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题名蒙汉双语教育的实践与思考
被引量：19
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作者
王顶柱
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机构
内蒙古民族大学
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出处
《内蒙古民族大学学报（社会科学版）》
2004年第6期1-5,共5页
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文摘
双语与双语教育是当今多民族、多语言国家和地区普遍关注的社会问题。我国是一个多民族国家,随着经济社会的不断发展和繁荣,社会对高素质人才特别是具有多种语言交际能力的人才的需求愈来愈急切。我校作为一所具有鲜明地方特点、民族特色的民族院校,在实践中大胆探索,勇于创新,已初步形成了科学、严谨、实用、比较成型的蒙汉双语教育教学体系。本文主要阐述了我校蒙汉语教育的现状;开展蒙汉双语教育的现实意义;蒙汉双语教育所取得的成绩;蒙汉双语教育存在的问题及今后的展望。
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关键词
蒙语
汉语
双语教育
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Keywords
mongolian and chinese bilingual education
Practice and thought
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分类号
G40-03
[文化科学—教育学原理]
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题名内蒙古地区蒙语授课“生源萎缩”趋势及其破解
被引量：3
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作者
谭淳月
金志远
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机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
内蒙古师范大学教育科学学院
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出处
《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
2017年第1期89-96,共8页
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基金
国家哲学社会科学项目"蒙汉双语教育中蒙语授课‘生源萎缩’的文化资本研究"(项目编号:14XMZ107)的阶段性成果
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文摘
"生源萎缩"现象日益普遍,已成为内蒙古地区蒙语授课学校的常态化趋势,这将带来民族语言、文化传承人才断裂的危险。其根源主要与"蒙汉二元教育体系"相关。要破解这一难题,构建蒙汉教育合作交往关系,在理论上要以共生教育理论为基础,在实践中构建蒙汉教育合作模式,坚决反对和抵制一体、整合的倾向,也反对和抵制过于强调特殊性的二元、双重性的倾向,实现蒙汉教育和谐共存、合作共生。
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关键词
蒙汉双语教育
蒙语授课
“生源萎缩”趋势
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Keywords
mongolian and chinese bilingual education
teaching in mongolian
the shrink of student enrollment
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分类号
G750
[文化科学—教育学]
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题名内蒙古蒙-汉双语教育现状分析
被引量：2
- 3
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作者
黎明
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机构
锡林郭勒职业学院师范教育系
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出处
《贵州民族大学学报（哲学社会科学版）》
2014年第1期200-203,共4页
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文摘
内蒙古自治区已形成从幼儿园到大学极具特色的双语教育体系。在我国十八大"办好人民满意教育"的目标引领和时代要求下,认真总结内蒙古自治区双语教育成功经验显得尤为必要和迫切;分析其取得成就的原因和当下存在的主要问题,为新时期内蒙古自治区更进一步促进双语教育的可持续发展、双语人才培养和社会发展提供启示。
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关键词
蒙-汉双语教育
成就
挑战
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Keywords
mongolian-chinese bilingual education
Progress
Challenge
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分类号
G75
[文化科学—教育学]
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题名呼市辖区内高校蒙汉双语教育现状分析
被引量：1
- 4
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作者
刘文静
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机构
内蒙古大学文学与新闻传播学院
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出处
《科教文汇》
2018年第11期63-64,共2页
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文摘
中国少数民族双语教育是汉语作为第二语言教学的一个重要分支,对于少数民族语言保护、民族和谐和国家边防安全等多方面意义非凡。内蒙古自治区独特的地理位置、民族构成和文化内容决定了语言教育的必要性。在新时期研究呼和浩特市辖区内高校(内蒙古大学)的双语教育现状,有助于窥探当今自治区内语言时代特征、高校教育现状,分析预测未来蒙汉双语发展趋势,进一步迎合政策契机推动完善少数民族双语教育和跨境语言的继承性保护。经实地调查,内蒙古大学蒙汉双语教育承接前人历史经验在平台机构建设、课程设置方面取得一定成就,但在教育模式、主客体参与度等方面有一定的阻滞。针对这些利弊,调查小组提出相关建议,以期对校方双语教育质量有所裨益。
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关键词
蒙汉双语教育
现状分析
教育建议
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Keywords
mongolian-chinese bilingual education
status quo analysis
education suggestions
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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题名内蒙古财经大学蒙汉双语教育教学创新研究
被引量：2
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作者
娜仁图雅
王美玲
乌达巴拉
婷婷
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机构
内蒙古财经大学财政税务学院
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出处
《内蒙古财经大学学报》
2019年第5期119-122,共4页
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基金
内蒙古自治区教育科学“十三五”规划2019年度课题(MZCJD1901)
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文摘
新常态下,少数民族地区蒙汉双语教育教学的区域性不断增强,教育教学模式也趋于多元化样,而这些新发展态势对民族地蒙汉双语教育教学形成巨大的挑战。因此,必须强调蒙汉双语教育教学的民族性、地域性,不断深化少数民族蒙汉双语教育教学改革,完善少数民族蒙汉双语教育制度,优化教学资源,优化师资队伍结构,才能使蒙汉双语教育教学可持续发展。
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关键词
少数民族地区
蒙汉双语教育教学
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Keywords
ethnic-minority regions
mongolian-chinese bilingual education and teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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