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空间的哲学:福柯的“异托邦”概念 被引量:105
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作者 尚杰 《同济大学学报(社会科学版)》 2005年第3期18-24,共7页
现代物理学提供了一种新的空间哲学,它也为福柯关于“异托邦”的空间理论提供了灵感。“异托邦”与福柯所谓“知识考古学”的精神是一致的,即抵抗以时间为线条,以一元论精神为线索的哲学史。福柯分析了“异托邦”的六个特征,赋予普遍的... 现代物理学提供了一种新的空间哲学,它也为福柯关于“异托邦”的空间理论提供了灵感。“异托邦”与福柯所谓“知识考古学”的精神是一致的,即抵抗以时间为线条,以一元论精神为线索的哲学史。福柯分析了“异托邦”的六个特征,赋予普遍的空间现象以新的内涵,他开发了一种新的空间哲学。 展开更多
关键词 现代物理学 空间 福柯 异托邦
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新世纪《近代物理实验》课程建设 被引量:10
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作者 李潮锐 吴深尚 《中山大学学报(自然科学版)》 CAS CSCD 北大核心 2000年第z2期210-215,共6页
《近代物理实验》涉及物理内容广泛,但实验内容的相关性并未得到普遍重视.本文将系列实验原始思想加以完善和拓展,提出了新世纪《近代物理实验》课程建设的整体构想:课程结构模块化,教学方法系列化,实验内容层次化,测量技术现代化.
关键词 近代物理 物理实验 实验技术
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创新型设计性近代物理实验教学实践探索 被引量:3
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作者 梁少军 乐松 《大学物理实验》 2023年第5期128-132,共5页
为充分发挥近代物理实验培养学生创新实践能力作用,在传统偏向验证性实验基础上融入创新设计元素,将科研和教学实验有机融合,既能切实培养学生自主创新思维能力及实践能力,又能保留传统实验教学效果,既面向本科教学,更面向未来学生职业... 为充分发挥近代物理实验培养学生创新实践能力作用,在传统偏向验证性实验基础上融入创新设计元素,将科研和教学实验有机融合,既能切实培养学生自主创新思维能力及实践能力,又能保留传统实验教学效果,既面向本科教学,更面向未来学生职业发展。以磁控溅射制备金属元素掺杂碲化铋基热电材料为例阐述创新型设计性实验模式,将真空镀膜、热电性能与X射线衍射实验三大重要近代物理实验项目结合起来,重点培养学生自主学习、自主设计、自主创新能力,以适应未来社会和国家发展需要。 展开更多
关键词 近代物理 创新 磁控溅射 热电材料
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近代物理虚拟实验室的建设 被引量:6
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作者 王明东 施燕妹 何永亮 《物理实验》 2006年第10期24-26,共3页
近代物理实验所需设备昂贵、占地面积大,仪器内部结构不能看清楚,有些甚至还有一定的安全风险(如辐射)等原因,配备到实验室中有一定的难度,建设一个近代物理虚拟实验室,其中包括若干个虚拟实验,拓宽了物理实验的时空观,且不受场地的限制... 近代物理实验所需设备昂贵、占地面积大,仪器内部结构不能看清楚,有些甚至还有一定的安全风险(如辐射)等原因,配备到实验室中有一定的难度,建设一个近代物理虚拟实验室,其中包括若干个虚拟实验,拓宽了物理实验的时空观,且不受场地的限制,增加了受训人员的实验有效时数,提高了效率,是传统实验的有效补充和完善.本文分析了近代物理虚拟实验室软件系统实现的重点及难点,介绍了系统的关键技术及实现方法. 展开更多
关键词 近代物理 网络技术 虚拟实验 LABWINDOWS/CVI
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近代物理虚拟实验的研究与实践 被引量:5
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作者 王明东 赵维明 苗琦 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期107-108,121,共3页
利用计算机技术与实验技术构建的近代物理虚拟实验室,拓展了实验教学的时间与空间,是实验教学手段的有益补充,介绍了设计思想、相关技术、虚拟实验室的功能和应用前景。
关键词 近代物理 虚拟实验 实验教学
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20世纪前期高中物理教科书中近代物理内容介绍与评析 被引量:4
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作者 仲扣庄 郭玉英 彭征 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 2014年第5期98-104,共7页
20世纪前期正值近代物理蓬勃发展之时,受美国、日本等发达国家科学教育的影响,近代物理内容也逐步进入我国的高中物理教科书。通过对这一时期高中物理课程文件和教科书的文献研究,探讨这一时期高中物理教科书中近代物理内容的演变情况... 20世纪前期正值近代物理蓬勃发展之时,受美国、日本等发达国家科学教育的影响,近代物理内容也逐步进入我国的高中物理教科书。通过对这一时期高中物理课程文件和教科书的文献研究,探讨这一时期高中物理教科书中近代物理内容的演变情况及其特点,研究表明:20世纪前期,高中物理教科书中近代物理内容总体呈逐步增加的趋势,在及时反映物理学的最新成果等方面表现比较突出。但教科书中近代物理的术语翻译较为混乱,在新文化运动倡导白话文后的多年中,仍用文言文叙述,落后于时代。 展开更多
关键词 20世纪前期 高中物理教科书 近代物理
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老子之道的意蕴 被引量:3
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作者 李光福 《大连理工大学学报(社会科学版)》 2003年第4期77-81,共5页
老子的道代表了人类的终极关怀。老子最突出的贡献就是使道获得了本原、本体和社会人生终极依托的内涵,在中国文化中建构了一座道的丰碑。道具有实有无形、超言绝象、混朴虚静、兼赅有无、独立永恒、自然无为的特征,是一个十分特殊的存... 老子的道代表了人类的终极关怀。老子最突出的贡献就是使道获得了本原、本体和社会人生终极依托的内涵,在中国文化中建构了一座道的丰碑。道具有实有无形、超言绝象、混朴虚静、兼赅有无、独立永恒、自然无为的特征,是一个十分特殊的存在,而非一般的物质或精神实体。它不仅在现代物理学面前表明具有很高的科学价值,而且蕴涵着丰富的社会人生价值,对现代人克服虚无主义有重要的启示作用。 展开更多
关键词 终极关怀 自然无为 现代物理学
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中国物理学前辈——胡刚复 被引量:3
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作者 凌瑞良 《大学物理》 北大核心 2009年第4期43-51,共9页
胡刚复(1892—1966年)学成较早,是中国第一代物理学家、著名科学教育家,也是中国近代物理的先驱之一.他毕生矢志祖国的科学与高等教育工作,时间长达近半个世纪,为国家培养了一大批优秀科学技术人才.本文在介绍胡刚复家世及其生平简历的... 胡刚复(1892—1966年)学成较早,是中国第一代物理学家、著名科学教育家,也是中国近代物理的先驱之一.他毕生矢志祖国的科学与高等教育工作,时间长达近半个世纪,为国家培养了一大批优秀科学技术人才.本文在介绍胡刚复家世及其生平简历的基础上,较为详细地叙述了胡刚复在科学教育方面所作出的重大贡献以及他的教育思想和教育风范. 展开更多
关键词 胡刚复 前辈 近代物理 家世生平 教育业绩
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原子物理学课程改革的探究 被引量:3
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作者 董丽荣 郑晓光 《吉林师范大学学报(自然科学版)》 2004年第4期77-78,共2页
将原子物理学扩展为近代物理学,指出了旧教材存在的问题,阐明了课程改革的必要性.给出近代物理学教材的内容和教学方法及教学手段.
关键词 课程改革 探究 旧教材 近代物理学 教学手段 教学方法 原子物理学 扩展 存在
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现代物理学与当代心理学 被引量:2
10
作者 张婷 张伟 《临沂师范学院学报》 2007年第3期117-120,共4页
时代精神对心理学发展的影响是明显的.作为时代精神的重要组成部分,物理学在它本身发生着重大变革的同时,对心理学也产生了很大的影响.面对现代物理学带给心理学的冲击,心理学家应该以开放的眼光和敏锐的视角来重新正确审视物理学与心... 时代精神对心理学发展的影响是明显的.作为时代精神的重要组成部分,物理学在它本身发生着重大变革的同时,对心理学也产生了很大的影响.面对现代物理学带给心理学的冲击,心理学家应该以开放的眼光和敏锐的视角来重新正确审视物理学与心理学的关系,为心理学的发展与繁荣开拓更广阔的道路. 展开更多
关键词 时代精神 现代物理学 心理学 量子力学
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试论物理研究方法对近代物理学兴起的影响 被引量:2
11
作者 解廷月 李海 《雁北师范学院学报》 2003年第2期105-108,共4页
观察、实验、数学方法及归纳、演绎等逻辑方法在近代物理学的兴起过程中 ,起了重大作用 .同时 ,这些科学研究方法对物理学家的研究兴趣 ,研究心理 ,研究动机等方面也产生很大的影响 .
关键词 物理学 研究方法 心理 科学研究
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近代物理学中力的概念 被引量:1
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作者 王萍 《广西民族学院学报(自然科学版)》 CAS 2001年第1期14-17,共4页
阐述了力的概念的发展 。
关键词 近代物理学 加速度 动量能量表象 定义 惯性定律 牛顿定律 相互作用规律
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玻恩的经典科普著作:《永不停息的宇宙》 被引量:2
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作者 厚宇德 马国芳 《科普研究》 北大核心 2017年第3期97-103,共7页
《永不停息的宇宙》是马克斯·玻恩撰写的一本经典物理类科普著作,于1935年在英国出版。这本书在科普内容选择、叙述特色与技巧、文学手段应用、图文并茂等方面,都着力甚深而令人印象深刻。该书堪称科普作品翘楚与典范。它很好地体... 《永不停息的宇宙》是马克斯·玻恩撰写的一本经典物理类科普著作,于1935年在英国出版。这本书在科普内容选择、叙述特色与技巧、文学手段应用、图文并茂等方面,都着力甚深而令人印象深刻。该书堪称科普作品翘楚与典范。它很好地体现了玻恩的学术思想,如在研究中重视实验的作用,在教学中重视学科史的作用。该书还表达了玻恩在细致入微地关注物理学发展史时,得到的关于科学与科学研究、物理学的发展规律的一些独到领悟。阅读该书,对于科普创作会有诸多助益。 展开更多
关键词 马克斯·玻恩 《永不停息的宇宙》 近代物理学
原文传递
课程思政在大学物理近现代教学内容中的融入——以黑体辐射为例 被引量:1
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作者 李文华 蒋艳平 +2 位作者 李晓端 张欣 蓝锐彬 《教育教学论坛》 2021年第13期167-170,共4页
通过分析当前进行课程思政的紧迫性,为了更好地在大学物理教学中融入思想政治教育,在传授物理知识的同时实现价值引领,以物理学中科学精神的培养为切入点,以近现代物理中黑体辐射这一具体教学内容为例,详细阐述了在大学物理近现代教学... 通过分析当前进行课程思政的紧迫性,为了更好地在大学物理教学中融入思想政治教育,在传授物理知识的同时实现价值引领,以物理学中科学精神的培养为切入点,以近现代物理中黑体辐射这一具体教学内容为例,详细阐述了在大学物理近现代教学内容中开展思想政治教育的实施途径,阐述了在大学物理中融入课程思政的优势,并进行了在黑体辐射这节课中开展课程思政的教学设计。 展开更多
关键词 课程思政 大学物理 近现代物理
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从原子物理的教学实践探讨普通物理教材改革
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作者 甄长荫 《北京师范学院学报(自然科学版)》 1991年第3期94-98,共5页
本文通过分析当前原子物理学教材中存在的问题,结合教学实践和研究工作提出了改革普通物理教材的几项措施和设想。
关键词 原子物理学 普通物理 近代物理学
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物理学——科学的基石——纪念2005“国际物理年”
16
作者 王剑波 《山西师范大学学报(自然科学版)》 2005年第3期31-39,共9页
本文简要介绍了2005年“国际物理年”的由来,回顾了经典物理学的发展历程和20世纪划时代的物理学革命所带来的科技革命以及对社会生活的影响,评述了爱因斯坦1905年所发表的5篇具有划时代意义的论文在科学史上的重要性,以及爱因斯坦在近... 本文简要介绍了2005年“国际物理年”的由来,回顾了经典物理学的发展历程和20世纪划时代的物理学革命所带来的科技革命以及对社会生活的影响,评述了爱因斯坦1905年所发表的5篇具有划时代意义的论文在科学史上的重要性,以及爱因斯坦在近代物理学革命中的巨大作用. 展开更多
关键词 世界物理年 爱因斯坦 经典物理学 近代物理学
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全球视角:如何把现代物理学引入中学课堂
17
作者 王毓林 《物理通报》 2015年第3期2-6,共5页
阐述了把现代物理学带入中学的可能性和必要性.介绍了把现代物理学带入中学的具体做法.比较了中美德等国家在相关方面的差异,并提出了我国在教师培养、教材等方面的有关建议.
关键词 现代物理学 刷新关键能力 中学课堂 比较和建议
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从粗线条长距离的物理学发展到21世纪中国的科技前途 被引量:1
18
作者 杨振宁 《东莞理工学院学报》 1994年第1期1-9,共9页
本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666~1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大... 本文首先对物理学,特别是近代物理学的起源、发展过程及其影响进行了阐述。文中述及近代物理学起源于17世纪,经过一百多年(1666~1800)的发展,在欧洲近代的科学观念开始萌芽,并逐渐开花、结果。到19世纪近代物理学有了长足进步,并大大刺激了工业的发展。19世纪末20世纪初,由于相对论、广义相对论和量子力学的创立,使整个物理学出现了革命性的进展。此后,从1930年开始物理学进入了一个新的纪元,以固体物理学和液体物理学、原子和分子物理学、核物理学、基本粒子物理学为标志的近代物理学蓬勃兴起。本文认为,物理学的发展与技术的发展,是一连锁循环,而技术的发展与经济的发展又是一连锁循环。因而世界各国竞相重视,大量投资于物理学尖端的研究。本文后部分对中国科技的发展进行了回顾和展望,指出中国古代科学技术在世界上处于领先地位,但1600年后中国科技发展长期停滞,落后于西方科技300年。最后,本文对新中国成立后科学技术的突飞猛进作了高度评价,并预言21世纪中国将成为世界科技强国。 展开更多
关键词 近代物理学 连锁循环 四大发明 科技强国
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开好近代物理课 大力推进素质教育 被引量:1
19
作者 尹世忠 赵喜梅 《邢台师范高专学报》 2000年第4期55-57,共3页
论述了师专开设近代物理课的必要性和我校的教改做法。
关键词 近代物理 素质教育 教学改革
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现代物理学需要思辨——评吴孟超的《宇宙解的构思》 被引量:1
20
作者 林德宏 《自然辩证法研究》 CSSCI 北大核心 2006年第8期109-111,共3页
现代物理学研究的极限问题越来越多。极限问题离直接经验最远。极限问题既有科学解,也有哲学解。极限问题的研究需要哲学与思辨。吴孟超教授的《宇宙解的构思》一书,对一些物理学的极限问题作了有益的探讨,并表明现代物理学需要思辨,物... 现代物理学研究的极限问题越来越多。极限问题离直接经验最远。极限问题既有科学解,也有哲学解。极限问题的研究需要哲学与思辨。吴孟超教授的《宇宙解的构思》一书,对一些物理学的极限问题作了有益的探讨,并表明现代物理学需要思辨,物理学应关注哲学,哲学应参与思辨。 展开更多
关键词 现代物理学 极限问题 思辨
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