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“幼儿为本”理念下幼儿中班音乐欣赏活动的研究 被引量:2
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作者 李芬 《当代家庭教育》 2022年第6期61-63,共3页
"幼儿为本"理念下的幼儿园教育改革是在人本主义价值取向下组织与实施的。人本主义价值取向,目的在于强调以幼儿为中心,在整体教育实施过程中强调对幼儿的尊重。本文在"幼儿为本"的教育理念下,阐述了中班音乐欣赏... "幼儿为本"理念下的幼儿园教育改革是在人本主义价值取向下组织与实施的。人本主义价值取向,目的在于强调以幼儿为中心,在整体教育实施过程中强调对幼儿的尊重。本文在"幼儿为本"的教育理念下,阐述了中班音乐欣赏活动中出现的问题与解决对策,旨在通过此做到尊重幼儿的主体地位,发挥其个体差异性特点,因材施教,发挥幼儿园中班音乐欣赏活动的最大价值。 展开更多
关键词 “幼儿为本” 幼儿园中班 音乐欣赏活动
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音乐欣赏活动的游戏化探究 被引量:2
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作者 邬尔娜 《科教导刊》 2019年第21期47-48,146,共3页
在幼儿园中开展音乐欣赏活动,可使幼儿接触更多的优秀作品,开阔音乐眼界,丰富音乐经验,培养对音乐的喜爱之情,并使他们初步发展起感知、理解、欣赏音乐作品的能力。但孩子年龄小,音乐欣赏活动难组织、不好组织,已经成为许多一线幼儿教... 在幼儿园中开展音乐欣赏活动,可使幼儿接触更多的优秀作品,开阔音乐眼界,丰富音乐经验,培养对音乐的喜爱之情,并使他们初步发展起感知、理解、欣赏音乐作品的能力。但孩子年龄小,音乐欣赏活动难组织、不好组织,已经成为许多一线幼儿教师达成共识的困惑所在。如何让幼儿真正有效地去欣赏美好的音乐,使音乐欣赏教学活动能够从形式到内容上都更贴近幼儿的生活经验呢?笔者认为:音乐欣赏活动的游戏化能充分调动幼儿学习的积极性,使教学活动更具趣味性,并将自己在教学实践中的一些做法与经验在文章里与大家进行探讨。 展开更多
关键词 音乐欣赏活动 游戏化教学 探究
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音乐欣赏活动影响大学生心理资本实验研究 被引量:1
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作者 郭亚 《黑河学院学报》 2020年第4期12-14,共3页
通过实验揭示出音乐欣赏活动影响大学生心理资本的状况.采取实验法,实验分组为实验组(49人)和对照组(51人),采用《积极心理资本问卷》对两组被试进行前后测.对实验组被试安排音乐欣赏活动,对照组被试不安排任何音乐欣赏活动.良好的音乐... 通过实验揭示出音乐欣赏活动影响大学生心理资本的状况.采取实验法,实验分组为实验组(49人)和对照组(51人),采用《积极心理资本问卷》对两组被试进行前后测.对实验组被试安排音乐欣赏活动,对照组被试不安排任何音乐欣赏活动.良好的音乐欣赏活动能显著提高大学生的自我效能,但在心理资本和其余因子上无显著提高. 展开更多
关键词 音乐欣赏活动 心理资本 实验研究 大学生
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