨OSCE在评价重庆市中医专科护士辨证施护能力的应用方法及效果。方法选取重庆市中医专科护士培训班177名学员,应用OSCE评价其辨证施护能力。结果OSCE平均难度为0.8,平均区分度为0.6;177名学员考核成绩为(81.3±9.7)分;96.6%(171/177)的学员和94.4%(34/36)的考官认为OSCE有助于评价中医专科护士的辨证施护能力。结论OSCE难度合理,区分度较好,能有效评价中医专科护士的辨证施护能力。 展开更多

关键词 中医护理人员 辨证施护 在职培训 病人模拟 客观结构化临床考试

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中医护理临床教学方法探析 被引量：13

8

作者 饶晓明 胡敏 章淑华 《中华护理教育》 2007年第5期204-205,共2页

　　根据中医护理注重以人为本的特点，报告了在临床护理教学中围绕中医护理操作技术，以“讲、学、练、做、考”作为教学重点，即集中讲、跟师学、动手练、独立做、严考核，同时注重能力培养，掌握沟通技巧，以提高学生的各方面能力的... 　　根据中医护理注重以人为本的特点，报告了在临床护理教学中围绕中医护理操作技术，以“讲、学、练、做、考”作为教学重点，即集中讲、跟师学、动手练、独立做、严考核，同时注重能力培养，掌握沟通技巧，以提高学生的各方面能力的做法。 展开更多

关键词 中医护理人员 中医医院 临床实习 教学

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模块化教学在中医院新入职护士辨证施护能力培训中的应用 被引量：9

9

作者 王敏 陈桂兰 +1 位作者 瞿艳 戴秀娟 《中华护理教育》 CSCD 北大核心 2022年第1期59-63,共5页

目的探讨模块化教学在中医院新入职护士辨证施护能力培训中的应用效果。方法将南通市中医院2017年—2018年的新入职护士设为对照组,2019年—2020年的新入职护士设为试验组,对两组新入职护士进行辨证施护能力的培训,对照组采用传统的理... 目的探讨模块化教学在中医院新入职护士辨证施护能力培训中的应用效果。方法将南通市中医院2017年—2018年的新入职护士设为对照组,2019年—2020年的新入职护士设为试验组,对两组新入职护士进行辨证施护能力的培训,对照组采用传统的理论讲授方式,试验组采用模块化教学,包含导入、目标、前测、参与式学习、后测、总结6个模块。培训6个月后对两组新入职护士的中医基础理论、辨证施护能力及教学满意度进行测评。结果培训6个月后,试验组中医基础理论知识考核得分93.0(91.5,94.5)高于对照组85.0(82.5,87.5),差异有统计学意义(Z=11.309,P<0.001);试验组客观结构化临床技能考核得分94.0(92.5,95.5)高于对照组93.0(92.0,94.0),差异有统计学意义(Z=3.063,P=0.002);试验组对教学的满意度85.0(81.5,88.5)高于对照组67.0(63.0,71.0),差异有统计学意义(Z=11.541,P<0.001)。结论将模块化教学应用于新入职护士辨证施护培训中,能有效提高中医院新入职护士辨证施护能力及教学满意度,可在新入职护士培训中进一步推广应用。 展开更多

关键词 在职培训 辨证施护 中医护理人员 新入职护士

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中医护理治疗失眠临床应用进展 被引量：9

10

作者 刘静 季燕 +1 位作者 丁静 丁兰 《中国全科医学》 CAS 北大核心 2021年第S02期175-178,共4页

失眠发病率高,对日常生活和工作负面影响大,中医护理治疗以效果佳、不良反应小、安全性高等特点在治疗失眠上得到了肯定。文章综述了中医护理治疗相疾病合并失眠的临床应用和效果,认为其具有良好的疗效,具有临床推广意义。虽然目前发展... 失眠发病率高,对日常生活和工作负面影响大,中医护理治疗以效果佳、不良反应小、安全性高等特点在治疗失眠上得到了肯定。文章综述了中医护理治疗相疾病合并失眠的临床应用和效果,认为其具有良好的疗效,具有临床推广意义。虽然目前发展相对滞后,但其发展前景可期。 展开更多

关键词 入睡和睡眠障碍 护理 中医护理人员 失眠 临床应用

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中医医院建立中医护理内部培训师队伍的思考 被引量：5

11

作者 沈勤 《中华护理教育》 2014年第8期570-572,共3页

培训师队伍的建设、培养与管理是提高护理人员在职培训质量的关键环节。该文在分析中医护理在职培训师资现状的基础上,提出建立中医护理内部培训师队伍可使培训内容更具针对性和有效性,培训体系更具可持续性,并为护理人员开辟实现自我... 培训师队伍的建设、培养与管理是提高护理人员在职培训质量的关键环节。该文在分析中医护理在职培训师资现状的基础上,提出建立中医护理内部培训师队伍可使培训内容更具针对性和有效性,培训体系更具可持续性,并为护理人员开辟实现自我价值及职业生涯发展的平台。同时,提出构建与管理中医护理内部培训师队伍应完善选拔聘任及激励管理机制,加强培养管理及绩效考评管理等建议。 展开更多

关键词 中医医院 中医护理人员 在职培训 培训师

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中医和中西医结合专业护生临床实习需求的调查分析 被引量：1

12

作者 吴碧玉 《中华护理教育》 2008年第2期83-85,共3页

目的 了解中医专业护生的临床实习需求，更好地培养中医护理人才。方法 采用自行设计的调查问卷，对152g中医、中西医专业护生进行调查，内容包括对临床教师的资历、业务素质需求和实习内容的需求等。结果 51．3％的护生认为临床教师的... 目的 了解中医专业护生的临床实习需求，更好地培养中医护理人才。方法 采用自行设计的调查问卷，对152g中医、中西医专业护生进行调查，内容包括对临床教师的资历、业务素质需求和实习内容的需求等。结果 51．3％的护生认为临床教师的学历、职称不重要，44．1％的护生要求由中医专业教师带教，同时要求掌握中、西医护理理论和技能、中医护理健康教育、社区护理和沟通等能力。结论 中医专业护生对带教教师的专业素质和实习内容具有自身的专业需求，应给予充分的重视。 展开更多

关键词 护理人员(中医) 学生 护理 临床实习 问卷调查

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基于岗位胜任能力的系统化培训在中医专科护理人员中的实施与效果评价 被引量：2

13

作者 张敏 温云 《临床医学研究与实践》 2020年第30期155-157,共3页

目的探究基于岗位胜任能力的系统化培训在中医专科护理人员中的实施与效果。方法选取我院120名在职中医专科护理人员作为研究对象,根据培训方式分为对照组(60名,常规护理培训)和观察组(60名,基于岗位胜任能力的系统化培训)。比较两组的... 目的探究基于岗位胜任能力的系统化培训在中医专科护理人员中的实施与效果。方法选取我院120名在职中医专科护理人员作为研究对象,根据培训方式分为对照组(60名,常规护理培训)和观察组(60名,基于岗位胜任能力的系统化培训)。比较两组的培训效果。结果培训后,观察组中医护理知识和技术评分、GSES评分、岗位胜任能力各项评分、患者满意度评分均高于对照组,护理不良事件发生率、中医护理技术相关并发症发生率均低于对照组(P<0.05)。观察组的培训优良率高于对照组(P<0.05)。结论基于岗位胜任能力的系统化培训在中医专科护理人员中的实施效果显著,可提高中医专科护理人员的护理知识及技能,增强自我效能感,进而提升岗位胜任能力和护理服务质量。 展开更多

关键词 岗位胜任能力 系统化培训 中医专科护理人员

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