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Motic显微互动系统在医学形态学实验教学中的应用与管理 被引量:9
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作者 黄轩 罗峰 +6 位作者 方克敏 朱文思 吴盛林 方思琪 向娟 何汉江 方会龙 《医学理论与实践》 2013年第19期2651-2653,共3页
Motic显微互动系统是现今高校使用率很高的多媒体教学系统之一,他能有效地提高教学互动性,具有开放性和可扩展性,并能提高医学形态学科的实验教学效率。搭配其独有的Motic VM数字切片扫描与应用系统还能实现切片的数字化管理以提高便利... Motic显微互动系统是现今高校使用率很高的多媒体教学系统之一,他能有效地提高教学互动性,具有开放性和可扩展性,并能提高医学形态学科的实验教学效率。搭配其独有的Motic VM数字切片扫描与应用系统还能实现切片的数字化管理以提高便利性及降低切片成本。 展开更多
关键词 motic显微互动系统 形态学 无纸实验报告
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Motic数码显微互动系统在普通植物病理学实验教学中的应用 被引量:8
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作者 周鑫钰 任佐华 +1 位作者 莫磊 朱宏建 《教育教学论坛》 2020年第34期378-379,共2页
数码显微互动系统是近年来应用的先进现代化教学设备,可应用于多学科实验教学和科学研究。在普通植物病理实验教学过程中,采用Motic数码显微互动系统和多媒体技术相结合的方式将抽象难懂的植物病原学知识具体化、形象化,让课堂内容变得... 数码显微互动系统是近年来应用的先进现代化教学设备,可应用于多学科实验教学和科学研究。在普通植物病理实验教学过程中,采用Motic数码显微互动系统和多媒体技术相结合的方式将抽象难懂的植物病原学知识具体化、形象化,让课堂内容变得直观、生动,促进了普通植物病理学实验教学互动效果,调动了学生自主学习植物病理学的兴趣,提高了教学质量和教学效率。 展开更多
关键词 motic显微互动系统 实验教学 普通植物病理学
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基于Motic数码显微互动系统的微生物学实验教学方法 被引量:8
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作者 陈俊华 王艳 王仕元 《实验室科学》 2019年第1期89-91,95,共4页
通过介绍显微数码互动系统的组成和特点,结合显微数码互动系统的优势,对传统的微生物学实验教学方法进行了改革探索。结果表明,将Motic数码显微互动系统应用于微生物学实验教学,提高了教学效率,加强了师生间交流,完善了课程考核模式,培... 通过介绍显微数码互动系统的组成和特点,结合显微数码互动系统的优势,对传统的微生物学实验教学方法进行了改革探索。结果表明,将Motic数码显微互动系统应用于微生物学实验教学,提高了教学效率,加强了师生间交流,完善了课程考核模式,培养了学生的动手能力和创新能力,提高了微生物学实验教学的教学质量,使微生物实验教学工作更加侧重于学生综合素质的培养,以适应现代社会复合型人才的需要。 展开更多
关键词 motic数码显微互动系统 微生物学 实验教学
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Motic显微数码互动实验室在遗传学实验教学中的应用 被引量:4
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作者 龚竞 侯勇 +2 位作者 敬成俊 张高军 朱勇 《蚕学通讯》 2008年第3期44-46,共3页
在遗传学实验教学中,Motic数码显微互动系统与实验教学相结合,以形象的画面展示教学内容,实现师生互动,使教师能够高效率地对全体学生给予指导。另外,计算机强大的图像处理等也会极大地激发学生实验兴趣,有助于实际操作能力的提高。
关键词 motic显微数码互动系统 遗传学 实验教学
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数码显微互动教学模式对医学寄生虫学实验教学效果的影响
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作者 申金雁 王晓晖 +1 位作者 李珀 张丽 《基础医学教育》 2024年第5期387-391,共5页
文章为了比较和评估数码显微互动与传统教学模式对学生医学寄生虫学实验成绩和教学效果的影响,探讨实验课教学方式的改进,选取2021级临床医学本科二年级8个班学生,随机分为传统组和新模式组。传统组采取寄生虫学实验课传统教学模式,新... 文章为了比较和评估数码显微互动与传统教学模式对学生医学寄生虫学实验成绩和教学效果的影响,探讨实验课教学方式的改进,选取2021级临床医学本科二年级8个班学生,随机分为传统组和新模式组。传统组采取寄生虫学实验课传统教学模式,新模式组采取“传统教学模式+Motic数码显微互动系统+数字化标本”教学模式,通过两样本秩和检验比较其实验成绩。通过问卷星向新模式组4个班的学生发放问卷,该网自动收集数据生成结果。该研究采用SPSS25.0统计软件,Mann-Whitney U检验分析表明,新模式组的实验课成绩高于传统组(z=5.584,P<0.05)。问卷结果显示,73.08%的学生认为新教学模式采用数字化标本及互动教学模式提高了学习兴趣,50%的学生认为学习效率得以提高,65.38%的学生认为更好地实现了实验课的学习目标。新教学模式的教学效果优于传统教学模式。 展开更多
关键词 医学寄生虫学 实验教学 教学模式 motic数码显微互动系统 数字化标本
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Motic数码显微互动系统在动物医学专业实验教学中的应用 被引量:4
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作者 翟少华 赵红琼 +3 位作者 夏利宁 张晓红 刘朝晖 王金泉 《黑龙江畜牧兽医》 CAS 北大核心 2014年第1期185-187,共3页
Motic数码显微互动系统以其数码一体化显微镜系统、图像处理系统、语音系统和软件系统4个部分的强大示教功能,显著提升了动物医学形态学实验教学中显微观察、数码摄像、师生交流和多媒体教学的能力,优化了动物组织与胚胎学、兽医病理学... Motic数码显微互动系统以其数码一体化显微镜系统、图像处理系统、语音系统和软件系统4个部分的强大示教功能,显著提升了动物医学形态学实验教学中显微观察、数码摄像、师生交流和多媒体教学的能力,优化了动物组织与胚胎学、兽医病理学、家畜寄生虫学和兽医微生物学等学科实验教学的教学方法,使动物医学形态学实验教学变得更加生动、丰富和新颖。 展开更多
关键词 motic数码显微互动系统 动物医学 显微观察 实验教学
原文传递
利用Motic数码显微互动系统创新病理学教学及评价模式 被引量:3
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作者 柏青杨 胡南 +3 位作者 温秋婷 王绍清 吴淑琴 刘婷 《卫生职业教育》 2015年第10期25-26,共2页
针对社会对病理人才的需求,分析病理岗位必须具备的知识能力和素质,遵循"以结果为基础"的教育理念,创新教学模式,利用Motic数码显微互动系统,充分实现师生互动,坚持以学生为中心,重视能力培养和训练的多样化教学方法以及实时... 针对社会对病理人才的需求,分析病理岗位必须具备的知识能力和素质,遵循"以结果为基础"的教育理念,创新教学模式,利用Motic数码显微互动系统,充分实现师生互动,坚持以学生为中心,重视能力培养和训练的多样化教学方法以及实时、定期的评估手段,培养具有应用型知识和具体实践能力的病理学人才。 展开更多
关键词 教学模式 病理人才 motic数码显微互动系统
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浅谈优化病理学实验教学手段 被引量:1
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作者 张诗武 汪晓庆 《安徽卫生职业技术学院学报》 2010年第4期84-84,88,共2页
病理学实验教学是病理学教学过程中的重要组成部分,通过Motic数码显微互动实验系统等在病理学实验教学中的充分应用,优化教学手段,提高病理学实验教学质量,为临床各科的学习打下坚实的基础。
关键词 病理学 实验教学 motic数码显微互动实验系统
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运用Motic数码互动模式改进水生生物学实验教学 被引量:2
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作者 江红霞 雷梦云 +3 位作者 崔长海 石灵 于淼 孔祥会 《科技信息》 2012年第34期146-146,共1页
水生生物学是高等水产院校的一门重要专业基础课,而传统的水生生物学实验教学模式具有一定的局限性。随着信息时代的到来,集计算机、数码显微镜及局域网络系统为一体的Motic显微数码互动系统被引入教育教学过程,它具有师生互动、资源共... 水生生物学是高等水产院校的一门重要专业基础课,而传统的水生生物学实验教学模式具有一定的局限性。随着信息时代的到来,集计算机、数码显微镜及局域网络系统为一体的Motic显微数码互动系统被引入教育教学过程,它具有师生互动、资源共享等方面的优势,提高了教学质量和效率,为水生生物学实验教学提供了一个更理想的教学模式。 展开更多
关键词 motic显微数码互动系统 高等水产院校 水生生物学 实验教学
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