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现代中国人体质特征及其类型的分析 被引量：86
1
作者 张振标 《人类学学报》 1988年第4期314-323,共10页
文章运用多元分析方法,分析了十六个地区的汉族和廿五个少数民族的体质特征,提出现代中国人的体质特征明显分为两大地区类型,即长江以北的为北部类型和长江以南的为南部类型。并且认为两大类型体征的形成始于我国文化发达的新石器时代.
关键词 活体测量 体质特征 中国人
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汉语元语言系统研究的理论建构及应用价值 被引量：60
2
作者 李葆嘉 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2002年第4期140-147,共8页
近年来的汉语词典学、词汇学、语义学和语言信息处理等领域的研究之所以难以出现重大突破 ,其表层原因在于尚未对现代汉语元语言系统展开深入研究 ,其深层原因在于没有对元语言的理论和方法进行创造性探索。从语言学立场出发探索元语言 ... 近年来的汉语词典学、词汇学、语义学和语言信息处理等领域的研究之所以难以出现重大突破 ,其表层原因在于尚未对现代汉语元语言系统展开深入研究 ,其深层原因在于没有对元语言的理论和方法进行创造性探索。从语言学立场出发探索元语言 ,势必形成逻辑学元语言和语言学元语言的分野。语言学的元语言是对象语的解释性符号系统 ,与之相对的对象语可以是语言系统 ,也可以是同一系统的部分语符。依据所处语言层面和应用功能 ,存在词汇元语言、释义元语言和语义元语言三种系统 ,以之为基础可进一步研究信息处理元语言和认知元语言。元语言系统研究就是“语言基因图谱分析工程”,只有完成了这一工程才能建立语义结构网络 ,“自然语言能力模拟工程” 展开更多
关键词 现代治语 元语言 理论建构 应用价值 元语言系统 释义元语言 逻辑学 语言学 语义元语言系统 研究方法 语义元语言 语言学
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现代汉语副词研究回顾 被引量：16
3
作者 林华勇 《汉语学习》 北大核心 2003年第1期43-49,共7页
本文对20世纪我国现代汉语副词研究所走过的历程作了简要的回顾。回顾分为两个部分:研究方法的回顾;组合、聚合与个案研究的回顾。调查结果显示,组合与聚合相结合将是今后副词研究的一个热点。本文认为副词研究注意个案研究的同时,也应... 本文对20世纪我国现代汉语副词研究所走过的历程作了简要的回顾。回顾分为两个部分:研究方法的回顾;组合、聚合与个案研究的回顾。调查结果显示,组合与聚合相结合将是今后副词研究的一个热点。本文认为副词研究注意个案研究的同时,也应该重视组合与聚合相结合的研究。 展开更多
关键词 现代汉语 副词 回顾 展望
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《老乞大》诸版本所反映的基本词历时更替 被引量：44
4
作者 汪维辉 《中国语文》 CSSCI 北大核心 2005年第6期545-556,共12页
四种版本《老乞大》的语言是随着实际口语的变化而不断修订的,因此对研究从14世纪中叶至18世纪末期这四百多年间汉语的发展演变和现代汉语普通话的肜成过程具有独特的价值。其中有过历时更替的基本词就达80多组。本文以"言语-话&qu... 四种版本《老乞大》的语言是随着实际口语的变化而不断修订的,因此对研究从14世纪中叶至18世纪末期这四百多年间汉语的发展演变和现代汉语普通话的肜成过程具有独特的价值。其中有过历时更替的基本词就达80多组。本文以"言语-话"、"道-说"、"面-脸"、"将-拿"、"饥-饿"、"(天)明-(天)亮"、"便-就"这7组词为例,探讨了它们在四种版本中的历时更替过程及其与现代方言共时分布的关系。文章认为:把100-200个基本词的历时演变过程描写清楚,是汉语词汇史学科在现阶段的一项基本任务。 展开更多
关键词 《老乞大》 版本 基本词 汉语 口语 普通话
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现代汉语兼类问题研究——兼评索绪尔语言学思想的重要价值 被引量：45
5
作者 王仁强 《外国语文》 北大核心 2013年第1期12-20,共9页
在现代汉语语法本体研究和现代汉语词典词类标注研究中,兼类问题尤为棘手,且最具争议。基于"《现代汉语词典》(第5版)词类标注数据库"和国家语委现代汉语语料库,从词典学、认知语言学和语言类型学等视角对该词典中的词条兼类... 在现代汉语语法本体研究和现代汉语词典词类标注研究中,兼类问题尤为棘手,且最具争议。基于"《现代汉语词典》(第5版)词类标注数据库"和国家语委现代汉语语料库,从词典学、认知语言学和语言类型学等视角对该词典中的词条兼类情况进行了深入研究。结果显示,该词典兼类词处理策略与其高阶母语词典定位密切相关;其对所收词条的典型词类归属以及各个词类范畴的典型成员实现了较为准确的标注,但在词条兼类问题的处理上略显保守,导致其词类描写一方面与汉语社团的语言使用现实不完全相符,另一方面又凸显现代汉语兼类研究所存在的理论偏差,如坚持兼类要少的所谓语法分析的"简略原则"被证明是行不通的。最后针对现代汉语兼类问题,对索绪尔语言学思想的重要价值进行了评价。 展开更多
关键词 现代汉语 《现代汉语词典》(第5版) 兼类词 简略原则 索绪尔语言学思想
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协同副词的语义指向 被引量：32
6
作者 肖奚强 《南京师大学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2001年第6期111-117,共7页
协同副词要求与之搭配的名词性成分必须是复数 ,其语义大都前指。前指时语义既可以指向动作的发出者也可以指向动作的承受者 ;既可以仅指向主语、介词宾语或兼语 ,也可以同时指向主语和宾语、主词和介词宾语、主语和宾语及介词宾语、主... 协同副词要求与之搭配的名词性成分必须是复数 ,其语义大都前指。前指时语义既可以指向动作的发出者也可以指向动作的承受者 ;既可以仅指向主语、介词宾语或兼语 ,也可以同时指向主语和宾语、主词和介词宾语、主语和宾语及介词宾语、主语和兼语或兼语和介词宾语。协同副词的语义也可以后指。当协同副词所在的动词短语在句中充当定语时 ,协同副词和语义有两个指向 展开更多
关键词 现代汉语 协同副词 语义指向 语法 句子 英语 介词宾语 兼语 定语
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现代汉语兼类与词频的相关性研究——兼评“简略原则”的效度 被引量：41
7
作者 王仁强 周瑜 《外国语文》 北大核心 2015年第2期61-69,共9页
在现代汉语语法和现代汉语词典词类标注研究中,概括词的兼类问题最具争议,其中兼类与词频是否相关是一个涉及语言本质观差异的大问题。文章以复杂适应系统语言观为理论基础,基于国家语委现代汉语语料库和《现代汉语词典》(第5版)词类标... 在现代汉语语法和现代汉语词典词类标注研究中,概括词的兼类问题最具争议,其中兼类与词频是否相关是一个涉及语言本质观差异的大问题。文章以复杂适应系统语言观为理论基础,基于国家语委现代汉语语料库和《现代汉语词典》(第5版)词类标注数据库,对现代汉语兼类与词频的相关性进行实证研究。两项调查都发现,现代汉语概括词的兼类现象与词频呈正相关,但两项调查之间却存在统计学意义上的显著性差异。研究表明,在现代汉语和现代英语等分析语中,兼类与词频的相关性是言语交际的经济性和象似性动因共同作用的结果;《现汉》(第5版)在词类标注中倾向于遵循与一阶逻辑一脉相承的"简约原则",人为减少兼类词数量,形成现代汉语兼类现象远少于现代英语的假象。 展开更多
关键词 现代汉语 兼类 词频 相关性 简略原则
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20年来英语对中国大陆现代汉语词法和句法的影响 被引量：29
8
作者 郭鸿杰 周国强 《外语教学》 北大核心 2003年第5期18-22,共5页
近 2 0年来 ,随着英汉语言的相互接触 ,现代汉语发生了某种程度的变化 ,不仅涌现了大量的英语借词 ,而且在词法和句法平面上也出现了借用和变异。本文在观察和分析大量汉语报章语料的基础上 ,分析了英语对中国大陆现代汉语词法和句法的... 近 2 0年来 ,随着英汉语言的相互接触 ,现代汉语发生了某种程度的变化 ,不仅涌现了大量的英语借词 ,而且在词法和句法平面上也出现了借用和变异。本文在观察和分析大量汉语报章语料的基础上 ,分析了英语对中国大陆现代汉语词法和句法的影响。 展开更多
关键词 英语 现代汉语 词法 句法
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现代汉语“把”字句研究综述 被引量：19
9
作者 郑杰 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2002年第5期41-47,共7页
192 4 - 2 0 0 0七十余年的现代汉语“把”字句研究可分为四个阶段 ,形成较为系统的五个研究领域。本文对其研究阶段、涉及内容及今后课题作一概述 ,认为有必要重新从语义角度认识“把”
关键词 现代汉语 "把"字句 研究综述 语法 句式转换
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从人民网日本版看当代汉语中的日语借词 被引量：31
10
作者 郭伏良 《汉语学习》 北大核心 2002年第5期36-39,共4页
改革开放以来当代汉语对日语借词的借用和吸收 ,是汉语词汇学研究的一个重要方面。本文以权威性媒体人民网日本版为基本语料 ,对当代汉语中日语借词的分类、积极作用以及规范问题作了初步的分析与探讨。
关键词 现代汉语 词汇 日语 借词
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现代汉语类词缀的界定标准与范围 被引量：36
11
作者 沈光浩 《河北师范大学学报（哲学社会科学版）》 北大核心 2011年第3期109-113,共5页
类词缀是介于词缀与词根之间的语素,类词缀的界定标准包括意义标准、结构标准和功能标准,三者紧密联系,缺一不可。根据上述标准,参照各家之说,初步认定,现代汉语有类前缀10个,类后缀32个,它们都处于"词缀—词根"这个"连... 类词缀是介于词缀与词根之间的语素,类词缀的界定标准包括意义标准、结构标准和功能标准,三者紧密联系,缺一不可。根据上述标准,参照各家之说,初步认定,现代汉语有类前缀10个,类后缀32个,它们都处于"词缀—词根"这个"连续统"中。 展开更多
关键词 现代汉语 类词缀 界定标准与范围
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现代汉语欧化研究综述 被引量：28
12
作者 郭鸿杰 《西安外国语大学学报》 2007年第1期21-24,共4页
本文对现代汉语欧化研究的状况和成果进行了较为全面的分析、梳理,并就研究中存在的问题及如何加强该领域的研究,阐述了作者的看法。
关键词 现代汉语 欧化 综述
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单双音节同义方位词补说 被引量：11
13
作者 谢红华 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第2期71-76,共6页
本文以 1 6组单双音节同义方位词 ( 1 6个单音节方位 1对 5 7个双音节方位 2 )为本 ,在吕叔湘先生的《方位词使用情况的初步考察》的基础上 ,统计了 30万字的口语及书面语材料 ,从构词能力、语法功能、与介词的结合、与名词的结合及语... 本文以 1 6组单双音节同义方位词 ( 1 6个单音节方位 1对 5 7个双音节方位 2 )为本 ,在吕叔湘先生的《方位词使用情况的初步考察》的基础上 ,统计了 30万字的口语及书面语材料 ,从构词能力、语法功能、与介词的结合、与名词的结合及语体色彩等五个方面进一步描写方位1与方位2 的异同。 展开更多
关键词 单双音节同义词 方位词 现代汉语
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现代汉语个体量词语法特点的认知解释 被引量：6
14
作者 范伟 《南京师范大学文学院学报》 2001年第2期74-78,共5页
本文对汉语语法中有关个体量词的四个特点作了认知方面的解释，认为：１． 句中名词性成分前必有个体量词与此名词性成分的有界特征及较高的认知地位有关。２． 量名之间“的”字的隐现受所表达概念的成分之间关系疏密的制约。３．数量... 本文对汉语语法中有关个体量词的四个特点作了认知方面的解释，认为：１． 句中名词性成分前必有个体量词与此名词性成分的有界特征及较高的认知地位有关。２． 量名之间“的”字的隐现受所表达概念的成分之间关系疏密的制约。３．数量之间可插入形 容词修饰成分反映着人脑中认知链条的活动特点。４．个体量词的重叠是表达概念义增加 的需要。 展开更多
关键词 现代汉语 个体量词 语法特点 认知解释
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课程思政建设背景下高校“现代汉语”课程教学体系设计 被引量：29
15
作者 周芸 陈晓梅 《云南师范大学学报（对外汉语教学与研究版）》 2021年第2期83-88,共6页
思想是行动的先导,高校专业课程教育的指导思想关乎其教学改革与发展的性质、方向和成效。论文以高校汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术等专业必修课程“现代汉语”为例,立足国家通用语言文字传播... 思想是行动的先导,高校专业课程教育的指导思想关乎其教学改革与发展的性质、方向和成效。论文以高校汉语言文学、汉语国际教育、新闻学、传播学、广播电视学、播音与主持艺术等专业必修课程“现代汉语”为例,立足国家通用语言文字传播及影响力建设的现实需求,围绕其课程定位和教学目标、教学内容、教学策略、质量评价等,探究新时期高校专业课程如何开展课程思政建设工作,尝试将“现代汉语”课程打造成为高校课程思政建设的具体示范点、有效辐射点,以切实提升学生学习和运用国家通用语言文字的体验和效果。 展开更多
关键词 课程思政建设 高校专业课程 现代汉语 教学体系
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现代汉语音节的数量与构成分布 被引量：26
16
作者 卢偓 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2001年第6期28-34,共7页
分清现代汉语音节与音节形式这两个不同概念是研究音节问题的前提 ,现代汉语音节可以分为基本音节、轻声音节和非基本音节三部分。文章分别统计了三部重要工具书的音节数量 ,认为存在分歧的音节是 79个 ,这主要是由人们对待方言、口语... 分清现代汉语音节与音节形式这两个不同概念是研究音节问题的前提 ,现代汉语音节可以分为基本音节、轻声音节和非基本音节三部分。文章分别统计了三部重要工具书的音节数量 ,认为存在分歧的音节是 79个 ,这主要是由人们对待方言、口语、文言和书面语词汇的不同态度所造成的。文章以《现代汉语规范字典》为依据 ,统计出现代汉语基本音节 1 2 6 5个 ,并举例显示了现代汉语声母、韵母与声调的分布状态以及各自的开放率 ,试图为人们掌握规范的现代汉语语音提供可靠的数据参考。 展开更多
关键词 现代汉语 音节形式 音节 基本音节 开放率 数量分析 语音单位
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可控副词和非可控副词 被引量：17
17
作者 林华勇 《语言研究》 CSSCI 北大核心 2005年第1期34-40,共7页
“Ad.+V(O)”结构中的副词(Ad.)存在可控、非可控的这一对语义语法范畴。可控副词下面可以分为企望副词和非企望副词,企望副词还有强企望和弱企望之分。副词可控、非可控的划分能解释一些近义副词与动词组合的差异现象。
关键词 现代汉语 副词 分类 语义功能语法
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神木方言的代词 被引量：21
18
作者 邢向东 《方言》 CSSCI 北大核心 2001年第4期355-364,共10页
本文分类描写神木方言的代词,比较方言内部不同地域之间的差异。结果表明,方言内部各点之间存在较大的分歧,反映出各自所继承的方言可能不同。神木方言从近代汉语某一阶段直接继承了某些代词,其中有可能继承了唐末五代西北方言的某些代词。
关键词 西北方言 代词 近代汉语 描写 差异 反映 分歧 唐末 继承 五代
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近代汉语同素逆序同义词探析 被引量：14
19
作者 曹廷玉 《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2000年第5期57-64,共8页
近代汉语中存在着为数可观的同素逆序同义词 ,它们指的是构成词素相同 ,词素次序互为倒置的一组同义词。本文从它们的年代分布、词义及其演变、结构以及词性等方面进行了较为深入的分析和研究。认为近代汉语同素逆序同义词是由“倒序造... 近代汉语中存在着为数可观的同素逆序同义词 ,它们指的是构成词素相同 ,词素次序互为倒置的一组同义词。本文从它们的年代分布、词义及其演变、结构以及词性等方面进行了较为深入的分析和研究。认为近代汉语同素逆序同义词是由“倒序造词法”创造出来的 ,它们的词形和用法非常固定。 展开更多
关键词 近代汉语 同素逆序同义词 词义演变 结构 词性
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近代汉语使役动词及其相关的句法、语义结构 被引量：18
20
作者 张美兰 《清华大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2006年第2期96-105,共10页
近代汉语使役句中使役动词主要有:令、遣、使、教、著、放等,因之构成的并列复合词有:令使、使令、令教、教令、遣放、放教、著令等,它们原本都有特定的意义,因为常作兼语式的第一个动词(“NP1+V1[使/令/遣]+NP2+V2”中的V1),使其具体... 近代汉语使役句中使役动词主要有:令、遣、使、教、著、放等,因之构成的并列复合词有:令使、使令、令教、教令、遣放、放教、著令等,它们原本都有特定的意义,因为常作兼语式的第一个动词(“NP1+V1[使/令/遣]+NP2+V2”中的V1),使其具体意义逐渐虚化,最后变成纯粹的“致使、使让”的使役义。它们产生和使用的时间先后不一,其中“令、使、遣、教”在秦汉时已用,“教、交、著”等在唐宋时常用,“叫、让”字句在明清时才逐渐使用。“使”、“令”、“遣”等其原始义即为命令、派遣义的动词,“教、交、著、叫、让”等用作“使令、使役”义则引申途径较为曲折,因而在使役句中,所表的使役强度在语义、语用上强弱有别。 展开更多
关键词 近代汉语 使役动词 使役句 语义结构 句法
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