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题名新课改下课堂教学目标的预设与生成探讨:误区及策略
被引量：1
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作者
武亚丽
杨九斌
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机构
湖南省长沙博才寄宿小学
湖南师范大学
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出处
《现代教育论丛》
2015年第1期78-82,共5页
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文摘
课堂教学目标的有效实现,关键在于教学目标的设计。然而,在当前课堂教学目标的预设与生成中,存在着把教学目标的"预设"与"生成"划等号、课堂教学目标的预设和生成发生偏执等两大误区。为改变这些困境,实现优质的课堂教学,教师需注重精心预设课堂教学目标、重视生成的丰富性和有效性、不断提升教育智慧,实现教学目标预设和生成的融合。
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关键词
教学目标
预设
生成
误区及策略
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Keywords
Teaching objectives
Presupposition
Generation
misunderstandings and strategies
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分类号
G622.4
[文化科学—教育学]
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题名煤炭生产企业绩效管理的误区和对策
被引量：10
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作者
常志勇
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机构
兖矿集团物资供应中心
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出处
《煤矿现代化》
2008年第6期7-8,共2页
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文摘
绩效管理,作为一种行之有效的企业管理手段,在激发员工的进取精神,增强企业活力和竞争力,促进企业发展和提高企业经济效益方面,发挥着至关重要的作用,是现代企业人力资源管理的核心。本文主要分析了国有煤炭生产企业在绩效管理中存在的误区,总结绩效管理的内涵和重点,探讨煤炭生产企业绩效管理中应对这些误区应明确的问题和解决的重点。
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关键词
煤炭企业
绩效管理
误区
对策
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Keywords
coal enterprises performance management misunderstandings strategies
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分类号
F272.92
[经济管理—企业管理]
F426.7
[经济管理—国民经济]
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