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基于慕课的探究式教学模式的构建与实践 被引量：2
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作者 蔡敏 胡承晨 《安徽师范大学学报（自然科学版）》 2023年第3期299-306,共8页
传统教学模式的弊端是明显的,“教为中心”的理念导致课堂教学成为教师的独舞,提高学生自主学习、创新和解决复杂问题能力的终极目标没有达成。以《中国特色社会主义政治经济学》为实践课程,着力构建秉承“学为中心”理念、慕课为先导... 传统教学模式的弊端是明显的,“教为中心”的理念导致课堂教学成为教师的独舞,提高学生自主学习、创新和解决复杂问题能力的终极目标没有达成。以《中国特色社会主义政治经济学》为实践课程,着力构建秉承“学为中心”理念、慕课为先导、全程多维化考核方式为激励的线上线下混合的探究式教学模式,实现精准教学,增进学生智慧。基于慕课的探究式教学模式经过实践达到了提高课程高阶性、创新性和挑战度目标,契合教育部“金课”建设要求;实现了让教师强起来、学生忙起来的目标;让学习成为学生生涯的内生变量,助力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 展开更多
关键词 学为中心 慕课 探究式教学模式 全程多维化考核 “两性一度”
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