|
1
|
统编高中语文教材的特色与使用建议——在统编高中语文教材国家级培训班的讲话 |
温儒敏
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
145
|
|
|
2
|
高等护理教育呼唤人文关怀的回归——人文关怀护理教育的国内外研究进展 |
范宇莹
孙宏玉
常广明
|
《护士进修杂志》
|
2019 |
93
|
|
|
3
|
建设教材强国:时代使命、主要标志与基本路径 |
余宏亮
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2020 |
80
|
|
|
4
|
以立德树人为根本,以核心素养为依归,建设符合新时代需要的高中语文教材 |
王本华
朱于国
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
39
|
|
|
5
|
新中国成立70年数学学科德育的回顾与展望 |
姜浩哲
沈中宇
汪晓勤
|
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
|
2019 |
38
|
|
|
6
|
“全人教育”理念下高校武术教学改革的理论设计与实践路径 |
马文友
|
《南京体育学院学报》
|
2020 |
36
|
|
|
7
|
道德学习与脑培养 |
朱小蔓
|
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》
|
2005 |
29
|
|
|
8
|
论高校德育的自我教育 |
曹群
|
《深圳大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
|
2001 |
24
|
|
|
9
|
从独白到对话:传统道德教化的现代性转向 |
刘铁芳
|
《北京大学教育评论》
|
2004 |
16
|
|
|
10
|
树立全员育人、环境育人、实践育人的新理念 |
桑玉成
黄芳
|
《复旦教育论坛》
|
2005 |
28
|
|
|
11
|
当代大学生价值观解析及正确价值观的构建 |
王兴隆
|
《兰州大学学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
22
|
|
|
12
|
《中等职业学校体育与健康课程标准(2020年版)》解读——基于学科核心素养视角 |
赵富学
沈克印
|
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2021 |
26
|
|
|
13
|
从规训到引导:试论传统道德教化过程的现代性转向 |
刘铁芳
|
《湖南师范大学教育科学学报》
|
2003 |
16
|
|
|
14
|
基于OBE理念的课程思政教学的思考 |
夏绪梅
|
《教育教学论坛》
|
2020 |
20
|
|
|
15
|
现代理想人格塑造与道德修养 |
李茂平
|
《吉首大学学报（社会科学版）》
北大核心
|
2013 |
20
|
|
|
16
|
高校体育课程思政建设与改革实践研究——质性研究的视角 |
黄璐
孙平
蔡继云
马虎
|
《河北体育学院学报》
|
2021 |
19
|
|
|
17
|
《黄帝内经》“治未病”之“道”的思想探骊 |
王纳新
李印东
田学建
|
《上海体育学院学报》
CSSCI
北大核心
|
2017 |
18
|
|
|
18
|
对大学生信用教育问题的思考 |
徐峰
|
《东北大学学报（社会科学版）》
|
2003 |
14
|
|
|
19
|
老年人焦虑抑郁状况及其影响因素研究 |
张林
王爱华
刘芳
|
《中国医学伦理学》
|
2014 |
17
|
|
|
20
|
论当前学校德育存在的问题及对策 |
冯文全
|
《四川师范学院学报（哲学社会科学版）》
|
2002 |
11
|
|
