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网络语言暴力的(不)礼貌研究 被引量：13
1
作者 耿雯雯 谢朝群 《中国外语》 CSSCI 北大核心 2020年第3期20-28,共9页
网络发声现已成为人们表达自身观点的重要方式之一,但它也催生了网络语言暴力现象。这一现象充分体现了语言的杀伤力和网络的影响力,对个体和社会造成了极大危害。近期虽有研究提出视其为一种言语行为,但语用学视角下的相关研究尚不多... 网络发声现已成为人们表达自身观点的重要方式之一,但它也催生了网络语言暴力现象。这一现象充分体现了语言的杀伤力和网络的影响力,对个体和社会造成了极大危害。近期虽有研究提出视其为一种言语行为,但语用学视角下的相关研究尚不多见。本文将网络语言暴力置于(不)礼貌研究视角下,采用混合研究方法,结合关系管理理论分析网络语言暴力的定义及评价问题。 展开更多
关键词 网络交际 语言暴力 (不)礼貌 关系管理理论 道德秩序 混合研究
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在线教育环境下大学生英语学习动机与自我调控学习研究 被引量：8
2
作者 郑春萍 高梦雅 +1 位作者 许玲玉 陈旭 《西安外国语大学学报》 CSSCI 北大核心 2022年第3期67-72,共6页
大规模在线教育环境中,学生的学习动机与自我调控是影响学习效果的重要因素,深入分析两者间的内在联系具有重要意义。本研究以423名高校英语学习者为研究对象,通过混合方法探究学生学习动机与在线自我调控学习间的关系。本研究依托二语... 大规模在线教育环境中,学生的学习动机与自我调控是影响学习效果的重要因素,深入分析两者间的内在联系具有重要意义。本研究以423名高校英语学习者为研究对象,通过混合方法探究学生学习动机与在线自我调控学习间的关系。本研究依托二语动机自我系统、自我调控学习与活动理论,揭示了英语学习动机与在线自我调控学习的复杂联系,总结了高效英语学习者在线自我调控的具体策略与特征。聚类分析结果显示,根据学习动机的差异,学习者表现为“高投入型”“兴趣导向型”“工具驱动型”与“低参与型”四大类。方差分析表明,四类学习者的自我调控学习存在较大差异。高效的英语学习者善于协调工具、角色与规则间的关系,通过主客体间的有效互动,开展自我调控学习。研究结果有助于深入理解在线教育环境中学生的学习心理与学习行为,为提升在线英语的教学效果提供启示。 展开更多
关键词 学习动机 自我调控学习 在线自我调控学习 混合方法 聚类分析
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基于混合研究方法的胃癌根治术后患者未满足需求现状及影响因素研究 被引量：3
3
作者 王会英 杨玄 +2 位作者 唐昕宇 田慧子 强万敏 《中国实用护理杂志》 2022年第31期2440-2446,共7页
目的通过量性和质性相结合的混合研究方法,了解胃癌根治术后患者未满足需求现状及影响因素,为今后制订有效的健康管理方案提供参考。方法采用方便抽样法选择2021年1—12月天津医科大学肿瘤医院住院治疗的胃癌根治术后患者297例为研究对... 目的通过量性和质性相结合的混合研究方法,了解胃癌根治术后患者未满足需求现状及影响因素,为今后制订有效的健康管理方案提供参考。方法采用方便抽样法选择2021年1—12月天津医科大学肿瘤医院住院治疗的胃癌根治术后患者297例为研究对象,采用一般资料调查表、癌症患者未被满足需求量表(SF-SUNS)进行调查;目的抽样法选择12例胃癌患者进行半结构式深度访谈,采用Colaizzi 7步分析法整理资料。结果297例研究对象未满足需求总分为(60.91±16.00)分,处于中等水平;各维度条目均分由高到低为:连续性照护未满足需求(2.37±0.75)分、工作经济未满足需求(2.22±0.65)分、信息未满足需求(2.20±0.92)分、情感未满足需求(1.72±0.60)分;学历、是否是家庭主要经济来源者、工作状态是未满足需求的影响因素(t=5.32、-3.59、-3.28,均P<0.05)。质性研究共提炼4个主题:症状网络识别和精准症状管理需求未满足、共享决策参与和疾病感知变化轨迹需求未满足、尊严维护和心理应激机制重建未满足需求、"互联网+"移动医疗延续护理需求未满足。结论胃癌根治术后患者未满足需求问题仍普遍存在并受多种因素影响,建议医护工作者基于患者未满足需求现状构建有效的支持性照护系统,推进胃癌患者全程多维的健康管理服务,提升生命质量。 展开更多
关键词 胃癌根治术 未满足需求 影响因素 混合研究
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混合式科研方法在澳门抑郁老年人生活体验的应用与分析 被引量：3
4
作者 曾文 《中国实用护理杂志》 北大核心 2010年第3期54-57,共4页
目的结合澳门中国文化特点，分析与探讨混合式科研方法在揭示澳门抑郁老年人生活体验方面的应用。方法采用质性研究与量性研究相结合的混合式科研方法对同一研究现象进行相互印证与解释。质性研究采用VanManen’s演绎性现象学研究方法... 目的结合澳门中国文化特点，分析与探讨混合式科研方法在揭示澳门抑郁老年人生活体验方面的应用。方法采用质性研究与量性研究相结合的混合式科研方法对同一研究现象进行相互印证与解释。质性研究采用VanManen’s演绎性现象学研究方法，量性研究采用精神认知状态问卷（MSQ）、老年抑郁量表（GDS-15）、巴氏日常活动能力评估量表（BI）、Lawton工具性日常活动能力评估量表（IADL）、Lubben社会网络量表（LSNS）、健康调查问卷（SF-36QOL）等一系列量表。研究对象为目的性抽取澳门不同社区的抑郁老年人31名。结果量性研究结果与质性研究结果互相印证，共同解释澳门抑郁老年人的生活体验，包括负面情绪、生理限制、生活困苦及社交局限、悲惨经历4大领域。负面情绪领域包括没用、无望、悲观、无助主题；生理限制领域包括活动差、依赖别人、关节痛、失眠、胃口差、记性差、药物太多、就医困难主题；生活困苦及社交局限领域包括穷困、文盲、不公平、鳏寡、独居、与家人吵架、被遗弃、被歧视、社交不足主题；悲惨经历领域包括繁重低廉劳动、父亲去世、婚姻失败、战争动乱冲击主题。结论混合式科研方法能够成功地应用在探讨澳门抑郁老年人生活体验的研究中，质性研究与量性研究结合可以更全面、更深入的解释该研究现象。 展开更多
关键词 混合式科研方法 质性研究 量性研究 老年人 抑郁
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评分员视角下外语写作测试分项评分标准的界定
5
作者 邹绍艳 范劲松 《当代外语研究》 CSSCI 2022年第4期133-143,160,共12页
近年来,大规模外语写作测试中采用的评分标准引起了普遍关注,很多研究者一致认为评分标准代表了写作测试实际测量的构念。鉴于此,本研究以大学英语四级写作测试(简称CET-4写作测试)为例,探索适用于CET-4写作测试的评分标准。在理论回顾... 近年来,大规模外语写作测试中采用的评分标准引起了普遍关注,很多研究者一致认为评分标准代表了写作测试实际测量的构念。鉴于此,本研究以大学英语四级写作测试(简称CET-4写作测试)为例,探索适用于CET-4写作测试的评分标准。在理论回顾和文献分析的基础上,本文初步归纳出可能适用于CET-4写作测试的评分标准,然后采用混合研究方法,借助问卷和访谈调查了评分员对这些评分标准的意见。研究结果表明:除了“任务的完成度”这项评分标准之外,其余九项评分标准在CET-4写作测试的评分中都比较有效,而且这些评分标准也基本包含在CET-4写作测试目前的构念框架中,说明这些评分标准符合CET-4写作测试的理论构念要求。本研究从理论上和方法上对于界定大规模外语写作测试的构念,以及检验评分量表的效度都具有一定的启示意义。 展开更多
关键词 外语写作测试 评分标准 构念 CET-4写作测试 混合研究方法 效度
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CET-4作文评分人评分标准使用情况的研究
6
作者 徐鹰 《浙江外国语学院学报》 2014年第2期39-46,93,共9页
本研究采用混合研究法对CET-4作文评分人如何使用评分标准进行分析。26位CET-4作文评分人对30篇CET-4模拟作文评分,并提供3条按重要性排序的评分理由。研究结果显示:(1)虽然存在严厉度的差异,但是26位评分人之间的一致性比较好,且大部... 本研究采用混合研究法对CET-4作文评分人如何使用评分标准进行分析。26位CET-4作文评分人对30篇CET-4模拟作文评分,并提供3条按重要性排序的评分理由。研究结果显示:(1)虽然存在严厉度的差异,但是26位评分人之间的一致性比较好,且大部分评分人的自身一致性也较好。(2)部分评分人的评分理由呈现了单一化趋势。(3)评分人所给评分理由的71.91%体现了CET-4作文评分标准所规定的5个文本特征,说明大部分评分人对标准的理解和把握还是比较准确的。 展开更多
关键词 CET-4作文评分标准 混合研究法 评分理由
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无聊倾向下享乐型信息系统与过度使用手机的关联机理研究 被引量：1
7
作者 王文韬 唐思捷 +2 位作者 钱鹏博 宋天骁 倪悦 《情报理论与实践》 北大核心 2023年第9期95-104,共10页
[目的/意义]结合个体频繁体验无聊的普遍社会现象,厘清享乐型信息系统与过度使用手机的关联机理,分析其触发路径与驱动模式,有助于用户合理安排手机使用,推动享乐型信息系统优化用户体验。[方法/过程]采用扎根理论对23位受访者的访谈资... [目的/意义]结合个体频繁体验无聊的普遍社会现象,厘清享乐型信息系统与过度使用手机的关联机理,分析其触发路径与驱动模式,有助于用户合理安排手机使用,推动享乐型信息系统优化用户体验。[方法/过程]采用扎根理论对23位受访者的访谈资料进行分析,提取个体享乐型信息系统使用的影响因素。据此设计问卷,共发放342份问卷,实收有效问卷267份,并用fsQCA方法对数据进行分析,得到不同无聊倾向下享乐型信息系统触发用户过度使用手机的路径与驱动模式。[结果/结论]难以自乐型、环境困扰型、内外刺激型和低无聊型4种驱动模式下过度使用手机的显著正向影响因素均包含内容质量和平台功能,而感知行为控制是除低无聊型驱动模式外所有无聊倾向驱动模式下的核心负向影响因素;低无聊型驱动模式下过度使用手机的触发路径与其他模式存在显著区别,个体在该模式下更关注享乐型信息系统的功能属性而非享乐属性。 展开更多
关键词 无聊倾向 享乐型信息系统 过度使用手机 关联机理 混合研究方法
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