威尔第歌剧《茶花女》戏剧冲突的多样化表达 被引量：1

1

作者 田晓琳 张茂林 《河南社会科学》 CSSCI 北大核心 2023年第11期116-124,共9页

歌剧《茶花女》是作曲家威尔第具有划时代意义的代表作。在该部作品中威尔第开始尝试打破套路型的歌剧模式,将宣叙调、咏叹调和合唱融合在一起。他试图摆脱音乐和剧本之间的等级制度,从而来支持这两个元素的公平融合,以形成一个更加和... 歌剧《茶花女》是作曲家威尔第具有划时代意义的代表作。在该部作品中威尔第开始尝试打破套路型的歌剧模式,将宣叙调、咏叹调和合唱融合在一起。他试图摆脱音乐和剧本之间的等级制度,从而来支持这两个元素的公平融合,以形成一个更加和谐的整体。歌剧《茶花女》自问世以来获得了巨大的成功,在世界各地频频上演,成为全球最受欢迎的作品之一。其高超的艺术价值,在于威尔第精妙地运用歌剧艺术各种元素,成功地塑造出了具有鲜明个性和复杂性的人物形象,并通过这些人物之间的相互关系和矛盾,设计呈现出一系列的戏剧冲突,并始终牢牢地牵动着观众的心,带着观众沉浸在他构建的艺术世界中,使歌剧《茶花女》成为不朽之作。 展开更多

关键词 威尔第 歌剧《茶花女》 音乐歌唱 戏剧冲突 题材与现实

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唐诗宋词与音乐演唱的融合发展及其影响

2

作者 李优 《中州大学学报》 2023年第4期91-94,共4页

在中国古代,文学与音乐演唱往往融为一体同步发展。将唐诗宋词与音乐演唱融合发展作为研究对象,分析阐述其表现和形成原因,总结其中所蕴含的文学与音乐演唱融合发展相关的理论和规律,挖掘古典文学与音乐演唱融合发展传播的意义价值,也... 在中国古代,文学与音乐演唱往往融为一体同步发展。将唐诗宋词与音乐演唱融合发展作为研究对象,分析阐述其表现和形成原因,总结其中所蕴含的文学与音乐演唱融合发展相关的理论和规律,挖掘古典文学与音乐演唱融合发展传播的意义价值,也可为今天流行歌曲的创作和演唱提供参考和启发。 展开更多

关键词 唐诗宋词 音乐演唱 融合发展 流行歌曲

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谈“控制”在歌曲演唱中的作用 被引量：1

3

作者 龙清萍 《铜仁学院学报》 2009年第4期58-60,共3页

演唱在于抒发人的情感,然而美妙的歌声不仅来自于演唱者高超的演唱技巧,其实在一定程度上,它更取决于对音乐作品的理解进而控制和驾驭音乐的能力。

关键词 控制 歌曲演唱 作用

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试论音色在声乐演唱中的美学特质 被引量：26

4

作者 郑璐 《南昌大学学报（人文社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2010年第6期122-125,共4页

声乐艺术是以人声嗓音为乐器,通过科学、系统的发声技巧而使其演唱出最佳音色的音乐艺术类型。优美、丰富的音色是传达声乐作品内容、情感以及风格的桥梁,也是沟通歌唱者与听众审美意识的重要因素。音色具有丰富的内涵及宽泛的外延,不... 声乐艺术是以人声嗓音为乐器,通过科学、系统的发声技巧而使其演唱出最佳音色的音乐艺术类型。优美、丰富的音色是传达声乐作品内容、情感以及风格的桥梁,也是沟通歌唱者与听众审美意识的重要因素。音色具有丰富的内涵及宽泛的外延,不同的音色能形成歌唱艺术中不同的审美特征。声乐艺术中音色美与呼吸、共鸣、语言、情感等因素产生密切的关联,声乐艺术工作者必须准确地运用音色来塑造人物形象、表现作品风格,凸显艺术家的个性特征。 展开更多

关键词 音色 声乐演唱 美学特质

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流行音乐学学科设置论 被引量：19

5

作者 王韡 《高教发展与评估》 CSSCI 北大核心 2017年第3期92-104,共13页

流行音乐学学科提出的背景与缘由:艺术学升为门类,为流行音乐学的设立提供了空间;流行音乐自身的迅猛发展,学界从历史的流变与音乐形态等来审视流行音乐,流行音乐在社会文化生活中占据着重要的位置,流行音乐相关方向(学科)在高校的开展... 流行音乐学学科提出的背景与缘由:艺术学升为门类,为流行音乐学的设立提供了空间;流行音乐自身的迅猛发展,学界从历史的流变与音乐形态等来审视流行音乐,流行音乐在社会文化生活中占据着重要的位置,流行音乐相关方向(学科)在高校的开展,流行音乐的相关研究出现井喷,建立起了流行音乐学会;国家政策与导向对流行音乐学的设立提供有力的支持。流行音乐学设置的制度依据:教育部与国务院学位办等出台的相关制度依据;音乐与舞蹈学下属二级学科设置上的依据;其他二级学科设置上的依据。流行音乐学设置的学理论证:流行音乐学的学科内涵;流行音乐学下属相关学科的设置与理论基础;流行音乐学的学历学位设置;流行音乐学下属各学科教学体系的建立、完善与规范;流行音乐学的科研建设。流行音乐学的设立是其内在的诉求,符合其自身的发展规律。流行音乐学的设置,对于流行音乐的规范化、科学化、系统化发展有着重要的作用,促进了流行音乐的良性发展,流行音乐学的设立是其内在自身发展与外在社会文化进步共同作用的结果。 展开更多

关键词 流行音乐学 学科设置 音乐学 艺术学 流行音乐演唱

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浅谈声乐演唱的情感表达 被引量：13

6

作者 龙艳姣 《湖南科技学院学报》 2006年第6期258-259,共2页

音乐是情感艺术,情感是歌曲之源。声乐演唱中只有通过分析歌曲,才能更好的表达情感,才能赋予声乐艺术无限魅力。

关键词 声乐演唱 情感表达 演唱技巧 分析作品 艺术魅力

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论声乐演唱技巧在合唱中的运用 被引量：14

7

作者 王茵东 《太原大学学报》 2012年第4期75-78,共4页

合唱是合唱者心灵的交汇所谱写出来的华丽乐章。一次完美的合唱,与合唱者之间相互信任、相互配合以及对音乐理想的共同追求是息息相关的。合唱需要统一规划统一布局,需要合唱者对声乐演唱技巧进行有效的把握,然后再把它很好地运用在合... 合唱是合唱者心灵的交汇所谱写出来的华丽乐章。一次完美的合唱,与合唱者之间相互信任、相互配合以及对音乐理想的共同追求是息息相关的。合唱需要统一规划统一布局,需要合唱者对声乐演唱技巧进行有效的把握,然后再把它很好地运用在合唱之中,这样才能更好地表现出合唱的艺术魅力。 展开更多

关键词 声乐演唱技巧 合唱 运用

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当代语境中“通俗音乐”、“流行音乐”、“通俗唱法”概念的使用与分析 被引量：11

8

作者 王思琦 《天津音乐学院学报》 2006年第3期72-78,共7页

本文以翔实的史料为基础,结合中国当代流行音乐发展的实际情况,对“通俗音乐”、“流行音乐”、“通俗唱法”等中国当代流行音乐发展过程中出现并在社会音乐生活中广泛使用的一些概念、名词进行历时性考察,对这些概念、名词的内涵进行... 本文以翔实的史料为基础,结合中国当代流行音乐发展的实际情况,对“通俗音乐”、“流行音乐”、“通俗唱法”等中国当代流行音乐发展过程中出现并在社会音乐生活中广泛使用的一些概念、名词进行历时性考察,对这些概念、名词的内涵进行界定和研究。就本专题的研究而言,这对我们正确把握“流行音乐”的概念内涵,会是一个重要的参照。 展开更多

关键词 流行音乐 通俗音乐 通俗唱法

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声乐演唱中气息的重要性与训练方法 被引量：8

9

作者 王顺 《黑河学院学报》 2021年第7期134-135,142,共3页

作为歌唱艺术的重要表现形式,声乐演唱能够通过歌声打动观众,引起观众的共鸣,而是否能够灵活运用气息,又对声乐表演起到关键性的作用。气息的灵活运用能够使表演呈现出自然的特点,能够成为声音来源的动力与基础,而气息运用不当则会出现... 作为歌唱艺术的重要表现形式,声乐演唱能够通过歌声打动观众,引起观众的共鸣,而是否能够灵活运用气息,又对声乐表演起到关键性的作用。气息的灵活运用能够使表演呈现出自然的特点,能够成为声音来源的动力与基础,而气息运用不当则会出现气息不匀,从而影响演唱效果。因此,对气息的使用应克服心理因素,以科学的方法解除气息训练的障碍。 展开更多

关键词 声乐演唱 气息 训练

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声乐演唱中技巧与情感的联系 被引量：5

10

作者 包宝宗 《陇东学院学报》 2016年第6期123-126,共4页

声乐演唱作为音乐艺术的一种形式,与情感表达关系紧密。在声乐演唱中,通常以声音与情感来影响和感染听众。技巧与情感两者之间的联系表现为互相推动、互相影响。在声乐演唱中,只有将演唱技巧与情感实现完美融合,才能够唱出触动听众心灵... 声乐演唱作为音乐艺术的一种形式,与情感表达关系紧密。在声乐演唱中,通常以声音与情感来影响和感染听众。技巧与情感两者之间的联系表现为互相推动、互相影响。在声乐演唱中,只有将演唱技巧与情感实现完美融合,才能够唱出触动听众心灵的音乐作品。但是,在声乐演唱中,将一首歌曲完美地演绎除了熟练的演唱技巧外,还需要了解音乐作品丰富的内涵,掌握演唱中情感的控制等,这样才能实现声乐演唱中技巧与内心情感的完美融合。 展开更多

关键词 声乐演唱 技巧 情感 联系

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声乐演唱中审美想象及情感表现的作用探析 被引量：5

11

作者 卓莉莉 《佳木斯职业学院学报》 2017年第6期327-328,共2页

声乐演唱包含了情感、思想、字词以及声音等多种因素,审美想象及情感表现在声乐演唱中均有着重要的作用。演唱者对作品的深刻理解、演唱以及二次创作等,均离不开审美想象及情感表现。文章对声乐演唱中的审美想象与情感表现进行阐述,着... 声乐演唱包含了情感、思想、字词以及声音等多种因素,审美想象及情感表现在声乐演唱中均有着重要的作用。演唱者对作品的深刻理解、演唱以及二次创作等,均离不开审美想象及情感表现。文章对声乐演唱中的审美想象与情感表现进行阐述,着重分析了二者在声乐演唱中的重要作用,提出声乐演唱需要将审美想象与情感表现有机结合起来,充分展现音乐作品的意境,增强声乐演唱的艺术感染力。 展开更多

关键词 声乐演唱 审美想象 情感表现 艺术魅力

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试论声乐美学在声乐演唱中的作用 被引量：4

12

作者 魏萌 《扬州教育学院学报》 2014年第4期28-31,共4页

当今的艺术形式呈现多元化的发展态势,人们在享受声乐带来美感的同时,也在时刻关注着这样一种艺术形态的发展变化。本文从声乐美学的含义及发展历程着手,总结了声乐美学的情感表现和情感特征的艺术体现形式,同时对声乐美学在歌唱艺术中... 当今的艺术形式呈现多元化的发展态势,人们在享受声乐带来美感的同时,也在时刻关注着这样一种艺术形态的发展变化。本文从声乐美学的含义及发展历程着手,总结了声乐美学的情感表现和情感特征的艺术体现形式,同时对声乐美学在歌唱艺术中的指导以及声乐美学在歌唱艺术中的应用两个方面展开了具体的阐述。 展开更多

关键词 声乐美学 声乐演唱 情感特征

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民族声乐的发展:基于民族声乐单一化的批评 被引量：4

13

作者 刘蕊 刘海燕 《吉林艺术学院学报》 2011年第1期2-6,共5页

民族声乐发展到今天,人们普遍质疑其发展正在失去民族特色,面临单一化的局面,即对"千人一腔"现象的抨击。这种指责有其合理的一面,但却是片面的。它其实主要是针对民族声乐中新民族唱法的指责,是对局部现象的批评,民族声乐还... 民族声乐发展到今天,人们普遍质疑其发展正在失去民族特色,面临单一化的局面,即对"千人一腔"现象的抨击。这种指责有其合理的一面,但却是片面的。它其实主要是针对民族声乐中新民族唱法的指责,是对局部现象的批评,民族声乐还包括其他唱法。新民族唱法尽管存在单一化的现象,但民族声乐的多元化发展是有可能的。这需要歌唱演员通过学习各民族声乐艺术,形成自己独特的演唱风格,进而实现民族声乐的多元化特色。 展开更多

关键词 民族声乐 民族唱法 单一化 多元化

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大型卫调花鼓戏《窦娥冤》音乐唱腔创作解析

14

作者 连俊杰 《滁州学院学报》 2024年第4期81-84,90,共5页

卫调花鼓戏是安徽省濒危剧种之一,是流传于淮河流域的稀有地方戏曲剧种。以大型卫调花鼓戏《窦娥冤》音乐唱腔创作为例,对卫调花鼓戏传统音乐形式进行梳理,从传统唱腔旋律、锣鼓经、主音变化等方面概述卫调花鼓戏传统音乐的继承方式;从... 卫调花鼓戏是安徽省濒危剧种之一,是流传于淮河流域的稀有地方戏曲剧种。以大型卫调花鼓戏《窦娥冤》音乐唱腔创作为例,对卫调花鼓戏传统音乐形式进行梳理,从传统唱腔旋律、锣鼓经、主音变化等方面概述卫调花鼓戏传统音乐的继承方式;从伴唱运用、乐队实践和剧种新腔创作三个方面分析卫调花鼓戏音乐唱腔的创新与实践理念,为卫调花鼓戏音乐唱腔的发展提供创作经验。 展开更多

关键词 卫调花鼓戏 窦娥冤 音乐唱腔 创作解析

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声乐演唱中二度创作的多维构建 被引量：4

15

作者 何艳霞 曲洪启 《音乐探索》 CSSCI 2009年第2期72-74,共3页

音乐的二度创作是指音乐表演者在演奏或演唱时,在遵守作曲家原作的基础上,根据自己对作品的深入理解和分析,运用娴熟的专业演奏或演唱的技巧,充分调动平时在日常生活中所积累的情感和表现力,对作品进行最大限度的创造性传达和再现。

关键词 声乐演唱 二度创作 原则 构建

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高校公共艺术课程思政教育探索与实践——以《流行音乐演唱》课程为例

16

作者 杨嵩 《贵州工程应用技术学院学报》 2024年第1期138-143,共6页

《流行音乐演唱》课程作为高校的公共艺术课程,应系统地探索构建能够全面实现高校课程思政目标和美育功能的课程内容与教学方法体系来组织实施课程教学,通过突破唱法与风格界限,拓宽课程内容范畴,对应社会主义核心价值观,模块化构建课... 《流行音乐演唱》课程作为高校的公共艺术课程,应系统地探索构建能够全面实现高校课程思政目标和美育功能的课程内容与教学方法体系来组织实施课程教学,通过突破唱法与风格界限,拓宽课程内容范畴,对应社会主义核心价值观,模块化构建课程体系,合理实施音乐风格改编,提升学生的流行音乐素养等途径实施课程建设与改革,有效实现“以美育人、以美化人、以美培元”。 展开更多

关键词 高校 美育 公共艺术课程 《流行音乐演唱》 思政教育

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论声乐演唱中的情绪控制 被引量：4

17

作者 张世文 《太原大学学报》 2012年第4期79-81,共3页

声乐演唱由于受表演者现场情绪的影响,会使演唱效果出现千差万别的变化,因此在现场演唱时适当地进行情绪控制是十分必要的。缓解紧张情绪、将情绪融入作品情境中都有助于取得较好的演唱效果。

关键词 声乐演唱 情感作用 情绪控制

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提升学前教育专业学生音乐演唱与表演技能的价值和途径 被引量：3

18

作者 贾春丽 《学前教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第1期83-86,共4页

音乐是艺术的基本表现形式,教师对幼儿的艺术启蒙会深刻影响幼儿对音乐的态度及音乐学习水平。职前阶段就应重视学前教育专业学生音乐演唱与表演技能的提升,这不仅是提高学前教育专业人才培养质量的需要,也是提高幼儿园教育教学实践水平... 音乐是艺术的基本表现形式,教师对幼儿的艺术启蒙会深刻影响幼儿对音乐的态度及音乐学习水平。职前阶段就应重视学前教育专业学生音乐演唱与表演技能的提升,这不仅是提高学前教育专业人才培养质量的需要,也是提高幼儿园教育教学实践水平,激发幼儿艺术学习兴趣,提高幼儿艺术素养的需要。培养院校应不断更新人才培养理念,合理设置音乐教育课程,革新教学方法,加强科学训练,通过与区域内幼儿园合作为学生创造良好的实践场域,使其音乐演唱与表演技能最终能够化为专业素养的有机组成部分,为学生将来胜任幼儿园教育教学工作服务。 展开更多

关键词 音乐演唱技能 音乐表演技能 学前教育专业

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《阳关三叠》琴曲和歌曲的交融与借鉴 被引量：3

19

作者 王琳 《安徽工业大学学报（社会科学版）》 2016年第5期55-57,共3页

民族器乐曲蕴含深厚的民族审美意识和精神风貌,音乐流畅委婉令人心旷神怡。品读古琴曲《阳关三叠》演奏审美过程,体味民族音乐文化精髓,体会古琴意蕴、借鉴古琴演奏技法,品味古琴音质音色,再现作品"琴韵"之美,使歌曲的演唱&qu... 民族器乐曲蕴含深厚的民族审美意识和精神风貌,音乐流畅委婉令人心旷神怡。品读古琴曲《阳关三叠》演奏审美过程,体味民族音乐文化精髓,体会古琴意蕴、借鉴古琴演奏技法,品味古琴音质音色,再现作品"琴韵"之美,使歌曲的演唱"古色古味",这既是对民族传统音乐文化的传承,也是作品风格特色的体现。品读民族器乐曲,借鉴演奏技法,是探索民族声乐演唱的新途径。 展开更多

关键词 《阳光三叠》 古琴演奏 琴曲 歌曲 民族声乐演唱

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浅谈声乐演唱二度创作的三个阶段 被引量：3

20

作者 杨瑞 《德州学院学报》 2005年第5期103-106,98,共5页

声乐演唱作为对词曲家作品的演绎,是一个二度创作的过程。它是在一度创作的基础上进行的,是把一度创作作为出发点。声乐演唱的最终结果应该体现在通过富于创造性的行为,对声乐作品的正确传达和再现,赋予音乐作品以光彩和生命。声乐演唱... 声乐演唱作为对词曲家作品的演绎,是一个二度创作的过程。它是在一度创作的基础上进行的,是把一度创作作为出发点。声乐演唱的最终结果应该体现在通过富于创造性的行为,对声乐作品的正确传达和再现,赋予音乐作品以光彩和生命。声乐演唱需要通过分析作品、体验作品、体现作品三个阶段来完成二度创作的任务。 展开更多

关键词 声乐演唱 分析作品 体验作品 体现作品

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