期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于馆校结合的场馆学习介质《参观指南》研究——中外科技馆案例对比 被引量：1
1
作者 龙金晶 《科技视界》 2018年第20期18-20,共3页
《参观指南》作为引导学校师生参与场馆学习的一种重要介质,在国外场馆学习中具有很长的应用历史,并且取得了很好的教育效果。近年来,国内的部分科技场馆也开始重视《参观指南》的研发和使用。本文以郑州市科技馆设计的一份有关色彩探... 《参观指南》作为引导学校师生参与场馆学习的一种重要介质,在国外场馆学习中具有很长的应用历史,并且取得了很好的教育效果。近年来,国内的部分科技场馆也开始重视《参观指南》的研发和使用。本文以郑州市科技馆设计的一份有关色彩探究的参观指南为案例进行分析,从设计思路及依据、教育思想及理念、教育方法及策略三个方面与美国旧金山探索馆的同类优秀案例进行对比研究,探讨《参观指南》的设计思路和方法,以期为促进馆校结合的场馆学习介质研究和开发提供参考依据。 展开更多
关键词 馆校结合 参观指南 场馆学习 美国探索馆
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部