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西南联大的权力结构及其运行研究 被引量：3
1
作者 王蔚清 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2010年第2期108-114,共7页
西南联大的权力结构,从纵向看,主要表现为学校与政府、教授、学生之间的权力关系;从横向看,既有组成联大三校各自相对独立的治校权力,又有联大校务委员会、教授会和专门委员会之间的权力分配。西南联大的权力结构突出了"大学自治&q... 西南联大的权力结构,从纵向看,主要表现为学校与政府、教授、学生之间的权力关系;从横向看,既有组成联大三校各自相对独立的治校权力,又有联大校务委员会、教授会和专门委员会之间的权力分配。西南联大的权力结构突出了"大学自治"、"学术自由"和"教授治校"的大学精神。而在其权力运行过程中无论是决策、执行还是监督,各个环节都体现了这种精神。西南联大的权力结构及权力运行模式对于我国现代高校管理体制改革具有启示意义。 展开更多
关键词 西南联大 权力结构 权力运行
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西南联大:教授治校是如何实现的——以西南联大教授会为中心 被引量：6
2
作者 张玮 朱俊 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2013年第6期142-150,共9页
西南联大"翻版"了清华大学的教授会制度,但又在特殊的时空中留下了不平凡的轨迹。作为教授治校的经典案例之一,对当前大学教授组织参与学校管理具有重要的借鉴意义。本文通过分析西南联大教授会人员组成、职权、议事规则等,... 西南联大"翻版"了清华大学的教授会制度,但又在特殊的时空中留下了不平凡的轨迹。作为教授治校的经典案例之一,对当前大学教授组织参与学校管理具有重要的借鉴意义。本文通过分析西南联大教授会人员组成、职权、议事规则等,一方面探析西南联大继承清华教授会传统的具体体现,另一方面通过挖掘史料,以个案凸显全局的方式,阐述西南联大教授会在"战时须作平时看"背景之下发挥在学校事务决策作用中的努力与作为。最后,结合实际,回望历史,就西南联大教授会在我国高校完善内部治理结构方面做一些思考。 展开更多
关键词 西南联大教授会 组成 出席 功能 议事规则
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从“随军译员”看西南联大精神的融通与实践——以外语系被征调的卢绍华及其家属为例
3
作者 李金莲 《楚雄师范学院学报》 2024年第5期128-139,共12页
西南联大最宝贵的经验就是教育青年们继承爱国主义的传统,发扬不怕牺牲的奋斗精神。在抗战接近尾声的时候,中国政府响亮地提出了“一寸山河一寸血,十万青年十万军”的口号,鼓励广大知识青年踊跃参军作战。在昆明这个抗战的大后方,以卢... 西南联大最宝贵的经验就是教育青年们继承爱国主义的传统,发扬不怕牺牲的奋斗精神。在抗战接近尾声的时候,中国政府响亮地提出了“一寸山河一寸血,十万青年十万军”的口号,鼓励广大知识青年踊跃参军作战。在昆明这个抗战的大后方,以卢绍华为代表的大批青年学生继承了西南联大“教育救国、读书报国”的时代精神,他们积极响应盟军中缅印战区征调翻译人员的号召,不畏艰险勇敢地奔赴抗战前线。通译人员的工作,有利于沟通声气、增进盟国军事上的通力合作,为高等教育史、抗日战争史和青年运动史谱写了光辉灿烂的篇章,为我们留下了宝贵的历史文化资源。与此同时,避寇到昆明的著名作家卢葆华为鼓励从军的长子卢绍华创作了一系列感人肺腑的诗词作品,为解读抗战精神提供了鲜活的素材。 展开更多
关键词 西南联大 教育救国 读书报国 抗战前线 卢绍华 卢葆华
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西南联大科研育人的实践形态、条件保障及其当代启示
4
作者 施要威 《楚雄师范学院学报》 2022年第4期132-141,共10页
在严酷的战争环境和贫乏的物质条件下,西南联大及其教师群体通过探究式的课堂教学、学术主导的课外师生交往、“同游式”的学术实践、潜移默化的学术氛围熏陶等多种形态开展科研育人实践,取得了举世瞩目的育人成就。教师坚定的教育救国... 在严酷的战争环境和贫乏的物质条件下,西南联大及其教师群体通过探究式的课堂教学、学术主导的课外师生交往、“同游式”的学术实践、潜移默化的学术氛围熏陶等多种形态开展科研育人实践,取得了举世瞩目的育人成就。教师坚定的教育救国信念、强大的师资队伍、师生充分的教学与学习投入、相对自由的教学制度等主客观因素为联大的科研育人实践提供了有力支撑。西南联大的科研育人经验无法提供通用的实践方案,但给我们以下启示:要通过言传、身教、氛围熏陶等多种方式开展科研育人;还要弱化科研评价的功利化导向,激励师生加大教学和学习投入,为科研育人实践提供保障。 展开更多
关键词 西南联大 西南联大教师群体 科研育人
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“制度、学人、文化”交融互动:西南联大成功的管理维归因 被引量：1
5
作者 杨燕江 黄海涛 《云南师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第5期103-109,共7页
西南联大创造了中国乃至世界高等教育史上的奇迹,其成功与制度、学人、文化3个要素构成的管理密不可分。在三要素关系上,制度的精细化设计及执行到位是关键,"三常委"的团队型领导和三校教职员间"通家"之好的传统是... 西南联大创造了中国乃至世界高等教育史上的奇迹,其成功与制度、学人、文化3个要素构成的管理密不可分。在三要素关系上,制度的精细化设计及执行到位是关键,"三常委"的团队型领导和三校教职员间"通家"之好的传统是核心,以师生为主体的文化氛围的创设是基础。三者在各自发挥作用的基础上形成交融,保障了西南联大管理的良性运行,形成了西南联大管理的显著特色。 展开更多
关键词 西南联大管理 制度设计 能动作用 文化创设 作用机制
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舆论与动员:西南联大学人演讲论略——兼论学人之“国家观念”
6
作者 张雨秀 张睦楚 《楚雄师范学院学报》 2023年第2期9-17,共9页
抗日战争全面爆发后,西南联大教授群体主动承担起抗战救国与学术建国的双重使命,他们通过演讲的方式传播思想、报告世界战局和国家形势、坦陈国事意见、普及文化知识以及动员学生从军。他们的演讲使学生和民众对时事、战局、文化等有了... 抗日战争全面爆发后,西南联大教授群体主动承担起抗战救国与学术建国的双重使命,他们通过演讲的方式传播思想、报告世界战局和国家形势、坦陈国事意见、普及文化知识以及动员学生从军。他们的演讲使学生和民众对时事、战局、文化等有了比先前更科学的认识,有效地形成了第三方的舆论战场,积极塑造了学生和民众的“国家观念”:即民主、科学的“五四”精神;爱国、进步的政治意识;追求民族独立、时不我待的壮志豪情。西南联大教授们以演讲为主的大众传播形式呈现出近代中国知识分子的家国情怀和使命担当,有力地彰显了学术救国与文化抗战的国家观念,饱含着真挚的爱国热忱。 展开更多
关键词 西南联大 国家观念 舆论 动员
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西南联大学生自治会的发展历程与价值分析
7
作者 郎琦 张金辉 《楚雄师范学院学报》 2023年第5期32-37,共6页
西南联大在昆明办学的八年里,学生自治会历经初创、蓄力、兴起与辉煌四个发展阶段,逐渐成为中国共产党领导下的学生组织,亦是昆明学生爱国民主运动的主要领导机构。学生自治会开展的各项工作是西南联大办学的重要组成部分,对内协助学校... 西南联大在昆明办学的八年里,学生自治会历经初创、蓄力、兴起与辉煌四个发展阶段,逐渐成为中国共产党领导下的学生组织,亦是昆明学生爱国民主运动的主要领导机构。学生自治会开展的各项工作是西南联大办学的重要组成部分,对内协助学校工作,服务同学的学习和生活;对外代表全体同学发声,维系联大民主堡垒的形象。尤其在抗战胜利后,西南联大学生自治会为“反内战、争民主”做出了重要贡献,以自治会为主要领导组织而开展的“一二·一”运动,揭开了解放战争时期第二条战线斗争的序幕。 展开更多
关键词 西南联大 学生自治会 发展历程 价值分析
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作为文化现象的“西南联大热”及其表征分析
8
作者 吴月朦 《楚雄师范学院学报》 2023年第5期38-45,共8页
20世纪80年代以后,关于西南联大的研究著作及论文大量出现,联大史料被挖掘,西南联大回忆录、散文、随笔相继出版,电影、电视剧、纪录片接连热播,形成一种可观的“热”现象。“西南联大热”是人们怀旧的产物,承载了反思与消费的双重功效... 20世纪80年代以后,关于西南联大的研究著作及论文大量出现,联大史料被挖掘,西南联大回忆录、散文、随笔相继出版,电影、电视剧、纪录片接连热播,形成一种可观的“热”现象。“西南联大热”是人们怀旧的产物,承载了反思与消费的双重功效,寄托了知识分子的理想与期待,也反映了他们对现代高等教育的不满与反思。在消费主义的推动下,“西南联大热”日益娱乐化、庸俗化。在正确认识联大历史的基础上,继承西南联大的文化遗产,推动高等教育更加健康地发展。 展开更多
关键词 “西南联大热” 文化现象 生成 表征
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诞生和死亡的时辰——论西南联大现代诗人与战争之题材
9
作者 黄科安 《云南社会科学》 CSSCI 北大核心 2006年第4期123-128,共6页
抗日战争,极大地开拓了西南联大现代诗人的精神视野,也提供让他们融入社会的难得的历史契机。而战争的痛苦和紊乱,带给联大现代诗人“智慧的痛苦”和“苦难的承担,”尤其是在战争状态下,如何战胜对“死亡”的恐惧,超越个体生命的局限,... 抗日战争,极大地开拓了西南联大现代诗人的精神视野,也提供让他们融入社会的难得的历史契机。而战争的痛苦和紊乱,带给联大现代诗人“智慧的痛苦”和“苦难的承担,”尤其是在战争状态下,如何战胜对“死亡”的恐惧,超越个体生命的局限,就显得尤其重要。战争唤醒了人性,联大现代诗人表现出难能可贵的人性尊严和人性内涵,使他们的诗作超出当时一般战争诗人的作品。 展开更多
关键词 西南联大现代诗 战争题材 困难的承担 诞生与死亡 人性内涵
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