瑞士高校有组织科研的复杂面向及其机制响应--基于苏黎世联邦理工学院的案例分析 被引量：19

1

作者 张新培 《国家教育行政学院学报》 CSSCI 北大核心 2022年第12期40-48,共9页

苏黎世联邦理工学院有组织科研呈现复杂面向特质,以知识生产创新为基础,以国家和市场逻辑为补充。发挥自主性进行机制响应:坚持分层分类推进,实现系统集成;优化组织管理体系,完善制度保障;建设研究基础设施,担当战略载体。其启示为:统... 苏黎世联邦理工学院有组织科研呈现复杂面向特质,以知识生产创新为基础,以国家和市场逻辑为补充。发挥自主性进行机制响应:坚持分层分类推进,实现系统集成;优化组织管理体系,完善制度保障;建设研究基础设施,担当战略载体。其启示为:统筹多重制度逻辑,形成战略合力;顶层设计创新路径,增强机制保障能力;强化战略科技力量,提升创新体系整体效能。 展开更多

关键词 有组织科研 复杂面向 机制响应

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新时代英语专业文学课程的多维能力指向 被引量：4

2

作者 罗良功 《外国语文研究》 2021年第6期6-13,共8页

新时代和2018年版《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》对外语专业人才培养提出了新要求,英语专业文学课程不应该仅仅局限于文学知识教学,而应该注重文学能力培养,强调多维能力指向,促进学生的文学鉴赏能力和批评能力、思辨能力、... 新时代和2018年版《普通高等学校本科专业教学质量国家标准》对外语专业人才培养提出了新要求,英语专业文学课程不应该仅仅局限于文学知识教学,而应该注重文学能力培养,强调多维能力指向,促进学生的文学鉴赏能力和批评能力、思辨能力、跨文化能力、价值判断能力的形成和提高。这既是时代和新国家标准的要求,也是文学课程本身能够胜任的使命。本文认为,应该以多维能力为指向,从课程与课程体系、教学方法与模式、教材和资源建设等方面全面推动文学教学改革,充分发挥文学课程在英语专业学生多维能力培养中的作用。 展开更多

关键词 英语专业 文学课程 文学能力 多维能力指向

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论城乡一体化背景下我国农村教育价值的迷失与重塑 被引量：3

3

作者 刘月红 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第8期20-23,共4页

我国正处于城乡一体化的社会转型期,农村教育价值取向具有单一性的价值选择倾向,农村教育在"城市中心"和"农村中心"之间飘忽不定。其主要原因在于没有认请农村教育价值主体的多样性、农村教育价值选择缺乏系统性、... 我国正处于城乡一体化的社会转型期,农村教育价值取向具有单一性的价值选择倾向,农村教育在"城市中心"和"农村中心"之间飘忽不定。其主要原因在于没有认请农村教育价值主体的多样性、农村教育价值选择缺乏系统性、二元对立思维导致了非此即彼倾向以及教育本身价值的单一化。在城乡一体化背景下,我国农村教育的价值取向应该是为了个人发展、面向城乡一体化社会服务与改善民生的多元价值取向。 展开更多

关键词 城乡一体化 农村教育价值 多元价值取向

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新媒体环境下具有多目标导向性的信息细化模型研究——基于传染病模型 被引量：3

4

作者 张健 李全喜 +1 位作者 赵丹 张鹏 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2016年第10期137-145,共9页

[目的/意义]网民在新媒体环境下的信息细化存在障碍,为深化新媒体环境下信息细化理论研究提供新的视角,对从实践角度有效提高网民信息利用效率和创造力具有重要意义。[方法/过程]基于国内外学者的信息细化研究成果及相关理论,构建新媒... [目的/意义]网民在新媒体环境下的信息细化存在障碍,为深化新媒体环境下信息细化理论研究提供新的视角,对从实践角度有效提高网民信息利用效率和创造力具有重要意义。[方法/过程]基于国内外学者的信息细化研究成果及相关理论,构建新媒体环境下具有多目标导向性的信息细化SEIVR模型,以新浪微博英国脱欧话题数据为基础,使用Matlab进行仿真实验对模型进行验证并分析目标导向权重变化对信息细化的影响。[结果/结论]实验结果验证了模型的有效性,分析表明我国网民信息细化水平偏低,应采取有效措施促进信息细化的深入发展。 展开更多

关键词 新媒体 多目标导向 信息细化 SEIVR模型

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基于高职院校构建多元化教学模式的探讨 被引量：2

5

作者 束梅玲 《现代职业教育研究》 2007年第4期29-32,共4页

教学模式改革的提法较多,但大多数立足于单一的教学模式的研究,而缺乏兼教学内容和学生个性的综合考虑。本文依据构建主义理论和加德纳的多元智力理论,进行了多元教学模式和多元考核模式的研究,并给出相应的成功实验范例以供同仁一起探讨。

关键词 多元化教学模式 案例教学 多元价值取向

原文传递

本科生和研究生学习拖延及相关因素的调查分析 被引量：1

6

作者 杨心童 《高校辅导员学刊》 2016年第6期71-74,共4页

本文考量了本科生和研究生的学习拖延行为。结果表明,翻译的量表具有信效度,拖延行为与任务倾向有显著相关,多重任务型的人有更多的学习拖延行为,并从注重大学生良好时间人格的教育塑造、通过心理健康教育干预学习拖延行为、引导大学生... 本文考量了本科生和研究生的学习拖延行为。结果表明,翻译的量表具有信效度,拖延行为与任务倾向有显著相关,多重任务型的人有更多的学习拖延行为,并从注重大学生良好时间人格的教育塑造、通过心理健康教育干预学习拖延行为、引导大学生合理利用网络资源、积极探寻克服拖延行为的好方法四个方面,提出克服学习拖延行为的对策。 展开更多

关键词 学习拖延 单一一多重任务趋向 相关性 本科生 研究生

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动结式中补语语义歧指现象分析 被引量：6

7

作者 姜红 《安徽大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第1期31-34,共4页

动结式中补语的语义歧指现象主要包括补语语义既可以指向施事也可以指向受事、补语语义既可以指向受事也可以指向工具、补语语义指向受事既可以表示结果的实现也可以表示结果的偏离等三种情况。动结式中补语语义歧指现象与动词的自主性... 动结式中补语的语义歧指现象主要包括补语语义既可以指向施事也可以指向受事、补语语义既可以指向受事也可以指向工具、补语语义指向受事既可以表示结果的实现也可以表示结果的偏离等三种情况。动结式中补语语义歧指现象与动词的自主性等多方面原因有关。 展开更多

关键词 补语 语义 歧指 动词 自主性

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美国校长信息化领导力评价研究及启示——基于评价标准的思考 被引量：1

8

作者 王玥 赵慧臣 《数字教育》 2017年第2期86-92,共7页

美国校长信息化领导力评价标准呈现多元化趋势,从知识技能考评视角、自我认知评价视角和培训绩效评估视角下分析其发展现状,总结美国信息化领导力评价的主要特点:多源化的评价主体、多样化的价值需求、多维性的参与路径。美国校长信息... 美国校长信息化领导力评价标准呈现多元化趋势,从知识技能考评视角、自我认知评价视角和培训绩效评估视角下分析其发展现状,总结美国信息化领导力评价的主要特点:多源化的评价主体、多样化的价值需求、多维性的参与路径。美国校长信息化领导研究启示我们:在价值需求方面,丰富评价标准的内在价值取向;在评价主体方面,满足外部评价标准同时兼顾自我认知;在评价维度方面,拓展能力评价的时间、空间与方式。 展开更多

关键词 多元取向 校长信息化领导力 评价标准

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体育学习中多元目标定向与破坏性行为的关系研究 被引量：3

9

作者 孙开宏 王坤 陈作松 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期60-62,共3页

通过采用问卷调查法对1125名大学生的社会目标、成就目标和破坏性行为进行测量发现:社会责任目标、社会关系目标和掌握目标对破坏性行为有显著负向预测效应,成绩趋近目标和成绩回避目标对破坏性行为有显著正向预测效应;社会关系目标对... 通过采用问卷调查法对1125名大学生的社会目标、成就目标和破坏性行为进行测量发现:社会责任目标、社会关系目标和掌握目标对破坏性行为有显著负向预测效应,成绩趋近目标和成绩回避目标对破坏性行为有显著正向预测效应;社会关系目标对破坏性行为既有显著的直接效应,又有显著的间接效应,社会责任目标对破坏性行为没有直接效应,但有显著的间接效应;掌握目标、成绩趋近目标和成绩回避目标对破坏性行为有显著的直接效应,且在社会责任目标和社会关系目标对破坏性行为的影响中发挥着重要的中介作用。在体育学习中,学生具有多元目标观,同时考察社会目标和成就目标更有助于全面理解学生破坏性行为的动机因素。 展开更多

关键词 体育学习 多元目标定向 成就目标 社会目标 破坏性行为

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多尺度-方向笔画结合SVM验证的文字区域定位 被引量：2

10

作者 胡正平 王瑾 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2010年第4期916-922,共7页

图像中文字区域检测与定位的关键环节是文字区域显著特征的描述与分类,文字区域一般是由几个方向的笔画组成,笔画既有梯度的边缘同时又具有明显的方向分布规律。在此思路的引导下,利用特征定位和学习型验证的两级框架提出一种新的文字... 图像中文字区域检测与定位的关键环节是文字区域显著特征的描述与分类,文字区域一般是由几个方向的笔画组成,笔画既有梯度的边缘同时又具有明显的方向分布规律。在此思路的引导下,利用特征定位和学习型验证的两级框架提出一种新的文字区域定位算法。在粗定位模块中,引入对字符区域有显著描述能力的多尺度-方向笔画算子融合字符边缘粗糙度特征;经阈值处理、形态学滤波、最小矩形区域覆盖得到候选文字区域。在验证模块中,提取对文字有较强鉴别能力的笔画特征,然后用SVM(support vector machine)分类器对候选文本行进行验证筛选,得到文本区域的最终定位结果。实验结果表明,该算法具有较强的鲁棒性,无论对中文字符区域还是英文字符区域都能得到较好的定位结果。 展开更多

关键词 文字区域定位 笔画特征 多尺度方向乘性算 SVM

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基于局部显著文字型区域的场景文本提取算法 被引量：1

11

作者 王瑾 《太原师范学院学报（自然科学版）》 2014年第4期33-39,50,共8页

利用局部显著文字型区域描述结合连通分量分析思路,文章提出一种复杂背景下针对场景文本稳健的文本提取算法.该算法首先通过灰度的局部显著变化和显著多方向边缘强度定位图像的显著文本区域;然后依据区域灰度变化将原始图像进行分割,获... 利用局部显著文字型区域描述结合连通分量分析思路,文章提出一种复杂背景下针对场景文本稳健的文本提取算法.该算法首先通过灰度的局部显著变化和显著多方向边缘强度定位图像的显著文本区域;然后依据区域灰度变化将原始图像进行分割,获得显著区域的连通分量包括文本分量和非文本分量;接着用一个级联分类器基于字符属性滤除部分非文本连通分量,最后统计文字包围盒的边缘方向分布信息,对每个候选连通分量提取8维的特征送入SVM分类器进行验证,最终定位出文本区域.实验结果表明,这种基于显著区域提取文本的算法有效地结合了文本的区域特性和文本连通体的笔画属性,在保证文本提取正确率的同时提高了算法速度,测试结果表现出较满意的性能. 展开更多

关键词 显著文本区域 笔画特征 连通体分割 显著多方向 支持向量机

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空间站舱内多身体朝向的定向任务绩效差异仿真试验研究

12

作者 郭俊鹏 姜国华 刘玉庆 《航天医学与医学工程》 CAS CSCD 北大核心 2017年第2期143-148,共6页

目的探究三维空间中定向任务的特点,探讨在不同身体朝向条件下完成空间站模拟失重视觉环境中定向任务绩效间的差异。方法选取16名男性志愿者参加舱内定向测试任务,对不同身体朝向下的舱内定向任务绩效指标进行差异性检验;同时测量志愿... 目的探究三维空间中定向任务的特点,探讨在不同身体朝向条件下完成空间站模拟失重视觉环境中定向任务绩效间的差异。方法选取16名男性志愿者参加舱内定向测试任务,对不同身体朝向下的舱内定向任务绩效指标进行差异性检验;同时测量志愿者的空间能力,对空间能力绩效指标与舱内定向任务绩效指标进行相关性分析。结果不同身体朝向下的定向任务完成绩效间具有显著性差异,身体朝向相对于典型朝向偏差越大时完成定向任务的反应时越长;个体空间能力与舱内定向任务绩效之间具有显著的相关性。结论三维空间定向任务中存在"朝向依赖"效应,飞行前进行多朝向的定向训练对航天员在轨高效完成定向任务是必要的;个体空间能力可能在多朝向的舱内定向任务中发挥着重要作用。 展开更多

关键词 空间能力 多身体朝向 舱内定向任务

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基于球盘的转台多自由度几何误差测量方法

13

作者 杨鹏 林虎 +2 位作者 杨禹 邹伟 季岚青 《仪器仪表学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第11期70-76,共7页

转台作为数控机床及精密测量仪器的关键部件之一,可以将零部件移动至合适的位置,实现更高效的加工及测量任务,其自身的精度尤为重要。本文基于“three-rosette method”原理,提出一种基于球盘的转台多自由度几何误差优化测量方法,详细... 转台作为数控机床及精密测量仪器的关键部件之一,可以将零部件移动至合适的位置,实现更高效的加工及测量任务,其自身的精度尤为重要。本文基于“three-rosette method”原理,提出一种基于球盘的转台多自由度几何误差优化测量方法,详细阐述了该方法的测量原理、转台几何误差的分离与解算方法。研制了圆形球盘,并在三坐标测量机的转台上开展了测量实验,实验结果表明采用12个标准球与优化后的6个标准球的测量结果基本一致,转台平移误差绝对差值不大于0.13μm,转角误差绝对差值不大于0.25″。最后,通过自准直仪装置测量该转台的分度误差,并与基于球盘的测量结果进行对比分析,结果表明上述不同方法得到的测量结果绝对差值不大于3.9″,验证了基于球盘的转台多自由度几何误差测量方法的准确性。 展开更多

关键词 转台 几何误差 球盘 误差分离方法 多转位技术

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