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学校精神文化建设的新视野 被引量：76
1
作者 薛晓阳 《教育研究》 CSSCI 北大核心 2003年第3期26-31,共6页
从生命哲学的视野看 ,只有精神活动才是人的生命活动的最高形式 ,因而也只有精神文化才真正表现出文化的生命特征。离开人的生命意识 ,任何文化的思考都没有真正的教育价值。学校文化建设不能只从教育者的理解力出发 ,而要把学校文化建... 从生命哲学的视野看 ,只有精神活动才是人的生命活动的最高形式 ,因而也只有精神文化才真正表现出文化的生命特征。离开人的生命意识 ,任何文化的思考都没有真正的教育价值。学校文化建设不能只从教育者的理解力出发 ,而要把学校文化建设变成学生精神生活的重要内容。精神文化建设必须突破学校文化建设的传统框架 。 展开更多
关键词 精神文化建设 学校文化建设 新视野 生命哲学 生命活动 精神活动 生命特征 生命意识 教育价值 精神生活 实践形态 理论基础 哲学背景 理解力 教育者 学生
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当代国外思想政治教育的借鉴与启示 被引量：17
2
作者 房广顺 《辽宁大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2006年第6期1-6,共6页
重视并实施思想政治教育是当代各国大学教育的重要内容和特征。其严密的组织实施和鲜明的民族特色启示我们,在实施思想政治教育中,要坚持正确的政治方向,突出爱国主义、集体主义和社会主义的主题;尊重学生的主体地位,注重激发学生的学... 重视并实施思想政治教育是当代各国大学教育的重要内容和特征。其严密的组织实施和鲜明的民族特色启示我们,在实施思想政治教育中,要坚持正确的政治方向,突出爱国主义、集体主义和社会主义的主题;尊重学生的主体地位,注重激发学生的学习主动性;不断推进教育创新,切实做到贴近时代、贴近实际、贴近学生;发挥多门课程的作用,构建全方位思想政治教育格局。 展开更多
关键词 思想政治教育 道德修养 教育创新 全方位教教育格局
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伦理实体:道德教化的社会环境支持 被引量：14
3
作者 詹世友 《甘肃理论学刊》 2000年第1期63-67,共5页
人们在讨论道德教化问题时，一般都认为只要制定一套合理的道德原则和道德规范，教育人们遵守执行，就能提高人们的道德水平。而实际上，道德教化是人的内在心灵的整体生长，所以需要社会的伦理环境的支持、营养。因此使人们的生活共同... 人们在讨论道德教化问题时，一般都认为只要制定一套合理的道德原则和道德规范，教育人们遵守执行，就能提高人们的道德水平。而实际上，道德教化是人的内在心灵的整体生长，所以需要社会的伦理环境的支持、营养。因此使人们的生活共同体成为伦理实体，对道德教化来说是绝对必需的。 展开更多
关键词 伦理实体 道德教化 法理 管理
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育药学人才“药德”先行——论医药伦理学在药学大学生素质教育中的作用 被引量：11
4
作者 赵迎欢 《医学教育探索》 2005年第5期320-322,共3页
在医药道德基本原则和基本要求的指导下,对药学人才进行育德的途径主要是将理论知识的学习与思想道德修养相结合,同时在专业课教学中渗透育德思想。
关键词 药学道德 素质教育 道德修养 医学伦理学
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以社会主义核心价值体系引领医德文化建设 被引量：11
5
作者 张艳清 《中国医学伦理学》 2012年第3期294-296,共3页
以社会主义核心价值体系引领医德文化建设,是在推进社会主义文化大发展大繁荣背景下医学领域培养文化自觉意识、促进和谐持续发展的必然要求和具体体现。医德文化包括先进文化、德性文化、修身文化与生命文化四个方面的内涵。培养高度... 以社会主义核心价值体系引领医德文化建设,是在推进社会主义文化大发展大繁荣背景下医学领域培养文化自觉意识、促进和谐持续发展的必然要求和具体体现。医德文化包括先进文化、德性文化、修身文化与生命文化四个方面的内涵。培养高度的文化自觉意识,增强文化认同与文化自信;立足思想政治教育主渠道,增强社会主义先进文化吸引力;以生命文化渗透为主题,建设特色校园文化,是当代医德文化建设的主要途径。 展开更多
关键词 社会主义核心价值体系 医德文化 医德文化建设 德性文化 生命文化
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论音乐教育功能 被引量：11
6
作者 耿家林 《哈尔滨学院学报》 2003年第4期11-13,共3页
音乐教育的功能是多方面的 ,音乐教育对提高人的思想道德修养、培养人的健康高尚的情感、提高人的审美能力、促进人形成良好心态、发展人的创造力、促进人的身心健康等方面的重要功能 。
关键词 音乐教育 思想道德修养 情感 审美能力 心态 创造力
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论道德文化的社会治理作用——从道德与制度的比较推论 被引量：10
7
作者 韩东屏 《河北学刊》 CSSCI 北大核心 2011年第5期7-12,共6页
道德文化作为一种社会治理工具,是否具有无可替代的特殊性与不可或缺的必要性,须将道德与制度进行比较才有可能厘清。通过比较可知,二者既存在诸多差异,也存在极其密切的互动关系。这些差异和互动关系表明,道德文化在社会治理方面有其... 道德文化作为一种社会治理工具,是否具有无可替代的特殊性与不可或缺的必要性,须将道德与制度进行比较才有可能厘清。通过比较可知,二者既存在诸多差异,也存在极其密切的互动关系。这些差异和互动关系表明,道德文化在社会治理方面有其独特的作用和必要性,同时也有其一定的局限性。 展开更多
关键词 道德文化 道德 制度 差异 互动
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德性伦理还是规范伦理?——对当代道德文明建构之路的思考 被引量：8
8
作者 刘美玲 《社会科学》 CSSCI 北大核心 2009年第7期119-125,共7页
当代道德文明建构应该以规范伦理为中心还是以德性伦理为中心?对此学界有较大的分歧。德性伦理和规范伦理各有优劣缺失,同时它们产生的社会现实基础也有较大差别。尽管规范伦理有缺陷,但它比德性伦理更适合现代社会生活对道德的要求,因... 当代道德文明建构应该以规范伦理为中心还是以德性伦理为中心?对此学界有较大的分歧。德性伦理和规范伦理各有优劣缺失,同时它们产生的社会现实基础也有较大差别。尽管规范伦理有缺陷,但它比德性伦理更适合现代社会生活对道德的要求,因此,当代伦理学应该以规范伦理为中心,辅之以德性伦理的开掘,形成现代的道德文明建构模式。 展开更多
关键词 德性伦理 规范伦理 道德文明 建构模式
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舜帝传说与道德文化 被引量：10
9
作者 巫瑞书 《湖南大学学报（社会科学版）》 2006年第1期115-120,共6页
舜帝是中华民族道德文明的奠基人。关于他的传说全国甚多。在南方,以湖南永州宁远县九嶷山及其周边以及浙江上虞县百官桥一带为中心,分别形成了两个有名的舜帝传说圈,其传说内容以反映舜与父母、弟妹、妻子、朋友及君臣关系的作品较常见... 舜帝是中华民族道德文明的奠基人。关于他的传说全国甚多。在南方,以湖南永州宁远县九嶷山及其周边以及浙江上虞县百官桥一带为中心,分别形成了两个有名的舜帝传说圈,其传说内容以反映舜与父母、弟妹、妻子、朋友及君臣关系的作品较常见,优秀之作也不少。广为流传的舜帝传说及其文化内涵,既具重要的历史价值,又有重大的现实意义。 展开更多
关键词 舜帝传说 传说圈 道德文化
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大中学校德育衔接必须从实际出发 被引量：6
10
作者 周双娥 《娄底师专学报》 2001年第3期103-105,共3页
大中学校德育衔接的正确发展能够促进培养跨世纪合格人才。但由于大学和中学的德育建构具有差异性 ,大学和中学德育的具体工作具有复杂性 ,因此大中学校德育衔接必须从实际出发 ,寻找一条适合各自特点的衔接之路。
关键词 德育 衔接 大学 中学 “从实际出发”
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菊诗与菊文化 被引量：5
11
作者 陈小芒 廖文华 《赣南师范学院学报》 2003年第5期40-43,共4页
菊意象进入中国古典文学,显得历史悠久、源远流长。由菊之物理特性,逐渐过渡到菊之精神品性,这其实就是一种历史文化心理的漫长积淀。有唐一代是咏菊文学的发展壮大时期,而宋王朝则是咏菊文学的巅峰时期、骄傲时期。菊诗可以写一种高雅... 菊意象进入中国古典文学,显得历史悠久、源远流长。由菊之物理特性,逐渐过渡到菊之精神品性,这其实就是一种历史文化心理的漫长积淀。有唐一代是咏菊文学的发展壮大时期,而宋王朝则是咏菊文学的巅峰时期、骄傲时期。菊诗可以写一种高雅脱俗、隐逸退让的道德文化,可以写一种外柔内刚、凌风傲霜的君子品节,菊诗还反映出一种积极进取、自强不息的尚健精神。 展开更多
关键词 菊 菊诗 道德文化 精神气节
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论现代企业文化结构之功能 被引量：5
12
作者 杨礼清 《系统辩证学学报》 2003年第4期106-109,115,共5页
社会经济系统在结构变革过程中 ,催生了“现代企业文化” ,这一崭新的序参量 ,在企业的经济活动中 ,充分展现了参量系统三大要素的特殊功能 ,即科学文化的动力功能 ;道德文化的尽善功能 ;艺术文化的尽美功能。“真、善、美”的统一 ,是... 社会经济系统在结构变革过程中 ,催生了“现代企业文化” ,这一崭新的序参量 ,在企业的经济活动中 ,充分展现了参量系统三大要素的特殊功能 ,即科学文化的动力功能 ;道德文化的尽善功能 ;艺术文化的尽美功能。“真、善、美”的统一 ,是企业从“经济人”向“伦理人”提升的必经途径。 展开更多
关键词 企业文化结构 道德文化 艺术文化 科学文化
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论高校校园道德文化建设的时代性 被引量：7
13
作者 郭建新 许敬媛 《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第3期88-92,共5页
把大学生的道德实践作为大学校园道德文化建设不可缺少的部分,围绕文明理性的习惯和风尚、优良浓厚的学风和校风、独具亲和力的道德实践活动、具有渗透性和一体化的德育测评、公正的道德评价激励机制等方面,针对大学生中普遍存在着"... 把大学生的道德实践作为大学校园道德文化建设不可缺少的部分,围绕文明理性的习惯和风尚、优良浓厚的学风和校风、独具亲和力的道德实践活动、具有渗透性和一体化的德育测评、公正的道德评价激励机制等方面,针对大学生中普遍存在着"知与行"脱节的矛盾,把提高大学生道德实践能力,缩短知行距离作为道德实践环节探讨的突破口,重视在实践环节上营造大学生校园道德文化氛围的独特个性,结合当前高校道德教育困境,让大学生在感受和感悟"发现道德"、"体验道德"、"道德选择"的过程,提升人文精神和道德价值目标,达到培养和提高大学生日常道德认知和行为水平的目的。使道德教育具有亲和力,将是道德教育成为大学校园文化建设的载体和主流。 展开更多
关键词 高校 道德文化 道德实践
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试论医院无形文化管理的本质 被引量：6
14
作者 相悦丽 方芳 周雪 《中国医学伦理学》 2010年第2期98-99,共2页
医院文化管理是医院管理的一个重要方面,由于各个医院具有各自的个性文化特征,受其影响,服务理念、服务表现有所不同,由此形成区别其它医院的精神文化。医院文化是医院品牌服务的精神支柱,良好的医院文化氛围将是创建医院品牌服务的最... 医院文化管理是医院管理的一个重要方面,由于各个医院具有各自的个性文化特征,受其影响,服务理念、服务表现有所不同,由此形成区别其它医院的精神文化。医院文化是医院品牌服务的精神支柱,良好的医院文化氛围将是创建医院品牌服务的最为重要和持久的保障。培育医院文化首先要注重医院精神的塑造,医院精神是医院员工价值取向、文化状态、群体意识和行为准则的集中体现。加强医德医风建设和和谐医患关系的构建是医院文化建设的重要任务,也是新形势对医务人员提出的新要求。增强医院核心竞争力,必须形成创新的医院文化。 展开更多
关键词 医院文化 医院文化管理 医德医风 精神文化 价值文化 道德文化
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浅谈中国玉文化和观赏石文化的几点比较 被引量：4
15
作者 付伟 丘志力 周永章 《珠宝科技》 2004年第1期44-47,共4页
“玉文化”和“观赏石文化”都是当前宝玉石学者和收藏爱好者热衷讨论的话题之一 ,但是目前大家较多地单独讨论它们 ,而很少对这两种亲缘关系很近的文化进行比较研究 ,尤其是对这两种文化的联系纽带则谈之更少。为此 ,文章选取了四个具... “玉文化”和“观赏石文化”都是当前宝玉石学者和收藏爱好者热衷讨论的话题之一 ,但是目前大家较多地单独讨论它们 ,而很少对这两种亲缘关系很近的文化进行比较研究 ,尤其是对这两种文化的联系纽带则谈之更少。为此 ,文章选取了四个具有比较意义的文化要素对“玉文化”和“观赏石文化”展开讨论 。 展开更多
关键词 玉文化 观赏石文化 文化源头 审美 宗教情结 人性修养
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“教化”涵义新解 被引量：3
16
作者 董树利 绳晓燕 《龙岩学院学报》 2005年第2期114-116,共3页
中国自古就有重“教化”的传统,教化对国家政权的稳定与社会秩序的维持都有很大的作用。“教”与“化”的涵义是不同的,“教”主要是指在上者通过语言、行为作出表率,让在下者学习、效仿。“化”主要是指政府的统治思想与固有的伦理规... 中国自古就有重“教化”的传统,教化对国家政权的稳定与社会秩序的维持都有很大的作用。“教”与“化”的涵义是不同的,“教”主要是指在上者通过语言、行为作出表率,让在下者学习、效仿。“化”主要是指政府的统治思想与固有的伦理规范成为社会思想后,人们置身于这样的环境中,便会受到其潜移默化的影响。“教化”的涵义也有广义与狭义之分。 展开更多
关键词 教化 道德教化 “政令” “教令” “教” “化”
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试论当代高校校园道德文化的建构 被引量：7
17
作者 郭建新 《教学与研究》 CSSCI 北大核心 2008年第4期91-94,共4页
本文认为校园道德文化建设是校园文化的核心和灵魂。突显校园道德文化的时代性、增强文化信息管理的科学性、强化道德制度化建设的有序性、提升道德文化环境建设的系统性、探索知行合一实践途径的协调性和实效性这五个方面是校园道德文... 本文认为校园道德文化建设是校园文化的核心和灵魂。突显校园道德文化的时代性、增强文化信息管理的科学性、强化道德制度化建设的有序性、提升道德文化环境建设的系统性、探索知行合一实践途径的协调性和实效性这五个方面是校园道德文化建设的关键所在,也是当前亟须解决的实践议题。 展开更多
关键词 高校 道德文化 生活育人 知行合一
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教师的角色意识与师德修养 被引量：6
18
作者 黄俐丽 《宁波工程学院学报》 2005年第4期101-104,118,共5页
教育事业是一个民族发展的源泉。教师的道德水平在整个育人工程中起着至关重要的作用。教师的首要职责就是引导学生学会做人,学会做事;做有德之人、做对社会有利之事。本文从教师的角色意识和师德建设两方面,分析了学校教育的社会地位... 教育事业是一个民族发展的源泉。教师的道德水平在整个育人工程中起着至关重要的作用。教师的首要职责就是引导学生学会做人,学会做事;做有德之人、做对社会有利之事。本文从教师的角色意识和师德建设两方面,分析了学校教育的社会地位和作用,“师者”的职责和角色意识多样性,即教育者是研究者、传道授业者、管理者、朋友和心理医生等角色,分析了角色意识的作用、师德建设对现实的意义,分析了教育者的道德水平对教育目标实现的影响和作用。本文认为,为了成功履行教师的应有角色,目前需要完善教师的师德修养。 展开更多
关键词 教师 角色意识 师德修养 以身立教 师爱
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论当代新型农民的文化诉求与理性导引 被引量：6
19
作者 韩美群 《华中农业大学学报（社会科学版）》 2012年第4期29-33,共5页
农村社会由传统社会向现代社会转变的同时,旧式农民的文化传统,包括生产方式、生活方式、思想观念等也逐渐随之消解,开始向现代转型。与此相应,农民的文化诉求,如与现代农业生产相适应的科技文化、与当代文明相适应的思想道德文化、贴... 农村社会由传统社会向现代社会转变的同时,旧式农民的文化传统,包括生产方式、生活方式、思想观念等也逐渐随之消解,开始向现代转型。与此相应,农民的文化诉求,如与现代农业生产相适应的科技文化、与当代文明相适应的思想道德文化、贴近农民生活需求的大众休闲文化、保障农民权益与农村稳定的制度文化等也出现了多方面、多格局和高层次等趋势。有鉴于此,正确引导农民文化选择的自觉性,以先进的主旋律文化引导农民文化诉求的方向,以优秀的传统民俗文化增强农民文化诉求的底蕴,以最新的科技文化提升农民文化诉求的层次,不仅是农民自身发展的内在需要,而且是农村社会协调发展的紧迫要求。 展开更多
关键词 农民 现代转型 文化诉求 理性导引 道德文化 科技文化 制度文化
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试论邓小平德育思想的若干特色 被引量：6
20
作者 梁柱 《北京大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2000年第3期43-49,共7页
在新的历史时期 ,邓小平从培养社会主义一代新人的战略高度 ,对德育的诸多方面都作了深刻论述 ,具有鲜明的特色。这主要是 :从正确处理政治与业务、红与专辩证统一的观点出发 ,深刻阐明了德育的地位作用 ;坚持德育与智育辩证统一的观点 ... 在新的历史时期 ,邓小平从培养社会主义一代新人的战略高度 ,对德育的诸多方面都作了深刻论述 ,具有鲜明的特色。这主要是 :从正确处理政治与业务、红与专辩证统一的观点出发 ,深刻阐明了德育的地位作用 ;坚持德育与智育辩证统一的观点 ,既为德育提供坚实的支撑点 ,同时又指明要善于在智育中发掘德育的内涵 ;强调理想教育是德育的核心内容 ;指明懂得历史是中国发展的一个精神动力 ,帮助青年确立正确的历史观是德育的一个重要方面 ;要把加强和改进德育结合起来 ,为深化和发展德育指明了方向。认真研究和把握这些特色 ,对于我们做好德育工作是富有意义的。 展开更多
关键词 邓小平 德育思想 智育 理想教育 历史观
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