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“需求+技术”双牵双驱的交叉学科发展范式——以美国“多学科大学研究计划”为例
1
作者
王战军
李旖旎
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023年第6期179-188,共10页
美国是交叉学科研究开展时间最早、取得成效最显著的国家,其国防部主导实施的“多学科大学研究计划”在推动交叉学科建设方面发挥了至关重要的作用。该项计划自启动实施以来,通过军事需求顶层牵引和技术发展自主驱动,逐渐探索出了“需求...
美国是交叉学科研究开展时间最早、取得成效最显著的国家,其国防部主导实施的“多学科大学研究计划”在推动交叉学科建设方面发挥了至关重要的作用。该项计划自启动实施以来,通过军事需求顶层牵引和技术发展自主驱动,逐渐探索出了“需求+技术”双牵双驱深度融合的交叉学科发展范式。我国已经把交叉学科列为第14个学科门类,旨在探索形成新的科学发展范式,为国家培养高层次拔尖创新型交叉科学人才。美国在交叉学科建设规划设计、经费支持、管理机制、融合方式、成果转化和人才培养等方面的探索和实践,为我国交叉学科建设发展提供了有益参考,为我国科技创新提供了思路借鉴。
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关键词
交叉学科
多学科大学研究计划
基础研究
美国
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“需求+技术”双牵双驱的交叉学科发展范式——以美国“多学科大学研究计划”为例
1
作者
王战军
李旖旎
机构
北京理工大学人文与社会科学学院
出处
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023年第6期179-188,共10页
基金
国家自然科学基金重点项目“‘互联网+’时代研究生教育管理变革与创新研究”(71834001)。
文摘
美国是交叉学科研究开展时间最早、取得成效最显著的国家,其国防部主导实施的“多学科大学研究计划”在推动交叉学科建设方面发挥了至关重要的作用。该项计划自启动实施以来,通过军事需求顶层牵引和技术发展自主驱动,逐渐探索出了“需求+技术”双牵双驱深度融合的交叉学科发展范式。我国已经把交叉学科列为第14个学科门类,旨在探索形成新的科学发展范式,为国家培养高层次拔尖创新型交叉科学人才。美国在交叉学科建设规划设计、经费支持、管理机制、融合方式、成果转化和人才培养等方面的探索和实践,为我国交叉学科建设发展提供了有益参考,为我国科技创新提供了思路借鉴。
关键词
交叉学科
多学科大学研究计划
基础研究
美国
Keywords
cross-disciplinary
multidisciplinary
university
research
program
basic
research
the
United
States
分类号
G649.712 [文化科学—高等教育学]
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1
“需求+技术”双牵双驱的交叉学科发展范式——以美国“多学科大学研究计划”为例
王战军
李旖旎
《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2023
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