期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
我国高校毕业生就业率与高校教育质量评价研究 被引量：26
1
作者 张学敏 柴晓旭 《东北师大学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2019年第3期131-141,F0002,共12页
教育主管部门公布高校毕业生就业率的初衷在于更好促进高校与社会经济的联系,提升教育教学质量。但随着高校毕业生就业形势日益严峻,就业率演变为评价高校教育质量的重要指标,导致高校利益相关者片面追求就业率,却反而不利于高校教育质... 教育主管部门公布高校毕业生就业率的初衷在于更好促进高校与社会经济的联系,提升教育教学质量。但随着高校毕业生就业形势日益严峻,就业率演变为评价高校教育质量的重要指标,导致高校利益相关者片面追求就业率,却反而不利于高校教育质量的提升。这是一种错位的高校教育质量评价。一方面,高校不同利益相关者浓烈的工具理性倾向;另一方面,学术界对教育市场和劳动力市场关系的模糊混淆,无疑共同促成、强化并固化了这种错位评价。何以纠错?必须从理论上进一步厘清教育市场与劳动力市场的关系,帮助高校内外部利益相关者弱化工具理性的偏见,切实改进高校教育质量评价。 展开更多
关键词 高校毕业生就业率 高校教育质量 错位评价 教育市场与劳动力市场
下载PDF
高职办学质量评价的认识误区及质量观新探 被引量：2
2
作者 张健 《淮北职业技术学院学报》 2005年第3期1-3,共3页
质量是高职办学的生命和灵魂,质量评价是高职办学的“指挥棒”和“航标灯”,对高职办学具有指引、鉴定、导向和激励作用。正确评价高职的办学质量,必须克服失实性评价、错位性评价、求全性评价的认识误区,构建高职本位评价、特色评价、... 质量是高职办学的生命和灵魂,质量评价是高职办学的“指挥棒”和“航标灯”,对高职办学具有指引、鉴定、导向和激励作用。正确评价高职的办学质量,必须克服失实性评价、错位性评价、求全性评价的认识误区,构建高职本位评价、特色评价、渐进发展评价、就业评价的崭新的质量观。 展开更多
关键词 办学质量 错位性评价 就业 质量观
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部