期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到7篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式在牙周病规培教学中的应用 被引量：12
1
作者 王津津 赵阳 +4 位作者 贺晨阳 高丽娜 张琳琳 魏芬 刘玲侠 《医学教育研究与实践》 2022年第5期634-640,共7页
目的探寻新冠肺炎疫情形势下,基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式在口腔牙周病临床规培教学中的应用效果。方法以2020和2021年秋季学期的共计52名规培学员为实验组,采用基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式;以同年春季学期的共计46名规... 目的探寻新冠肺炎疫情形势下,基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式在口腔牙周病临床规培教学中的应用效果。方法以2020和2021年秋季学期的共计52名规培学员为实验组,采用基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式;以同年春季学期的共计46名规培学员为对照组,采用传统面授实习的教学模式。对两组学员进行理论知识考核及牙周临床案例综合分析能力测试以评价实验组教学效果;对实验组学员进行该教学模式下分阶段的满意度问卷调查,并收集相关意见与建议。结果两组学员理论考核成绩无显著差异,但实验组学员的临床案例综合分析能力显著高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。实验组学员对基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式各阶段的综合满意度均大于85%;同时针对自主学习资料、小组案例选择、MDT教师团队等方面问题提出了良好的建议。结论在新冠肺炎疫情期间,基于CBL+MDT的远程翻转课堂教学模式为牙周病临床规培教学提供了一种新的选择,不仅最大程度抵御了疫情停课阻滞教学进度的不良影响,还激发了学员自主学习、团队合作的积极性,增强了师生之间的互动性、联结性,培养了学员的多学科交叉思维以及综合素质能力,从而极大提升了口腔牙周病的临床教学效果。 展开更多
关键词 新型冠状病毒肺炎疫情 牙周病学 案例教学法 多学科联合会诊 翻转课堂教学模式 住院医师规范化培训
下载PDF
上海市医院多学科诊疗模式标准研制与思考 被引量：9
2
作者 余松轩 赵蓉 +1 位作者 李贤华 张薇琪 《中国卫生质量管理》 2021年第12期14-17,共4页
多学科诊疗模式在国内发展迅速,但缺乏统一的管理标准。通过文献分析、广泛征求意见、专家论证,研制出包含相关术语和定义、组织管理要求、MDT设置要求、适应证、服务流程、质量控制要求等的多学科诊疗模式地方标准,对于医院MDT快速有... 多学科诊疗模式在国内发展迅速,但缺乏统一的管理标准。通过文献分析、广泛征求意见、专家论证,研制出包含相关术语和定义、组织管理要求、MDT设置要求、适应证、服务流程、质量控制要求等的多学科诊疗模式地方标准,对于医院MDT快速有序发展具有推动作用。 展开更多
关键词 多学科诊疗模式 上海 地方标准
下载PDF
多学科会诊模式下综合呼吸训练在脊髓损伤患者气道护理中的应用 被引量：8
3
作者 邢娟 米巍 唐华 《实用临床医药杂志》 CAS 2021年第23期45-48,共4页
目的探讨多学科会诊(MDT)模式下综合呼吸训练在脊髓损伤患者气道护理中的应用效果。方法选取100例患者为研究对象,依据入院顺序将患者随机分为实验组(采用MDT模式)和对照组(采用传统康复模式),每组50例。实验组采取MDT模式下综合呼吸训... 目的探讨多学科会诊(MDT)模式下综合呼吸训练在脊髓损伤患者气道护理中的应用效果。方法选取100例患者为研究对象,依据入院顺序将患者随机分为实验组(采用MDT模式)和对照组(采用传统康复模式),每组50例。实验组采取MDT模式下综合呼吸训练方法,对照组采取传统气道护理方法。比较2组干预前、干预2个月患者肺部通气功能指标、数字评价量表(NRS)评分、Borg呼吸困难与疲劳程度评分及不良事件发生率。结果与干预前相比,2组干预2个月时用力肺活量(FVC)、第1秒用力呼气量(FEV;)、用力呼出25%肺活量的呼气流量(FEF25%)和最大呼气流量(PEF)均升高,实验组干预2个月FVC、FEV;、FEF25%和PEF高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。与干预前相比,2组干预2个月NRS及Borg评分均降低,且实验组NRS及Borg呼吸困难与疲劳程度评分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论MDT模式下综合呼吸训练可获得更好的肺部通气功能指标,改善脊髓损伤患者的疼痛程度、呼吸困难和疲劳感,有利于促进患者康复。 展开更多
关键词 多学科会诊模式 综合性呼吸训练 脊髓损伤 气道护理
下载PDF
多学科合作诊疗创新家庭医生服务模式实践探索
4
作者 花晓莉 钱海芹 +2 位作者 季祥霞 董彩红 王国乙 《中国卫生标准管理》 2024年第4期101-104,共4页
随着医改的深入和《“健康中国2030”规划纲要》的提出,社区基层医院需要创新医疗卫生服务供给模式,提供优质高效的医疗服务,强化体系创新、技术创新、模式创新实现医院高质量发展。社区基层医院亟须完善和探索家庭医生签约服务模式,从... 随着医改的深入和《“健康中国2030”规划纲要》的提出,社区基层医院需要创新医疗卫生服务供给模式,提供优质高效的医疗服务,强化体系创新、技术创新、模式创新实现医院高质量发展。社区基层医院亟须完善和探索家庭医生签约服务模式,从而推进慢性病防、治、管整体融合发展。南京医科大学附属淮安第一医院第二分院在家庭医生签约服务管理方面做了一些有益的探索。文章阐述了“全科医生、专科专家、家庭药师”多学科合作诊疗(multi-disciplinary treatment,MDT)新型家庭医生服务模式的意义,落实MDT家庭医生服务模式的具体做法、实施成效及未来展望,为社区基层医院提升慢性病健康管理提供借鉴。 展开更多
关键词 家庭医生 多学科合作诊疗 慢性病管理 糖尿病 创新模式 社区
下载PDF
临床药师在多学科治疗团队中的药学实践与思考 被引量：4
5
作者 丁全 陈静 《中国药物应用与监测》 CAS 2022年第2期120-122,共3页
目的:通过分析临床药师在多学科治疗团队中的工作案例,为药师更好地参与临床治疗提供参考。方法:选取典型工作案例,介绍临床药师参与临床工作的思维模式、沟通协作模式,并进行分析总结。结果:临床药师在工作中主动与相关科室协作,发现... 目的:通过分析临床药师在多学科治疗团队中的工作案例,为药师更好地参与临床治疗提供参考。方法:选取典型工作案例,介绍临床药师参与临床工作的思维模式、沟通协作模式,并进行分析总结。结果:临床药师在工作中主动与相关科室协作,发现并解决问题,促进了临床合理用药。结论:临床药师既要具备专业技能,还应具备沟通、协作能力,以及善于发现问题、主动解决问题的意识和能力,并积极思考,建立多元化思维,协助临床提高药物治疗水平,确保患者用药安全有效。 展开更多
关键词 药学服务 实践 临床药师 多学科治疗 工作模式
下载PDF
MDT联合“双轨教学”(PBL+CBL)在宫颈癌放疗临床教学中的应用 被引量：1
6
作者 黄凤仙 曹席明 靳荣辉 《陕西开放大学学报》 2023年第2期91-96,共6页
目的:探讨多学科团队(multi-disciplinary treatment,MDT)联合“双轨教学”(PBL+CBL)在宫颈癌放疗临床教学中的教学效果。方法:选取2020年9月至2022年12月在陕西省人民医院放疗科实习的43名医生作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组... 目的:探讨多学科团队(multi-disciplinary treatment,MDT)联合“双轨教学”(PBL+CBL)在宫颈癌放疗临床教学中的教学效果。方法:选取2020年9月至2022年12月在陕西省人民医院放疗科实习的43名医生作为研究对象,按照随机数字表法分为研究组(22人)和传统组(21人)。研究组采用MDT联合“双轨教学”的培养模式,对照组采用传统教学培养模式。结果:研究组的临床实践能力考核成绩(86.31±4.936)和宫颈癌病例讨论分析成绩(86.56±5.597)明显优于传统组(分别为:79.25±6.298、80.06±5.348),具有明显统计学意义(P<0.05)。研究组的教学满意度和教学效果明显高于传统组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:MDT联合“双轨教学”在宫颈癌放疗临床教学中取得了良好的教学效果、教学满意度较高。 展开更多
关键词 多学科团队 MDT 双轨教学 放疗 宫颈癌
下载PDF
药师参与多学科诊疗的模式探讨及效果评价 被引量：1
7
作者 李赟 王立新 +2 位作者 郭阳 田杰 刘芳 《中国药房》 CAS 北大核心 2023年第12期1515-1519,共5页
目的评价药师参与多学科诊疗(MDT)的模式及效果。方法计算机检索Cochrane图书馆、PubMed、Embase、中国知网、中国生物医学文献数据库和万方数据,收集药师参与MDT对患者临床结局影响的试验性研究和观察性研究。提取资料和评价质量后,对... 目的评价药师参与多学科诊疗(MDT)的模式及效果。方法计算机检索Cochrane图书馆、PubMed、Embase、中国知网、中国生物医学文献数据库和万方数据,收集药师参与MDT对患者临床结局影响的试验性研究和观察性研究。提取资料和评价质量后,对纳入研究的结果进行描述性分析。结果共纳入10项研究,其中3项研究为随机对照试验(RCT),2项研究为非RCT,4项研究为队列研究,1项研究为病例对照研究;共计2422例患者。有效性方面,药师参与MDT后患者的肿瘤无进展生存期、糖化血红蛋白、再入院率和住院时间等指标均显著改善。安全性方面,药师参与MDT后患者大出血事件发生率显著降低。经济性方面,药师参与MDT后患者与药物相关的住院费用、平均门诊医疗费用总额均显著改善,但医疗费用未见明显改善。人文结局方面,药师参与MDT后患者的依从性结论存在争议。结论药师根据自身的药学服务技能和方法,全程化地参与MDT,改善了患者的临床结局,提高了用药的安全性,但在经济性和人文结局方面尚存在争议。 展开更多
关键词 药师 多学科诊疗 系统评价 参与模式 效果
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部