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加强模具专业的实践性教学,培养应用型人才 被引量:18
1
作者 夏卿坤 胡冠昱 刘煜 《长沙大学学报》 2006年第2期94-97,共4页
实践性教学是高校人才培养的重要组成部分.结合社会经济发展对模具专业人才的需求,分析了模具专业的特点和学生应具备的知识结构和能力,提出实践性教学的目标,以能力培养为主线,完善实践教学的体系.
关键词 实践教学 教学改革 人才培养 模具专业
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模具设计及制造专业中高职衔接模块化课程体系的构建 被引量:9
2
作者 黄曼曼 琚子来 《工业技术与职业教育》 2014年第1期24-25,50,共3页
以模具专业为例,分析了在中高职衔接课课程设置中存在的问题。在对中高职模具专业人才培养方案和岗位任职能力分析的基础上,构建了基于模块化教学的中高职课程体系衔接框架。
关键词 模具设计及制造专业 中高职 衔接 课程体系
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工作过程导向的模具专业学习领域课程方案设计 被引量:8
3
作者 江荧 戴晓东 +1 位作者 喻丕珠 朱强 《职业技术教育》 2008年第32期12-13,30,共3页
根据工作过程的课程开发理论,结合区域经济发展及企业办学特点,确定模具设计与制造专业的主要岗位为模具设计员与模具钳工,扩展岗位为模具现代加工设备操作员。根据岗位职业特征,分析其典型工作任务,再据此分析和构架完成典型工作任务... 根据工作过程的课程开发理论,结合区域经济发展及企业办学特点,确定模具设计与制造专业的主要岗位为模具设计员与模具钳工,扩展岗位为模具现代加工设备操作员。根据岗位职业特征,分析其典型工作任务,再据此分析和构架完成典型工作任务所需要的知识与技能,在此基础上设计以工作过程为导向的课程方案,课程方案由若干个学习领域构成,每个学习领域又转化为具体的若干个学习情境,以便于课程方案的实施。 展开更多
关键词 工作过程 课程方案 模具专业 学习领域 学习情境
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基于工作过程的模具设计与制造专业课程体系的构建 被引量:8
4
作者 金捷 《沙洲职业工学院学报》 2009年第2期46-48,共3页
借鉴国外先进的职业教育模式,结合我国高职教育的实际,以就业为导向,构建基于工作过程系统化的模具设计与制造专业课程体系。
关键词 工作过程 课程体系 模具专业
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面向区域产品智造的高职模具课程体系和人才培养研究 被引量:7
5
作者 赵战锋 《江苏商论》 2020年第4期124-126,141,共4页
在面向智能制造的条件下,模具专业课程体系和人才培养需要进行优化调整,作为与产品智造密切相关的装备,模具课程体系改革须密切关注区域产业对技能型人才的需求。课程体系必须扎根区域产品智造,提供工艺属性;以职业能力为重点,构建基础... 在面向智能制造的条件下,模具专业课程体系和人才培养需要进行优化调整,作为与产品智造密切相关的装备,模具课程体系改革须密切关注区域产业对技能型人才的需求。课程体系必须扎根区域产品智造,提供工艺属性;以职业能力为重点,构建基础课程体系;以服务区域产业为中心,构建专业课程体系;面向复合创新人才培养,构建“训研创”实践教学体系;在工业4.0条件下,为智能制造培养人才。 展开更多
关键词 课程体系 人才培养 模具专业 区域产品
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现代学徒制人才培养模式在高职模具专业中的实践探索——以常州机电职业技术学院为例 被引量:7
6
作者 陈叶娣 徐洁 《职业技术》 2016年第10期37-39,共3页
文章以常州机电模具专业为例,与企业深度合作,开展现代学徒制人才培养实践探索,切实提高学生的创新创业能力等,为推广现代学徒制奠定基础,也为其他同类专业开展现代学徒制提供有价值的参考。
关键词 模具专业 现代学徒制 深度合作 创新创业能力
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“塑料模具设计与制造”相关课程体系的构建 被引量:6
7
作者 李耀辉 《苏州市职业大学学报》 2018年第2期79-82,共4页
针对高职院校模具设计与制造专业"塑料模具设计与制造"方向课程体系所存在的问题,结合专业人才培养目标,从课程体系的职业能力特点入手分析原有课程架构的弊端。提出基于"职业能力为主线、工作过程一体化教学模式"... 针对高职院校模具设计与制造专业"塑料模具设计与制造"方向课程体系所存在的问题,结合专业人才培养目标,从课程体系的职业能力特点入手分析原有课程架构的弊端。提出基于"职业能力为主线、工作过程一体化教学模式"的理念,对课程体系进行整合和重构,重点介绍"塑料模具CAD"课程体系的改革与探索。 展开更多
关键词 模具专业 塑料模具 课程体系 职业能力
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应用型本科院校模具专业实践教学体系的构建与研究 被引量:6
8
作者 张丹 刘元林 于信伟 《价值工程》 2014年第12期230-231,共2页
通过应用型本科院校模具专业实践教学体系的构建与研究,为同类院校模具方向及机械大专业提供参考借鉴,使其逐步完善实践教学体系,形成为以应用型人才培养为中心的实践教学体系,在教学活动中发挥重要作用。
关键词 模具专业 实践教学体系 构建与研究
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高职“特种加工技术”课程教学模式改革的探讨 被引量:5
9
作者 卞平 刘建潮 赵明炯 《十堰职业技术学院学报》 2008年第3期111-112,共2页
高职院校模具专业"特种加工技术"课程现行教学模式存在的主要问题有:课程体系未脱离知识本位模式;理论实践缺乏融合;实训时间不足;缺少加工实际零件的对比训练。教学模式改革措施:教学大纲的重新制定;教学做一体;工作任务导... 高职院校模具专业"特种加工技术"课程现行教学模式存在的主要问题有:课程体系未脱离知识本位模式;理论实践缺乏融合;实训时间不足;缺少加工实际零件的对比训练。教学模式改革措施:教学大纲的重新制定;教学做一体;工作任务导向的项目教学;理实一体化教材的编写;建立完善的评价机制。 展开更多
关键词 高职院校 模具专业 “特种加工技术” 教学模式改革
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模具专业教学改革新举措 被引量:4
10
作者 赵喜林 《职业技术教育》 2006年第32期34-35,共2页
在分析我国模具工业现状的基础上,提出浙江工贸职业技术学院模具专业教学改革的新举措,即进行专门化模块课程设置,充分体现专业特色;成立模具专业教学活动中心,最大限度地发挥现代教育技术的作用;创造条件给学生提供实际的工作任务,以... 在分析我国模具工业现状的基础上,提出浙江工贸职业技术学院模具专业教学改革的新举措,即进行专门化模块课程设置,充分体现专业特色;成立模具专业教学活动中心,最大限度地发挥现代教育技术的作用;创造条件给学生提供实际的工作任务,以达到培养学生动手能力的目的。 展开更多
关键词 模具工业 模具专业 人才培养 专业化模块
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航空背景下的模具专业建设探索与实践 被引量:4
11
作者 李春玲 张晓军 +2 位作者 党杰 周娟利 何栋 《机械设计与制造工程》 2017年第4期120-122,共3页
从高职办学目标入手,结合学院航空行业背景,在开展深入调研的基础上,确立了航空特色化的模具专业建设指导思想,提出了改革课程体系、完善实践教学体系及深化校企合作的具体措施,并在改革实践中取得了一定成效。
关键词 模具专业 航空特色 专业建设
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浅析高职模具专业数字化教学资源建设 被引量:4
12
作者 黄海龙 周亮 《职业教育研究》 2016年第5期72-76,共5页
建设和开发数字化教学资源是职业教育信息化建设工作的重要内容,也是现阶段教学改革、示范校建设与验收的重要指标。在分析高职模具专业知识体系框架和高职模具人才素质能力模型的基础上,提出了服务于高职模具人才培养的数字化教学资源... 建设和开发数字化教学资源是职业教育信息化建设工作的重要内容,也是现阶段教学改革、示范校建设与验收的重要指标。在分析高职模具专业知识体系框架和高职模具人才素质能力模型的基础上,提出了服务于高职模具人才培养的数字化教学资源建设框架,具体包括资源库建设、数字化教学资源建设、资源平台建设、数字化考试系统建设、精品课程建设等,旨在为高职模具专业信息化建设提出合理化建设策略。 展开更多
关键词 高职教育 模具专业 信息化 数字化教学 资源建设
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基于工匠精神的模具专业实践教学体系探究 被引量:4
13
作者 刘良瑞 《科教导刊》 2018年第34期146-148,共3页
针对模具专业实践教学中存在的主要问题,运用以工匠精神为内核融入学生职业技能培养全过程的方法,构建了"职业能力分层递进、工匠精神层层渗透"的模具专业实践课程体系,采取加强实践课程建设、实习实训基地建设、教师工匠培... 针对模具专业实践教学中存在的主要问题,运用以工匠精神为内核融入学生职业技能培养全过程的方法,构建了"职业能力分层递进、工匠精神层层渗透"的模具专业实践课程体系,采取加强实践课程建设、实习实训基地建设、教师工匠培养的措施,以切实提高人才培养质量。 展开更多
关键词 工匠精神 模具专业 实践教学体系
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模具专业毕业设计模式研究 被引量:2
14
作者 赵龙志 赵明娟 +1 位作者 杨自成 张尚兵 《模具制造》 2009年第1期61-64,共4页
以汽车扣手盖注射模设计的毕业设计题目为例,结合模具公司实际情况,阐述了模具设计专业毕业设计的现代设计模式,简单介绍了注射模设计主要过程。
关键词 毕业设计 模具专业 现代设计方法 注射模设计
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技能型社会建设背景下高职“产教融合、协同育人”机制创新研究及实践 被引量:1
15
作者 王子聪 肖国华 蔡永根 《模具技术》 2023年第4期72-79,共8页
结合技能型社会建设背景下高职产教深度融合、紧密协同育人的时代发展要求,以宁波地区高职学校推动此项工程的现状为研究对象,深度分析了当前高职产教融合和协同创新现状及存在的问题,具体问题表现为5个方面:一是学校对“产教融合、协... 结合技能型社会建设背景下高职产教深度融合、紧密协同育人的时代发展要求,以宁波地区高职学校推动此项工程的现状为研究对象,深度分析了当前高职产教融合和协同创新现状及存在的问题,具体问题表现为5个方面:一是学校对“产教融合、协同育人”机制的认识不够;二是学校激励措施缺失;三是平台建设不足;四是监督约束不足;五是毕业生晋升通道不畅通。针对上述问题,浙江工商职业技术学院电子、模具专业结合地方产业特点,以校内协同创新中心为平台,结合教师的社会科研服务实践,构建了适用于提升县域模具行业产业升级的,带有校企合作、协同创新、促进产教深度融合特色的小微模具企业、家电产品企业科技服务模式,调动各方积极性协同育人,并取得了丰硕的实践成果。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 电子专业 模具专业 机制创新 技能型社会
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中高职衔接的模具专业职业能力标准的开发 被引量:2
16
作者 胡晓岳 戴护民 +1 位作者 单志 王波群 《柳州职业技术学院学报》 2017年第1期56-59,共4页
中高职衔接的模具专业职业能力标准的开发流程是先从调研和明确岗位层次目标入手,然后分析岗位工作任务,再制订中高职衔接的能力标准。职业能力标准的开发是构建中高职衔接的课程体系、制订中高职衔接的专业教学标准和课程标准的基础。
关键词 职业能力标准 模具专业 开发流程
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基于UG软件的“产品造型设计”课程教学实践与探讨 被引量:2
17
作者 刘芳 《湖北广播电视大学学报》 2020年第5期37-40,58,共5页
在高职模具专业中开设“产品造型设计”课程,区别于传统的教学方法和教学内容,在课程中融入产品造型设计的理念和模具设计知识点。通过一系列生活化的案例,让学生掌握产品造型设计的技巧和方法。通过此次教学实践,强化了学生灵活运用UG... 在高职模具专业中开设“产品造型设计”课程,区别于传统的教学方法和教学内容,在课程中融入产品造型设计的理念和模具设计知识点。通过一系列生活化的案例,让学生掌握产品造型设计的技巧和方法。通过此次教学实践,强化了学生灵活运用UG软件的能力、产品造型设计能力和创新设计能力,同时也提高了学生的学习兴趣、团队协作能力和办公软件应用能力。 展开更多
关键词 产品造型设计 模具专业 UG软件 教学实践 创新设计
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企业生产导向型模具专业资源库构建 被引量:2
18
作者 史朝辉 乔女 姜鑫 《价值工程》 2013年第21期281-283,共3页
通过对我国模具设计与制造企业和高职院校模具设计与制造专业调研,总结出企业模具生产流程生产岗位职责图与高职院校模具专业教学执行图,分析模具生产和专业教学的共同特点,产学结合,构建以生产流程为基础的高职教育特色模具专业的共享... 通过对我国模具设计与制造企业和高职院校模具设计与制造专业调研,总结出企业模具生产流程生产岗位职责图与高职院校模具专业教学执行图,分析模具生产和专业教学的共同特点,产学结合,构建以生产流程为基础的高职教育特色模具专业的共享型资源库。 展开更多
关键词 生产流程 模具专业 高职教育 资源库
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关于模具专业生产实习作业设计的若干思考 被引量:2
19
作者 臧建所 胡金平 《价值工程》 2013年第16期238-239,共2页
针对实习作业设计中存在的不足,提出了科学的实习作业设计"五型"的特点,并就如何科学、公正对实习作业进行评价指出了明确的考核思路。科学的实习作业设计对帮助学生全面掌握实践知识、圆满完成实习任务会起到积极的促进作用。
关键词 模具专业 生产实习 实习作业 实习单位
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高职模具专业基于UG的CAD/CAM教学改革探讨 被引量:2
20
作者 雷芳 《无锡职业技术学院学报》 2012年第4期46-48,共3页
目前高职模具专业普遍存在没有根据生产过程的要求突出实践技能,无法形成解决专业实际问题的能力。文章探讨了以CAD/CAM为主线进行的教学改革,按模具生产过程要求制定课程体系,在课程实施过程中以项目教学法和任务驱动教学法来提高教学... 目前高职模具专业普遍存在没有根据生产过程的要求突出实践技能,无法形成解决专业实际问题的能力。文章探讨了以CAD/CAM为主线进行的教学改革,按模具生产过程要求制定课程体系,在课程实施过程中以项目教学法和任务驱动教学法来提高教学质量。 展开更多
关键词 模具专业 教学改革 CAD/CAM UG
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