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认知负荷理论视角下的微课程多媒体课件设计 被引量：57
1
作者 张晓君 李雅琴 +1 位作者 王浩宇 丁雪梅 《现代教育技术》 CSSCI 2014年第2期20-25,共6页
微课程以其短小精悍、随时随地的特性渐渐步入教育领域。与此同时,如何设计微课程的多媒体课件,使其在短时间内充分展现知识内容,并符合学习者的学习规律,成为微课程设计的焦点。从认知负荷理论视角,分析了学习过程中的认知负荷情况,并... 微课程以其短小精悍、随时随地的特性渐渐步入教育领域。与此同时,如何设计微课程的多媒体课件,使其在短时间内充分展现知识内容,并符合学习者的学习规律,成为微课程设计的焦点。从认知负荷理论视角,分析了学习过程中的认知负荷情况,并结合大量实例,实践了降低原生性认知负荷、无关性认知负荷,以及提高相关性认知负荷的策略和方法,实现了认知负荷在微课程课件设计中的导向性作用。 展开更多
关键词 微课程 认知负荷 多媒体课件 设计
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对加强和改进大学物理教学中多媒体技术的探讨 被引量：55
2
作者 李明 《大学物理》 北大核心 2005年第12期48-50,62,共4页
论述了理工科学生学习大学物理的必要性和重要性,阐述了多媒体技术对提高大学物理教学效果的特殊作用;分析了目前大学物理多媒体技术应用的现状和存在的主要问题,以及应该采取的改进措施和努力方向;提出了将多媒体技术的长处与传统教学... 论述了理工科学生学习大学物理的必要性和重要性,阐述了多媒体技术对提高大学物理教学效果的特殊作用;分析了目前大学物理多媒体技术应用的现状和存在的主要问题,以及应该采取的改进措施和努力方向;提出了将多媒体技术的长处与传统教学模式的优点有机结合,进一步提高大学物理教学效果的观点. 展开更多
关键词 多媒体课件 现状分析 质量 效果
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多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策 被引量：41
3
作者 孙春玲 冯国平 《基础教育外语教学研究》 2003年第6期58-62,共5页
现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习者为中心”的教学方法提供了可能。本文详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索... 现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现“以学习者为中心”的教学方法提供了可能。本文详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式。 展开更多
关键词 多媒体辅助教学 英语教学 多媒体课件 教师培训 教学方法 教学模式 教育观念 教师 多媒体教学课件 课件制作 计算机辅助教学 CAI
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基于Web的多媒体课件设计 被引量：23
4
作者 支国明 陈松乔 王建新 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2001年第13期153-155,160,共4页
介绍了基于 Ｗｅｂ的多媒体课件设计技术及实现方法。重点讨论分析了软件实现的几个关键技术：Ｗｅｂ数据库访问及连接技术Ｊａｖａ语言及脚本语言实现教学的交互式动态演示技术及ＶＲＭＬ（虚拟现实建模语言）在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上实... 介绍了基于 Ｗｅｂ的多媒体课件设计技术及实现方法。重点讨论分析了软件实现的几个关键技术：Ｗｅｂ数据库访问及连接技术Ｊａｖａ语言及脚本语言实现教学的交互式动态演示技术及ＶＲＭＬ（虚拟现实建模语言）在Ｉｎｔｅｒｎｅｔ上实现三维虚拟交互式教学等动态Ｗｅｂ技术，并详细介绍了关键技术在《计算机网络技术》多媒体课件中的应用。 展开更多
关键词 脚本语言 多媒体课件 设计 Web INTERNET 计算机辅助教学
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视听说课的多媒体化初探 被引量：23
5
作者 周渡生 《外语电化教学》 北大核心 2002年第1期7-10,共4页
在外语电教工作中的说课占有较大的比重，这种课型一般都安排在语言试验室开设，本文简要介绍在视听说课型中多媒体设施的应用以及笔者近年来运用教育技术理论配合教师所作的多媒体教学试验实践，并就相关教育技术应用及电教设施应用定... 在外语电教工作中的说课占有较大的比重，这种课型一般都安排在语言试验室开设，本文简要介绍在视听说课型中多媒体设施的应用以及笔者近年来运用教育技术理论配合教师所作的多媒体教学试验实践，并就相关教育技术应用及电教设施应用定位问题提出一些见解及设想。 展开更多
关键词 视听说教学 多媒体课件 教育技术
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电子技术基础课程系列化立体化教材建设 被引量：25
6
作者 范爱平 周常森 《电气电子教学学报》 2003年第5期42-45,共4页
介绍了教材建设的背景与目标、教材的体系与结构、电子课件的组织形式及教材的使用情况。该教材是我校电子技术课程多年教学改革的产物 ,一定程度上反映了教学改革的成果。其突出特点是系列化与立体化。其中纸质教材一套 6本 ,自成体系 ... 介绍了教材建设的背景与目标、教材的体系与结构、电子课件的组织形式及教材的使用情况。该教材是我校电子技术课程多年教学改革的产物 ,一定程度上反映了教学改革的成果。其突出特点是系列化与立体化。其中纸质教材一套 6本 ,自成体系 ,基本覆盖了电子技术基础课的所有教学环节和教学内容 ,还配置了一套完整的电子课件或相关软件。电子课件制作中的几个关键环节是 :文字简捷且逐句逐行地展示 ,图形色彩醒目且分解演示 ,EDA软件演示起到画龙点晴的作用。该教材使用两年来 ,收到了良好的教学效果。 展开更多
关键词 电子技术 基础课程 立体化教材 电子课件 EDA软件 多媒体
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论大学图书馆的新生入馆教育工作 被引量：24
7
作者 王学勤 章蕾 《农业图书情报学刊》 2005年第9期123-125,149,共4页
从大学图书馆新生入馆教育的重要性出发,对目前教育方式存在的问题进行了分析,指出新生入馆教育工作在思想观念、教育方式和手段等方面应进行全面改革,并就利用PowerPoint软件制作新生入馆教育课件谈了自己的经验及体会。
关键词 入馆教育 用户教育 大学图书馆 多媒体课件
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基于B/S结构的多媒体课件系统的设计与实现 被引量：17
8
作者 贾楠 刘建宾 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2003年第17期123-124,194,共3页
首先分析了传统多媒体课件系统存在的弊端,并从本质上比较了C/S和B/S这两种体系结构的优劣,在此基础上设计并实现了基于B/S体系结构的多媒体课件系统。最后,用JSP技术实现该课件系统。
关键词 多媒体课件 C/S B/S JSP
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用XML构造网络化多媒体课件 被引量：15
9
作者 杨静 顾君忠 刘盈盈 《华东师范大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2000年第2期28-36,共9页
在计算机辅助教育领域 ,传统的孤立的 (Individual)多媒体教育软件正在逐步失去市场 ,基于计算机网络尤其是基于Internet/Intranet的计算机辅助教学 (CAI)正在兴起。和传统的方法相比 ,网络化的CAI朝着分布化、结构化、协同化方向发展... 在计算机辅助教育领域 ,传统的孤立的 (Individual)多媒体教育软件正在逐步失去市场 ,基于计算机网络尤其是基于Internet/Intranet的计算机辅助教学 (CAI)正在兴起。和传统的方法相比 ,网络化的CAI朝着分布化、结构化、协同化方向发展。为了适应这种发展 ,需要新的课件 (Courseware)建模与构造方法。该文引入XML(ExtensibleMarkupLanguage)语言 ,提出利用其简洁、开放、可扩充等特征构造网络化多媒体课件的思想 ,从而合理而有效地解决多媒体课件中的资源共享、信息自动抽取等问题。 展开更多
关键词 多媒体课件 XML CAI 信息自动抽取 网络化
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运用多媒体课件上好食品微生物学的尝试 被引量：22
10
作者 李平 杜先锋 蒋军 《高等农业教育》 2002年第10期42-44,共3页
根据食品微生物学专业课程特点 ,分析食品微生物学实施多媒体教学改革的优越性 ,并结合实际授课 ,讨论教学过程中的有关注意事项 。
关键词 食品微生物学 教学改革 多媒体课件 教学方法 教学过程
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多媒体辅助英语教学的优势、误区及对策 被引量：20
11
作者 段钨金 孙春玲 《中山大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2003年第S2期261-265,共5页
现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现"以学习者为中心"的教学方法提供了可能。文章详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,... 现代化信息技术(高质量的多媒体外语教学课件和先进的网络技术)的飞速发展,为利用计算机进行英语教学并充分体现"以学习者为中心"的教学方法提供了可能。文章详细阐述了多媒体在辅助英语教学方面的优势、误区以及相应的对策,旨在探索并推广一种日趋完善的多媒体辅助英语教学的教学模式。 展开更多
关键词 多媒体辅助英语教学 多媒体课件 教师培训
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水力学教学中多媒体课件与板书的使用模式优化研究 被引量：20
12
作者 司春棣 韩会玲 +1 位作者 齐清兰 梁素韬 《河北农业大学学报（农林教育版）》 2009年第3期351-353,357,共4页
课堂教学改革是课程改革的重点。针对《水力学》课程的性质和特点,分析了多媒体课件在《水力学》课堂教学中的积极作用和不足,分析了板书教学的优缺点,最终提出了板书教学和多媒体课件有机结合的主体—辅助式优化教学模式。
关键词 水力学 多媒体课件 板书 主体-辅助式教学
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多媒体课件在机械制造技术课程教学中的应用 被引量：19
13
作者 吴良芹 朱红萍 《沙洲职业工学院学报》 2005年第1期18-20,共3页
介绍在机械制造技术课程教学中如何使用多媒体课件及多媒体课件的制作和使用效果,同时指出了在多媒体辅助教学时应注意的一些问题。
关键词 机械制造技术 计算机辅助教学 多媒体课件
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课堂教学中应用现代教育技术的问题与对策研究 被引量：17
14
作者 廉莲 汪令国 +1 位作者 吴王杰 夏严 《现代教育技术》 CSSCI 2006年第3期49-50,16,共3页
在近年来的教学实践中,对现代教育技术于课堂教学中的应用在认识和应用上还存在这样或那样的问题。针对这些问题,可从管理、软件制作和课堂教学等方面寻找对策,加以解决,以实现课堂教学的最优化。
关键词 现代教育技术 课堂教学 多媒体课件
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多媒体课件开发的几点思考 被引量：17
15
作者 李颖 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2004年第2期112-113,共2页
随着计算机技术的飞速发展,传统的教学观点,教学模式正在发生改变.多媒体课件已经成为现代化教学的一种重要手段.
关键词 多媒体课件 课件开发 计算机辅助教学 教师 课堂教学 智能化
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多媒体课件在双语教学中的特殊作用 被引量：16
16
作者 于赫 于英君 韩学忠 《中国中医药现代远程教育》 2004年第9期8-9,共2页
多媒体课件是伴随高科技发展在近年逐渐开展与普及的新生事物,它具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点,是一种很有活力的教学手段.在双语教学举步维艰的今天,它的使用发挥了积极的作用,使双语教学所面临的几个主要困难得到了良好的... 多媒体课件是伴随高科技发展在近年逐渐开展与普及的新生事物,它具有内容丰富、形式多样、使用灵活等特点,是一种很有活力的教学手段.在双语教学举步维艰的今天,它的使用发挥了积极的作用,使双语教学所面临的几个主要困难得到了良好的解决或缓冲,成为双语教学中积极的工具和辅助者.其作用主要体现在以下几方面: 展开更多
关键词 多媒体课件 双语教学 特殊作用 教学手段 普及 形式多样 困难 辅助 新生 灵活
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多媒体课件中插图对听障儿童阅读影响的眼动研究 被引量：17
17
作者 肖瑞雪 郑权 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第3期45-49,共5页
文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混... 文章通过眼动实验获取了听障儿童在阅读图文混排界面时的眼动信息与数据,据此结合认知心理学的相关理论分析插图对听障儿童文字阅读效果的影响,得出结论:(1)左文右图的布局方式更利于听障儿童对文字信息的获取;(2)听障儿童在阅读图文混排界面时,注意力分配较为困难;(3)插图会使听障儿童在文字区域的有意注意受到干扰,阅读过程有所减慢。 展开更多
关键词 听障儿童 多媒体课件 插图 眼动研究
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字体大小和呈现位置对多媒体课件文字理解的影响 被引量：17
18
作者 水仁德 王立丹 《应用心理学》 CSSCI 2008年第2期187-192,共6页
本研究通过多媒体教室现场实验和实验室实验,以判断成语的感情色彩为测试任务,探讨字体大小和位置对多媒体课件文字理解的影响。结果表明,字体尺寸大于0.26°视角时,位于多媒体教室不同座位区域的被试都能较好地理解多媒体课件呈现... 本研究通过多媒体教室现场实验和实验室实验,以判断成语的感情色彩为测试任务,探讨字体大小和位置对多媒体课件文字理解的影响。结果表明,字体尺寸大于0.26°视角时,位于多媒体教室不同座位区域的被试都能较好地理解多媒体课件呈现的文字内容,而文字呈现位置对多媒体课件文字理解的影响较小。 展开更多
关键词 多媒体教学课件 文本阅读 字体大小 呈现位置
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把握授课节奏,提高多媒体课件的教学效率 被引量：16
19
作者 胡长海 刘雁军 王昭英 《中国医学教育技术》 2003年第6期347-349,共3页
多媒体课件的最大优势是便于自主化学习,而将课件用于课堂教学,授课节奏往往偏快,致使传授的知识、技能不能被学生有效地接受和掌握,影响教学效果.本文在深入课堂调查和分析原因的基础上,从课件的基本特征、学习知识的认知规律、教学目... 多媒体课件的最大优势是便于自主化学习,而将课件用于课堂教学,授课节奏往往偏快,致使传授的知识、技能不能被学生有效地接受和掌握,影响教学效果.本文在深入课堂调查和分析原因的基础上,从课件的基本特征、学习知识的认知规律、教学目的等角度就加强教学设计、科学运用课件、合理把握授课节奏、发挥教师的语言艺术和板书艺术等进行了探讨,以便用好课件,提高多媒体教学的优势作用. 展开更多
关键词 授课节奏 多媒体课件 教学效率 课堂教学
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浅谈多媒体教学中的不足与对策 被引量：15
20
作者 邹俊强 《科技情报开发与经济》 2006年第5期269-270,共2页
针对目前我国多媒体教学过程中存在的对多媒体教学的认识不足、夸大了多媒体的作用和教师计算机应用能力不强等问题,提出了有效提高多媒体教学质量的对策。
关键词 多媒体教学 多媒体课件 课堂教学
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