“电影工业美学”与“中层理论”的观念及方法论——“电影工业美学”的理论资源与方法论阐述之一 被引量：26

1

作者 陈旭光 《民族艺术研究》 CSSCI 2020年第5期5-14,共10页

“电影工业美学”理论在方法论上与大卫·鲍德韦尔主张的电影理论“中间层面”研究有相通性或者说受到其某些启发。“中层理论”对文化批评的“大理论”模式进行深刻反思,表现出强烈的问题意识以及对技术、产业、电影语言等内容的重... “电影工业美学”理论在方法论上与大卫·鲍德韦尔主张的电影理论“中间层面”研究有相通性或者说受到其某些启发。“中层理论”对文化批评的“大理论”模式进行深刻反思,表现出强烈的问题意识以及对技术、产业、电影语言等内容的重视,具有务实的、经验主义的、实用主义的精神特质,这对于当下电影产业发展和理论建构均具有启示价值。“电影工业美学”正是试图融合“艺术至上”的艺术电影研究、“作者电影”研究模式与专注市场、受众的产业研究或文化研究模式,同时避免悬空、高蹈、抽象的“大理论”式的文化研究,力图回到产业现状、电影本体与现实需求中,在工业/美学这一对“二元对立”的矛盾中,开辟理论建构的可能性。“电影工业美学”思维上的“中层理论”定位、本土化意识、开放性立场与创作紧密结合的“接地气”等特征,决定了此一理论的开放性、包容性及延展性,即话语、知识再生产的潜力。 展开更多

关键词 电影工业美学 中层理论 理论资源 方法论

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关键理论亦或概念潮流:媒介化理论再反思 被引量：10

2

作者 郭静 《新闻界》 CSSCI 北大核心 2022年第8期66-74,共9页

兴起于世纪之交的欧陆媒介化理论在国内学界引发的研究兴趣仅维持了短暂的时间。这个理论曾被视为媒介社会学和传播学研究的关键范式转向,却也被批评为是一个无差别的“概念潮流”。本文基于核心文献的梳理与细读,对媒介化理论进行学理... 兴起于世纪之交的欧陆媒介化理论在国内学界引发的研究兴趣仅维持了短暂的时间。这个理论曾被视为媒介社会学和传播学研究的关键范式转向,却也被批评为是一个无差别的“概念潮流”。本文基于核心文献的梳理与细读,对媒介化理论进行学理思考,剖析该理论在概念设计、中层取向以及研究假设等方面存在的缺陷和不足,以期为传播学研究的媒介范式转向提供更多理论对话的空间。 展开更多

关键词 媒介化 制度 媒介逻辑 元资本 中层理论

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行政学中层研究:寻找理论与现实的中介 被引量：9

3

作者 麻宝斌 李广辉 《北京科技大学学报（社会科学版）》 2005年第2期17-21,113,共6页

我国行政学研究面临着基础理论创新不足和实证研究匮乏的双重问题,同时缺乏理论与现实的中介环节。行政学研究的基本品性与内在缺失提出了一项迫切的任务:构建行政学中层理论。中层理论是联系经验研究与综合理论的纽带,一方面,它可以被... 我国行政学研究面临着基础理论创新不足和实证研究匮乏的双重问题,同时缺乏理论与现实的中介环节。行政学研究的基本品性与内在缺失提出了一项迫切的任务:构建行政学中层理论。中层理论是联系经验研究与综合理论的纽带,一方面,它可以被经验直接证明,但又不是经验的简单概括,可以为经验研究提供强有力的理论支持;另一方面,它不满足于抽象的理论原则,可以为抽象的理论提供现实基础,从而增强综合理论的解释力。只要我们立足中国的改革实际,选择论域有限的现实问题,充分借鉴其他学科已有的研究方法,不断丰富并完善行政学的中层理论,就能不断增强理论对现实的解释能力,服务于公共行政改革的现实需要。 展开更多

关键词 行政学 研究方法 中层理论

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作为艺术学门类中层理论的“造型艺术”观念辨析 被引量：8

4

作者 祝帅 《艺术百家》 CSSCI 北大核心 2021年第2期28-34,共7页

当前的艺术学理论学科建设问题,面临着多方面的困境。一是拥有具体门类艺术实践背景的学者(主要来自于专门艺术院校,如音乐学院、美术学院、戏剧学院等),还没有能够结合自己的独特经验参与、进入到当下艺术学理论学科建设的热潮之中;二... 当前的艺术学理论学科建设问题,面临着多方面的困境。一是拥有具体门类艺术实践背景的学者(主要来自于专门艺术院校,如音乐学院、美术学院、戏剧学院等),还没有能够结合自己的独特经验参与、进入到当下艺术学理论学科建设的热潮之中;二是作为艺术学理论研究者,还没有把艺术学理论学科建设、研究的成果,通过某种改造或简化的形式传递给艺术家,促成艺术学理论学科和各门类艺术创作实践之间的对话。我们用理论的“层次”来进行描述和概括,可以把各门具体艺术实践的“创作”理论,包括扌支法、创作论、批评、鉴赏、策展等,称作艺术的微观理论;把类似美学、文艺学式的抽象的“一般艺术学”理论,包括艺术心理学、艺术社会学、艺术人类学、艺术哲学等,称作艺术的宏观理论。在微观和宏观之间,还需要一个“中观”或者“中层”的层次来把二者联系起来,进行一种上传下达式的双向沟通。以“造型艺术”作为一种中层理论,总体的构想就是在艺术学理论学科确立之后、由中国学者所开创的体系性研究的基础之上,以本质主义与实用主义综合的分析方法,在宏观的“一般艺术学”和微观的“门类艺术学”之间增加一个中间层次,并进行理论建构。论文尝试以其他学科的“中层理论”建设为参照,在现有艺术学理论学科内部进行“艺术家族”式的中层划分,从艺术学理论学科建设中的中层理论及其命名、跨越“美术学”与“设计学”的学科藩篱、消解“纯艺术”“实用艺术”的二元对立、超越“视觉艺术”与“视觉文化”的感官局限四个方面分析论述,在此基础上对作为艺术学学科中的“造型艺术”概念及其应用展开论证。 展开更多

关键词 艺术学理论 中层理论 造型艺术 学科建设

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学校体育中层理论研究的典范——运动文化论理论建构的启示 被引量：6

5

作者 彭小伟 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2020年第9期43-52,共10页

基于中层理论视角,对我国学校体育理论体系存在的完整性、自洽性与实践指导力不足等问题的深层原因进行剖析,同时与日本学校体育运动文化论的理论建构过程进行比较。认为:学校体育中层理论研究的薄弱是导致我国学校体育理论体系“空心... 基于中层理论视角,对我国学校体育理论体系存在的完整性、自洽性与实践指导力不足等问题的深层原因进行剖析,同时与日本学校体育运动文化论的理论建构过程进行比较。认为:学校体育中层理论研究的薄弱是导致我国学校体育理论体系“空心化”、思想理念“误读”与教学实践“乱象”的重要原因;运动文化论为贯彻“创造国民运动文化”的指导思想,构建了“中间项”理论、运动技术传授体系、集团学习、体育课程内容与教材选编等系列支撑理论,既推动学校体育理论与实践的发展,也为各学校体育流派提供了学校体育中层理论研究的成功典范。提出:完整的学校体育理论体系应包含“宏观思想—中层理论—实践方法”3个层次并形成网络结构;作为连接宏观指导思想与具体教学实践之间的过渡理论,学校体育中层理论既是对某一学校体育思想实现机制的揭示,也是构建学校体育实践内容与方法的重要依据;加强学校体育中层理论建设,有利于把握各流派学校体育思想产生的历史背景、特定内涵、实现机制与实施办法,达到厘清思想、甄别理论、规范方法、强化实践的目的。 展开更多

关键词 学校体育 中层理论 运动文化论 运动技术 集团学习 日本

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体质教育流派审思——基于中层理论视角的分析 被引量：6

6

作者 彭小伟 杨国庆 《沈阳体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2016年第5期88-92,共5页

体质教育流派是我国近现代学校体育发展史上发端最早、影响最广、寄望最大,但同时也是争议最多的一种学校体育流派。为避免无谓的"学术争论"与"实践盲目",需要从新的视角对体质教育流派的利弊得失进行深入剖析,&qu... 体质教育流派是我国近现代学校体育发展史上发端最早、影响最广、寄望最大,但同时也是争议最多的一种学校体育流派。为避免无谓的"学术争论"与"实践盲目",需要从新的视角对体质教育流派的利弊得失进行深入剖析,"扬弃"继承其学术思想,并在青少年体质健康问题依然突出的当下合理发挥其实践价值。中层理论不仅特指某一学科的特定理论层次,同时也是一种处理学科理论与实践关系的研究方法论。基于中层理论视角分析认为,为提升体质教育流派理论体系的自洽性与实践指导力,必须从保证青少年当前及长远体育健身效应的角度出发,充分阐释体育锻炼促进体质健康发展的生理学、心理学机制等支撑层面理论。本研究也为依托各学校体育流派中层理论研究的相关成果,实现"厘清思想、甄别理论、规范方法"提供了参考范例。 展开更多

关键词 学校体育 体质教育 中层理论

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课程思政“问题”四论:中层理论的审视 被引量：3

7

作者 奚丽萍 柳俊丰 《宁波大学学报（教育科学版）》 2023年第1期94-101,共8页

课程思政需要走向理论和实践自觉,“中层理论”为课程思政走向理论自觉提供了机遇和潜力。其以对“有限领域”的关注,从微观的探讨到宏观的阐述,形成其独特的问题视距,对应着课程思政“问题群”“问题层”“问题域”的问题向度,涉及了... 课程思政需要走向理论和实践自觉,“中层理论”为课程思政走向理论自觉提供了机遇和潜力。其以对“有限领域”的关注,从微观的探讨到宏观的阐述,形成其独特的问题视距,对应着课程思政“问题群”“问题层”“问题域”的问题向度,涉及了课程思政的关键问题、主要问题、基础问题和延展问题。这种“问题视距”既是中层理论融入课程思政的重要衔接与契机,也是课程思政运用中层理论构建范式研究的重要抓手。以跨界形式引入中层理论,打开了课程思政问题研究理路与进路,提升了聚焦问题的精准性和解决问题的针对性。 展开更多

关键词 课程思政 中层理论 审视

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社会学如何发展中层理论:溯因推理的运用 被引量：2

8

作者 刘小峰 李华胤 《江西师范大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2023年第2期32-40,共9页

作为一种公共性学术活动,中层理论的旨趣在于成为链接具体田野经验与一般性理论的“桥梁”,这有助于中国社会科学专业化和规范化的发展。当前国内外对中层理论的认识分歧主要是概念特征模糊不清和发展逻辑模棱两可。引入溯因推理有助于... 作为一种公共性学术活动,中层理论的旨趣在于成为链接具体田野经验与一般性理论的“桥梁”,这有助于中国社会科学专业化和规范化的发展。当前国内外对中层理论的认识分歧主要是概念特征模糊不清和发展逻辑模棱两可。引入溯因推理有助于发展当代中国研究的中层理论。由溯因推理构建的中层理论,具有概念生成的经验性、概念诠释的相对性以及理论发展的开放性等特征,这些特征预示理论应用的社会情境性。同时,发展中层理论作为一种公共学术活动,应警醒其应用局限如“多对一”的解释难题、概念解构与建构以及知识与智慧的关系。中层理论作为服务中国经验实践的研究工具,未来应该关注其可信任性、开放性建设。 展开更多

关键词 中层理论 溯因推理 经典理论 概念建构

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战争与国家形成的学术史探析--以查尔斯·蒂利为中心 被引量：2

9

作者 张剑波 桑玉成 《学术月刊》 CSSCI 北大核心 2022年第7期93-106,共14页

在社会科学研究中,以查尔斯·蒂利为代表的“战争制造国家”的理论具有重要的学术影响。从1975年到1990年,蒂利多次反思他本人先前的观点,最终在1990年的专著中完善了他关于欧洲国家形成的理论。蒂利提出的“战争制造国家”理论是... 在社会科学研究中,以查尔斯·蒂利为代表的“战争制造国家”的理论具有重要的学术影响。从1975年到1990年,蒂利多次反思他本人先前的观点,最终在1990年的专著中完善了他关于欧洲国家形成的理论。蒂利提出的“战争制造国家”理论是一个基于欧洲经验的有条件和有解释边界的中层理论,同时这一理论又内含(因果)机制的表达。正是由于“战争制造国家”理论历史化的特点,不同国家的学者针对这一理论展开检验,且取得一系列高质量的对话性和原创性的成果。但是蒂利在提出这一理论过程中的复杂的学术心路还是被后续的一些学者所忽视。一些学者的问题意识依然存在着经验与理论分离的现象。比如,一些学者仅仅强调欧洲经验与非欧洲经验的区别,从而完全忽视了蒂利理论中所具有的一般性概括;另一部分学者从“战争制造国家、国家制造战争”的(因果)机制出发进行提问,从而忽视欧洲与非欧洲不同情境的关键性差异。对于中国社会科学而言,建立抱合经验与一般化概括的中层理论,或许是破解社会科学本土化与普世化困局的办法。 展开更多

关键词 查尔斯·蒂利 战争制造国家 因果机制 中层理论

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建构与修正:“巨型理论”与“中层理论”的比较分析

10

作者 颜烨 《哈尔滨市委党校学报》 2001年第1期47-50,共4页

结构功能主义在西方社会学理论中一直占据很重要的地位。如果说 ,功能主义大师帕森斯建构了“巨型理论” ,奠定了现代功能主义的基石 ,那么他的学生、社会学博士默顿则不断地对之进行修正和补充 ,尽力使其摆脱抽象层次而接近经验现实 ,... 结构功能主义在西方社会学理论中一直占据很重要的地位。如果说 ,功能主义大师帕森斯建构了“巨型理论” ,奠定了现代功能主义的基石 ,那么他的学生、社会学博士默顿则不断地对之进行修正和补充 ,尽力使其摆脱抽象层次而接近经验现实 ,达到实用的目的。 展开更多

关键词 帕森斯 默顿 “巨型理论” “中层理论” 建构与修正 比较与评价

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运动教育论审思——基于中层理论视角

11

作者 左乐 徐荣光 +2 位作者 孙启成 陈文金 彭小伟 《四川体育科学》 2023年第5期120-124,共5页

基于中层理论视角,对21世纪初传入我国的运动教育思想加以分析,认为运动教育在国内传播仅注重宏观思想和实践方法的介绍,疏于从“宏观思想—中层理论—微观方法”三级理论层次梳理其思想体系,进而导致解释宏观思想、指导微观实践的中层... 基于中层理论视角,对21世纪初传入我国的运动教育思想加以分析,认为运动教育在国内传播仅注重宏观思想和实践方法的介绍,疏于从“宏观思想—中层理论—微观方法”三级理论层次梳理其思想体系,进而导致解释宏观思想、指导微观实践的中层理论缺失,是运动教育出现思想内核认识不清,实践方法不明的关键原因。由此提出,完善运动教育“宏—中—微”的理论体系构架,从“真实运动情景和运行规律”“运动竞赛的胜任力与培养机制”“自我决定理论”3方面补齐中层理论,可以为运动教育的本土化提供着实的指导。 展开更多

关键词 运动教育 中层理论 运动竞赛

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反思市场化运作下的中国高校双学位教育 被引量：1

12

作者 任林礼 石震 《佳木斯教育学院学报》 2013年第4期15-16,共2页

在中国各个高校中基本都存在着双学位教育。但是在双学位教育中存在着多种力量的博弈,因此双学位教育在合力的作用下在一定程度上可能偏离预设的轨道。本文主要是默顿的中层理论就当前形势下高校辅修双学位现象进行初探,同时借鉴其他的... 在中国各个高校中基本都存在着双学位教育。但是在双学位教育中存在着多种力量的博弈,因此双学位教育在合力的作用下在一定程度上可能偏离预设的轨道。本文主要是默顿的中层理论就当前形势下高校辅修双学位现象进行初探,同时借鉴其他的社会学理论流派对这一现象进行批判性的反思,并就如何对高校双学位教育进行创新,更好的发展双学位教育进行探索与研究。 展开更多

关键词 双学位 中层理论 创新

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以纪念改革开放40周年为契机,深入开展中国当代社会史研究——2018年中国当代社会史研究述评 被引量：1

13

作者 李文 苏丽君 《山西高等学校社会科学学报》 2019年第6期16-21,42,共7页

2018年,中国当代社会史研究领域以纪念改革开放40周年为契机,展开了广泛讨论。文章拟从理论与方法、社会结构、社会生活和社会事业、社会治理和社会心态等几个方面进行总结。提出应加强中国当代社会史理论的本土化研究;构架更适合指导... 2018年,中国当代社会史研究领域以纪念改革开放40周年为契机,展开了广泛讨论。文章拟从理论与方法、社会结构、社会生活和社会事业、社会治理和社会心态等几个方面进行总结。提出应加强中国当代社会史理论的本土化研究;构架更适合指导实践研究的'中层理论';加强与高校思想政治理论课教育的对接。 展开更多

关键词 中国当代社会史 研究述评 “中层理论”

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中层理论在教材体系向教学体系转变中的运用——基于中国近现代史纲要专题教学的讨论 被引量：1

14

作者 廖声丰 丁留宝 《南昌航空大学学报（社会科学版）》 2019年第1期86-91,98,共7页

面对教材体系转变为教学体系的问题,教育者应在改变观念的同时,重新建构教学理念与思路,即不仅要从整体性、宏观性来设计教学的总体思路与理论建构,同时还要从中层理论的把握中来分析事物的具体面貌与价值内涵,从而在上下互动中建构起... 面对教材体系转变为教学体系的问题,教育者应在改变观念的同时,重新建构教学理念与思路,即不仅要从整体性、宏观性来设计教学的总体思路与理论建构,同时还要从中层理论的把握中来分析事物的具体面貌与价值内涵,从而在上下互动中建构起完整的教学体系。 展开更多

关键词 中层理论 教材体系 教学体系 中国近现代史纲要课程

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中间层理论视角下校企共建实践教学基地探索——以广州大学华软软件学院电子商务专业实践教学基地为例 被引量：1

15

作者 胡治芳 《教学研究》 2019年第5期105-109,共5页

根据中间层理论,学校与企业之间存在中间层组织。该组织能降低校企合作成本,扩大实践基地覆盖的范围,便于构建一个长期稳定的实践教学基地。因此,提出1-1-N的实践教学基地构建模式,并将该模式应用到广州大学华软软件学院电子商务专业的... 根据中间层理论,学校与企业之间存在中间层组织。该组织能降低校企合作成本,扩大实践基地覆盖的范围,便于构建一个长期稳定的实践教学基地。因此,提出1-1-N的实践教学基地构建模式,并将该模式应用到广州大学华软软件学院电子商务专业的实践教学基地建设中,取得了一定的成效。 展开更多

关键词 中间层理论 校企共建 实践教学基地

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滴流模式与理论的应用性转化:以国际关系学为例

16

作者 邢瑞磊 杨晨光 《国际关系研究》 2016年第4期25-33,150-151,共9页

国际关系理论研究在经过大理论辩论阶段之后,开始陷入一个相对停滞的阶段。与此同时,国际社会在应对气候变化、打击恐怖主义和族群冲突治理之类的国际问题上缺少充足的理论支持,现实需要与理论研究之间的张力愈发明显。目前,尽管国际关... 国际关系理论研究在经过大理论辩论阶段之后,开始陷入一个相对停滞的阶段。与此同时,国际社会在应对气候变化、打击恐怖主义和族群冲突治理之类的国际问题上缺少充足的理论支持,现实需要与理论研究之间的张力愈发明显。目前,尽管国际关系学大致形成了以大学为理论知识创建的中心、经过智库的理论性政策研究、实现理论知识向决策部门滴流的三方互动模式。然而,由于国际关系理论研究长期致力于宏大理论的研究,这种滴流模式无法为问题解决和政策制定提供更具体的理论指导。在现有情况下,国际关系理论研究者在开展宏观的元理论讨论的同时,决策部门还需要为研究者创造进入问题场域的机会,支持研究者开展问题发生机制的中层理论建构,这在一定程度上可以改善理论与政策相脱节的问题。 展开更多

关键词 机制理论 中层理论 滴流模式

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快乐体育论审思——基于中层理论视角

17

作者 左乐 孙启成 +2 位作者 牟朝霞 徐荣光 彭小伟 《福建体育科技》 2022年第3期18-22,共5页

诞生于日本学校体育的快乐体育论是一种以满足学生的运动欲求为起点,以实现终身体育目标为终点的学校体育课程思想与方法体系。快乐体育论的思想主张自20世纪80年代传入我国以来,引起了学校体育理论与实践领域的极大兴趣,也带来理论认... 诞生于日本学校体育的快乐体育论是一种以满足学生的运动欲求为起点,以实现终身体育目标为终点的学校体育课程思想与方法体系。快乐体育论的思想主张自20世纪80年代传入我国以来,引起了学校体育理论与实践领域的极大兴趣,也带来理论认识上的争论与质疑,以及实践探索过程中的迷茫与混乱。中层理论不仅特指某一学科的特定理论层次,同时也是一种处理学科理论与实践关系的研究方法论,具有澄清思想,统一认识,规范方法的多重功能。从中层理论视角对快乐体育论的理论体系进行梳理后认为,加强对“学生的运动欲求”“运动的机能特性”“运动欲求的满足机制”等中层理论的学习,是避免快乐体育“异化”的重要途径。 展开更多

关键词 快乐体育 中层理论 运动欲求

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论教学论研究的三个取向 被引量：6

18

作者 周建平 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2001年第10期31-34,共4页

当今 ,教学论受到来自各方面的指责 ,这在一定程度上反映教学论研究还存在一些迷失与错位。迷途要知返。教学论研究未来可选择之路 ,应当是走向“中层理论研究”、走向“本体研究”。

关键词 教学论研究 中层理论研究 本体研究 教学理论

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体育社会学中层理论建设的实践路径探索——学术体系建设的视角 被引量：2

19

作者 朱冀 郭琴 吕树庭 《广州体育学院学报》 北大核心 2023年第2期1-7,共7页

当前,立足中国实践,构建有中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系,是彰显当代马克思主义真理力量,展现中国文化实力和国际竞争力的重大时代命题。我国体育社会学研究历经40年发展,取得了很大的成绩,为体育改革与发展做出... 当前,立足中国实践,构建有中国特色的哲学社会科学学科体系、学术体系和话语体系,是彰显当代马克思主义真理力量,展现中国文化实力和国际竞争力的重大时代命题。我国体育社会学研究历经40年发展,取得了很大的成绩,为体育改革与发展做出了贡献。但作为学术体系核心的中层理论基本空白的问题比较突出。本文以文献研究为主要方法,从体育社会学学术体系建设的视角,梗概地描述了我国体育社会学发展的历史,阐明了中层理论建设是体育社会学本土化的必由之路,提出了践行学术自觉、强化研究者的学科身份认同、打造学术共同体和推进中层理论建设的组织化保障等体育社会学中层理论建设的实践路径探索。 展开更多

关键词 体育社会学 学术体系 中层理论建设 实践路径探索

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学校管理方法体系问题的探讨 被引量：4

20

作者 张天雪 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2004年第5期90-94,共5页

学校管理行为困惑的关键在于其自身理论的缺失,而学校管理理论缺失的典型表现又源于其方法论研究的贫瘠。在这样的语境下,本文首先分析了学校管理方法论的核心问题———学校管理方法体系问题。将学校管理方法体系理解为横纵交错的系统... 学校管理行为困惑的关键在于其自身理论的缺失,而学校管理理论缺失的典型表现又源于其方法论研究的贫瘠。在这样的语境下,本文首先分析了学校管理方法论的核心问题———学校管理方法体系问题。将学校管理方法体系理解为横纵交错的系统,并重点对其中层进行了建构。认为学校管理方法体系的中层可从三个方面理解———中层范畴论、中层移植论和中层范式论。 展开更多

关键词 学校管理 管理方法体系 中层范畴论 中层移植论 中层范式论

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