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题名NLP思维逻辑层次与高职学生新时代青年观的培育
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作者
汪慧兰
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机构
南京科技职业学院
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出处
《文教资料》
2019年第28期103-106,共4页
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基金
江苏省2018年度高校哲学社会科学专题研究项目《高职院校学生牢固树立四个正确认识的实现路径研究》（课题编号2018SJSZ145）阶段性成果
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文摘
NLP思维逻辑层次,通过精神、身份、信念、价值、能力、行为、环境六个层次的探索,对人生做顶层设计,从精神层开始往下规划.高职学生新时代青年观的培育,可能NLP思维逻辑层次作为工具,从引导学生的使命担当入手,自觉地以中华民族伟大复兴为己任,准确定位,坚定信仰,把人生价值与"两个一百年"目标的实现统一起来,以期全面成长成才.
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关键词
nlp思维逻辑层次
新时代青年观
高职学生
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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