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论Miller的PUS研究思路:热心公众理论——科学素养概念——公众科学素养测量 被引量:9
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作者 张晓芳 《科学学与科学技术管理》 CSSCI 北大核心 2003年第11期57-60,共4页
文章通过对JonD.Miller不同时期的几篇重要论文的分析,阐述Miller的PUS研究思路,即构建在热心公众理论基础上的科学素养概念,以及测量公众科学素养的理论和实践,以期为我国的PUS研究提供借鉴。
关键词 PUS研究 热心公众理论 公众科学素养 miller体系 公众理解科学 科学素养
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2009年宝鸡市公众科学素养调查研究 被引量:1
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作者 刘晓科 桑晓靖 +1 位作者 梁雁 刘辉 《宝鸡文理学院学报(自然科学版)》 CAS 2010年第4期39-43,共5页
目的通过公众科学素养调查研究为政府科普工作提供依据。方法以Miller提出的三维模型为理论依据,设计了调查方案并开展问卷调查,从科学术语和科学基本观点、科学研究方法、科学技术对社会的影响3个维度测度了宝鸡市公众的科学素养水平... 目的通过公众科学素养调查研究为政府科普工作提供依据。方法以Miller提出的三维模型为理论依据,设计了调查方案并开展问卷调查,从科学术语和科学基本观点、科学研究方法、科学技术对社会的影响3个维度测度了宝鸡市公众的科学素养水平。结果 2009年宝鸡市公众具备科学素养的比例为3.38%。结论公众科学素养在性别、年龄、城乡、文化程度等方面存在差异,并提出了提升公众科学素养水平的建议。 展开更多
关键词 公众科学素养 miller体系 城乡差异
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