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“多重障碍,多重干预”综合康复体系 被引量：4
1
作者 黄昭鸣 杜晓新 +2 位作者 孙喜斌 卢红云 周红省 《中国听力语言康复科学杂志》 2008年第1期67-69,共3页
本文论述了"多重障碍,多重干预"综合康复体系理论的内涵、基本框架及其特点。该体系的建构对于落实残疾人"十一五"发展纲要及提升特殊需要儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。
关键词 多重障碍 多重干预 综合康复
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儿童过敏性紫癜113例分析 被引量：8
2
作者 张本金 《中国现代医生》 2009年第14期48-49,共2页
目的探讨过敏性紫癜患儿多器官损害的临床特点。方法对113例过敏性紫癜患儿发病季节、临床表现和诱因进行回顾性分析。结果①113例过敏性紫癜患儿中7～12岁84例(74.33%),冬春季发病64例(65.14%),感染为诱因者67例(59.29%);②器官损害主... 目的探讨过敏性紫癜患儿多器官损害的临床特点。方法对113例过敏性紫癜患儿发病季节、临床表现和诱因进行回顾性分析。结果①113例过敏性紫癜患儿中7～12岁84例(74.33%),冬春季发病64例(65.14%),感染为诱因者67例(59.29%);②器官损害主要为皮肤紫癜113例(100%),消化系统损害98例(86.72%),关节损害34例(30.09%),肾损害52例(46.18%)。结论过敏性紫癜发病以学龄儿童、冬春季发病较多,感染为第一位诱因,可致多器官损害。 展开更多
关键词 过敏性紫癜 儿童 多器官损害 临床特点
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多排螺旋CT平扫结合临床表现在多系统损害结节性硬化症诊断中的应用价值 被引量：7
3
作者 张跃 胡颖 张蔚 《中国医疗设备》 2015年第12期57-59,共3页
目的探讨多系统损害结节性硬化症(TSC)的CT影像学特点及临床表现,分析两者结合在TSC诊断中的应用价值。方法回顾性分析经临床或病理确诊的11例TSC患者的CT平扫表现及临床特点。结果 11例患者中仅1例同时具有TSC典型三联征(癫痫、智力低... 目的探讨多系统损害结节性硬化症(TSC)的CT影像学特点及临床表现,分析两者结合在TSC诊断中的应用价值。方法回顾性分析经临床或病理确诊的11例TSC患者的CT平扫表现及临床特点。结果 11例患者中仅1例同时具有TSC典型三联征(癫痫、智力低下及面部皮脂腺瘤),其余10例仅有1种或2种。所有患者均进行了头部或胸腹部CT平扫,11例患者均有室管膜下结节,1例有室管膜下巨细胞星形细胞瘤,4例有肺部非钙化性小结节,8例有肾脏血管平滑肌脂肪瘤,4例有肝脏血管平滑肌脂肪瘤,5例有骨骼受累。结论结合TSC的特征性临床表现及CT平扫征象,可对TSC的确诊提供重要的诊断依据,特别是以癫痫为首发症状且头颅CT平扫有室管膜下结节的患者,更加高度预示了本病的发生。 展开更多
关键词 多排螺旋CT 多系统损害结节性硬化症 室管膜下结节 血管平滑肌脂肪瘤
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SHP-2酪氨酸磷酸酶激活突变促进组织白细胞浸润和器官损伤 被引量：3
4
作者 胡中倩 汪心怡 +6 位作者 储著朗 郑贤芳 陈吉 余科科 李菲菲 瞿成奎 汪思应 《中国比较医学杂志》 CAS 2011年第12期10-13,93,共5页
目的观察SHP-2D61G/+酪氨酸磷酸酶激活突变对组织白细胞浸润、细胞因子分泌及多器官损伤的影响。方法分别以SHP-2D61G/+激活突变敲入的模型小鼠和野生型C57BL/6小鼠为研究对象,ELISA法检测小鼠血清和白细胞培养上清液中IL-2及TNF-α浓度... 目的观察SHP-2D61G/+酪氨酸磷酸酶激活突变对组织白细胞浸润、细胞因子分泌及多器官损伤的影响。方法分别以SHP-2D61G/+激活突变敲入的模型小鼠和野生型C57BL/6小鼠为研究对象,ELISA法检测小鼠血清和白细胞培养上清液中IL-2及TNF-α浓度;采用常规组织切片和HE染色观察心、肺、脾等组织病理学改变;放射免疫法检测血清中丙氨酸转氨酶和心肌肌钙蛋白I的水平。结果 SHP-2D61G/+激活突变小鼠脾、肺组织中白细胞浸润较野生型对照小鼠明显增加,心肌肥大,出现明显炎症损伤型组织学变化;与野生型对照相比,突变小鼠血清及白细胞培养上清液中IL-2和TNF-α浓度均显著增加(P<0.01),血清丙氨酸转氨酶及心肌肌钙蛋白I水平亦显著增高(P<0.01)。结论 SHP-2D61G/+激活突变增强白细胞分泌炎症因子的能力,促进组织白细胞严重浸润和脾、肺、心等多器官损伤,进而导致多器官功能障碍。 展开更多
关键词 SHP-2酪氨酸磷酸酶 激活突变 细胞因子分泌 白细胞浸润 多器官损伤
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“多重障碍·多重干预”综合康复体系的构建 被引量：39
5
作者 黄昭鸣 杜晓新 +2 位作者 孙喜斌 卢红云 周红省 《中国特殊教育》 CSSCI 北大核心 2007年第10期3-13,40,共12页
本文基于国内外特殊教育、康复医学的发展趋势及国内特殊学校、康复中心康复工作的现状,构建了特殊学校、康复中心"多重障碍.多重干预"综合康复体系。该康复体系强调"医学康复"与"教育康复"相结合、"... 本文基于国内外特殊教育、康复医学的发展趋势及国内特殊学校、康复中心康复工作的现状,构建了特殊学校、康复中心"多重障碍.多重干预"综合康复体系。该康复体系强调"医学康复"与"教育康复"相结合、"缺陷补偿"与"潜能开发"相结合、"重点训练"与"多重干预"相结合。该康复体系的内容由听觉功能、言语功能、语言能力、认知能力、学科学习能力、心理与行为、运动能力评估与训练七个功能模块所组成。该体系的建构对于落实《中国残疾人事业"十一五"发展纲要》及提升我国特殊学校儿童的康复水平具有重要的理论意义与实践价值。 展开更多
关键词 特殊学校 多重障碍 多重干预 综合康复
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