莱美健身操进入口体育课堂的可行性研究

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作者 应伟 龙治有 《冰雪体育创新研究》 2024年第6期79-81,共3页

莱美健身操作为一项集音乐、舞蹈、体操等为一体的新型有氧运动项目,具有健身、塑形、健美等作用,尤其是这类健身操音乐节奏感强,动作简单易学,符合中学生追问时尚、活泼好动及好奇心强等身心发展特点。该文主要对莱美健身操特点及其进... 莱美健身操作为一项集音乐、舞蹈、体操等为一体的新型有氧运动项目,具有健身、塑形、健美等作用,尤其是这类健身操音乐节奏感强,动作简单易学,符合中学生追问时尚、活泼好动及好奇心强等身心发展特点。该文主要对莱美健身操特点及其进入中学体育课堂的优势进行简单阐述,以问卷调查的方式,来分析莱美健身操进入中学体育课堂的可行性,并提出相关的实施建议,希望为实际中学体育教学提供参考。 展开更多

关键词 莱美健身操 中学课堂 可行性

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从“教室采光”到“课桌采光”——基于不良利用时间占比的中小学教室采光标准重评估 被引量：12

2

作者 张昕 周昕怡 陈晓东 《世界建筑》 2021年第3期36-41,126,共7页

本研究基于案例调查与建筑师访谈,梳理近年建筑师对中小学教室采光设计标准的执行情况与探索尝试,并生成研究模型。通过对7个代表城市的11种采光/遮阳策略进行基于动态气象参数模型的精细化模拟,获得182,120,400个模拟数据,依此提出各... 本研究基于案例调查与建筑师访谈,梳理近年建筑师对中小学教室采光设计标准的执行情况与探索尝试,并生成研究模型。通过对7个代表城市的11种采光/遮阳策略进行基于动态气象参数模型的精细化模拟,获得182,120,400个模拟数据,依此提出各列课桌的天然光"不良利用时间占比"指标,在近窗课桌过亮与远窗课桌过暗的博弈之间建立平衡,并按地域对各采光/遮阳策略的优劣进行排序,重评估教室采光标准,提出从"教室采光"进化到"课桌采光"的人因设计方向。 展开更多

关键词 采光标准 中小学教室 动态气象参数模型 课桌采光 不良利用时间占比 人因工程学

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重庆市部分中小学校教室光环境调查与分析 被引量：12

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作者 陈小琴 姚加飞 《照明工程学报》 北大核心 2011年第2期25-30,共6页

据2004年全国学生体质健康调研结果表明,我国中小学学生的近视率同2000年相比均有不同程度的上升,大城市的学生近视患病率显著提高。本文对重庆市部分中小学校教室进行光环境现状的调查,并根据国家现行的相关标准,对教室的光环境现状进... 据2004年全国学生体质健康调研结果表明,我国中小学学生的近视率同2000年相比均有不同程度的上升,大城市的学生近视患病率显著提高。本文对重庆市部分中小学校教室进行光环境现状的调查,并根据国家现行的相关标准,对教室的光环境现状进行分析。结果表明,重庆市学校教室采光和黑板照明问题十分严重,人工照明也不理想,与国家新标准有一定差距。针对这一现状,本文针对部分问题提出了建议和解决对策。 展开更多

关键词 近视 中小学教室 光照环境 调查 分析 解决对策

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中小学教室光环境的模糊综合评价 被引量：8

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作者 杨彪 马磊 +1 位作者 林燕丹 孙耀杰 《照明工程学报》 北大核心 2009年第4期14-18,37,共6页

目前,我国中小学生视力不良发生率居高不下,中小学教室光环境亟待改善,而国内对于教室光环境的综合评价尚无统一的方法。本文运用模糊综合评价法建立了中小学教室光环境综合评价指标体系,并利用Delphi法和改进的层次分析法确定了各指标... 目前,我国中小学生视力不良发生率居高不下,中小学教室光环境亟待改善,而国内对于教室光环境的综合评价尚无统一的方法。本文运用模糊综合评价法建立了中小学教室光环境综合评价指标体系,并利用Delphi法和改进的层次分析法确定了各指标的相对权重。实际应用结果表明:该方法解决了传统检验只能得出合格与否结论的问题,对光环境的综合评价具有一定的指导意义。 展开更多

关键词 视力不良 中小学教室 光环境 模糊综合评价 层次分析法

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人格理论视阈下中小学教室标语存在的问题

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作者 王作伟 《教育与教学研究》 2014年第4期93-95,99,共4页

中小学教室标语是布置在教室里对学生起积极鼓舞作用的词、短语或句子,目前所用的标语包括经典谚语、名人诗词、名言警句以及教师自己提出的一些口号等。观察和分析目前中小学教室里所使用的标语,一些的确起到了积极作用,但也有一些过... 中小学教室标语是布置在教室里对学生起积极鼓舞作用的词、短语或句子,目前所用的标语包括经典谚语、名人诗词、名言警句以及教师自己提出的一些口号等。观察和分析目前中小学教室里所使用的标语,一些的确起到了积极作用,但也有一些过于抽象,所蕴含的教育意义也往往高于学生的理解水平。从弗洛伊德的人格理论来看,有些标语对学生健康人格的形成还具有一些负面的作用,应该及时加以优化,从而使教室标语发挥应有的教育启迪作用。 展开更多

关键词 人格理论 中小学管理 教室标语 人格养成 经典谚语 名人诗词 名言警句

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教室物理环境舒适度调研及分析——以重庆南开中学为例 被引量：2

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作者 黄海静 王雅静 +4 位作者 郑开丽 葛远鑫 陶宇霖 罗昊然 曾美琪 《灯与照明》 2016年第2期8-11,26,共5页

教室是学生日常生活与学习的主要空间,其物理环境对学生的学习效率及身体健康具有重要影响,因此,有必要对其物理环境的舒适度进行深入分析和研究。文章以重庆南开中学某教学楼为例,通过对学生舒适性感受的主观问卷调查及实地物理环境测... 教室是学生日常生活与学习的主要空间,其物理环境对学生的学习效率及身体健康具有重要影响,因此,有必要对其物理环境的舒适度进行深入分析和研究。文章以重庆南开中学某教学楼为例,通过对学生舒适性感受的主观问卷调查及实地物理环境测试数据统计,对教室的隔声、保温性能、照度等物理环境存在的问题进行分析,并提出相应的改善措施及建议。 展开更多

关键词 中学教室 物理环境 舒适度 改善措施

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当代背景下深圳市中学普通教室设计探析 被引量：1

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作者 何佳 《建筑与文化》 2017年第5期126-127,共2页

本论文的研究对象为中学普通教室,并以深圳市中学为例探讨当下中学普通教室设计的变化因素。从社会背景和中学普通教室功能的变化两个方面分析当下深圳市中学普通教室的变化,为以后的设计提供借鉴和方向。

关键词 社会背景 深圳市 中学普通教室

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中学教室智能化系统设计简析

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作者 景利学 袁幼哲 张翔 《智能建筑》 2018年第7期76-80,共5页

本文以兰州市某中学为例,根据当地教育部门电化教学中心指导意见、校方使用需求及项目投资批复情况,介绍了该中学教室智能化系统的设计方案,重点对多媒体教学系统及教室土建预埋电气管路进行了描述,以期为同行设计人员提供参考。

关键词 多媒体教室 智能化系统 中学 教学资源管理 多媒体教学 设计 管理平台 教学资源库

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浅谈信息技术在中学课堂的应用

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作者 王大龙 周杨 +1 位作者 苏博 栗双 《科技视界》 2015年第19期186-186,232,共2页

在信息技术快速发展的今天,以计算机技术和网络通信技术为核心的信息技术在教育领域得到了普及和应用。国家强调将信息技术应用到中学课堂中,那么如何在课堂上合理有效地运用信息技术,成为教育工作者关注的热点。主要阐述了信息技术在... 在信息技术快速发展的今天,以计算机技术和网络通信技术为核心的信息技术在教育领域得到了普及和应用。国家强调将信息技术应用到中学课堂中,那么如何在课堂上合理有效地运用信息技术,成为教育工作者关注的热点。主要阐述了信息技术在中学课堂的应用情况,存在的问题以及如何高效地应用信息技术的建议。 展开更多

关键词 信息技术 中学课堂 应用

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中小学校教室照明标准研究与分析 被引量：5

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作者 麦健聪 赖俊斌 《中国照明电器》 2019年第11期11-14,共4页

基于我国中小学校教室照明标准,分析和梳理现行国家标准、团体标准、地方标准的标准现状和特点。以《广州市中小学校教室照明技术指引》为研究对象,通过比较分析该技术指引与各项标准的差异性指标,提出技术指引的优点和其他技术指标提... 基于我国中小学校教室照明标准,分析和梳理现行国家标准、团体标准、地方标准的标准现状和特点。以《广州市中小学校教室照明技术指引》为研究对象,通过比较分析该技术指引与各项标准的差异性指标,提出技术指引的优点和其他技术指标提升方向;通过不同标准间测量方法的差异研究,提出中小学校教室照明现场测量和眩光测试方法的注意事项。 展开更多

关键词 中小学校教室照明 标准现状 技术指引 现场测量 眩光测试方法

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某中学教学楼抗震鉴定与加固建议 被引量：1

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作者 闫肖武 张锋 刘伟 《淮海工学院学报（自然科学版）》 CAS 2010年第3期59-62,共4页

某中学4层教学楼建造于1987年,由于抗震设防标准的提高,为了保证其以后能够正常安全使用,对其做抗震鉴定。通过现场检测,结合计算,对其抗震构造和抗震承载力做了详细分析,给出鉴定结论,并同时给出加固建议,以供其它相关工程参考。

关键词 中学教学楼 抗震鉴定 加固

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精准扶贫移民区初中有效课堂教学问题与对策研究

12

作者 许益晶 《成才之路》 2022年第13期88-91,共4页

精准扶贫视域内的移民区初中教学受到多种因素影响,呈现出“低效化”现象,教学效果不理想,这在很大程度上制约了当地教育的发展。文章以此为切入点,对精准扶贫移民区初中有效课堂教学存在的问题进行调查,结合调查数据分析问题产生的原因... 精准扶贫视域内的移民区初中教学受到多种因素影响,呈现出“低效化”现象,教学效果不理想,这在很大程度上制约了当地教育的发展。文章以此为切入点,对精准扶贫移民区初中有效课堂教学存在的问题进行调查,结合调查数据分析问题产生的原因,并从转变教学观念、提升教师信息素养,加强设施建设、开发网络教育资源,依托数据分析、深入了解学生学情,借助网络优势、优化课堂教学模式,利用网络技术、实施多元教育评价等方面提出解决对策。 展开更多

关键词 精准扶贫 移民区 初中课堂 有效教学 问题 对策

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初中课堂教学中知情交融的运用探究 被引量：1

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作者 何安明 万娇娇 《韶关学院学报》 2018年第11期105-108,共4页

知情交融教学模式通过认知与情感交互作用,使得具有"半成熟半幼稚"特点的初中生的认知、情感得到全面的发展。结合目前初中课堂的现状、中学生的学习特点,从课前、课中、课后三方面探讨知情交融教学模式的运用,以期为广大中... 知情交融教学模式通过认知与情感交互作用,使得具有"半成熟半幼稚"特点的初中生的认知、情感得到全面的发展。结合目前初中课堂的现状、中学生的学习特点,从课前、课中、课后三方面探讨知情交融教学模式的运用,以期为广大中学教师提供借鉴。 展开更多

关键词 知情交融 初中课堂 教学方法

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高中英语教师课堂反馈的功能研究

14

作者 牛星星 《基础教育外语教学研究》 2013年第2期27-29,共3页

教师课堂反馈在课堂教学中起着关键作用，是引发和维持师生互动的重要环节，也是提高师生课堂互动质量的重要因素。本文以Cullen的反馈分类方法为基础，调查了高中英语公开课录像中教师使用评价性反馈和话语性反馈的情况，并运用了支架... 教师课堂反馈在课堂教学中起着关键作用，是引发和维持师生互动的重要环节，也是提高师生课堂互动质量的重要因素。本文以Cullen的反馈分类方法为基础，调查了高中英语公开课录像中教师使用评价性反馈和话语性反馈的情况，并运用了支架理论对其进行分析。研究发现，评价性反馈通常起着认知性的作用；而话语性反馈更多地在情感方面起到支架作用。笔者建议教师在课堂上应将两种反馈结舍起来使用，从而促进课堂教学的顺利开展。 展开更多

关键词 高中英语课堂 评价性反馈 话语性反馈 认知支架 情感支架

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立德树人视域下中学音乐课堂德育渗透研究 被引量：10

15

作者 李傲翼 谭周婷 《教育教学论坛》 2020年第33期52-54,共3页

党的十八大提出的"立德树人"引领学校德育发展,应具体落实到关于如各学科教学中。在实现立德树人目标的大背景下,中学音乐课堂在教育观念、教材编撰、德育方法的运用上处处体现了德育渗透迹象,但所取得的成效不明显。因此,应... 党的十八大提出的"立德树人"引领学校德育发展,应具体落实到关于如各学科教学中。在实现立德树人目标的大背景下,中学音乐课堂在教育观念、教材编撰、德育方法的运用上处处体现了德育渗透迹象,但所取得的成效不明显。因此,应以明确认识中学音乐课堂德育目标、努力营造中学音乐课堂德育环境、充分挖掘中学音乐教材德育材料、灵活运用中学音乐课堂德育方法等方面加以优化。 展开更多

关键词 立德树人 德育渗透 中学音乐课堂

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效率取向:中学英语课堂时间管理研究 被引量：11

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作者 王鲁男 朱德全 《课程．教材．教法》 CSSCI 北大核心 2014年第1期93-98,共6页

中学英语教学改革的出发点和归属是提高教学质量。在有限的课堂时间里,通过对时间的规划和使用,把握好每一个时间环节,优化教学过程,提高教学的有效性,使教学质量落在实处,这就是效率取向的中学英语课堂时间管理。开展在国家外语政策、... 中学英语教学改革的出发点和归属是提高教学质量。在有限的课堂时间里,通过对时间的规划和使用,把握好每一个时间环节,优化教学过程,提高教学的有效性,使教学质量落在实处,这就是效率取向的中学英语课堂时间管理。开展在国家外语政策、学校人才培养目标和英语课堂教学任务三个维度上的课堂时间管理的研究,对建立和丰富中学英语课堂时间管理理论,提高中学英语课堂教学质量,具有重要意义。 展开更多

关键词 中学英语 课堂教学 时间管理 教学效率

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中学历史课堂情境教学法的应用探索

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作者 周永杰 《黑龙江教师发展学院学报》 2024年第1期121-123,共3页

情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。基于情景教学法应用的理论依据,分析其在中学历史课堂教学中所具有的优势,并提... 情境教学是指教师在教学过程中,有目的地创设生动的场景,以帮助学生更好地理解教材内容,激发学生的学习兴趣及求知欲,使学生在生动的场景中实现知识的升华。基于情景教学法应用的理论依据,分析其在中学历史课堂教学中所具有的优势,并提出具体的应用策略,以期启发和帮助中学历史教师加强教学理论研究与实践探索,通过应用情境教学法,能够使学生更加深刻地理解与掌握历史知识,有效培养他们的历史思维,进一步打造高效的中学历史课堂,从而不断提高历史课堂教学水平。 展开更多

关键词 情境教学法 中学历史课堂 理论依据 优势 应用策略

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试议中学体育课堂渗透德育教育改革创新策略

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作者 宋凡红 《冰雪体育创新研究》 2024年第1期83-85,共3页

中学体育课堂中的德育渗透符合大势所趋,有助于落实立德树人的根本任务。在打造高效课堂和品质课堂时,教师需要探索多元教学路径和方法,坚持德育为先,将中学体育课堂推向新的高度。然而传统的教育理念导致体育成为“副课”,不被教师、... 中学体育课堂中的德育渗透符合大势所趋,有助于落实立德树人的根本任务。在打造高效课堂和品质课堂时,教师需要探索多元教学路径和方法,坚持德育为先,将中学体育课堂推向新的高度。然而传统的教育理念导致体育成为“副课”,不被教师、学生和家长重视,德育渗透更是无法实施。中学体育教师应认识这一问题的重要影响和症结所在,深度剖析新课改提出的教学要求,立足于基本学情、教情和校情,开辟新的教学路径,实现“体德并轨”和协同育人,确保学生能够通过体育锻炼,提升身体素质和树立正确的人生观、价值观。该文结合中学体育课堂教学的现实情况,深入分析在体育教学中渗透德育教育的改革创新意义、原则及策略,以期为中学体育教学的纵向改革提供理论参照。 展开更多

关键词 新课改革 中学体育课堂 德育教育改革 创新策略

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劳动教育在初中英语课堂标准化教学中的应用 被引量：1

19

作者 陶志娟 《中国标准化》 2023年第6期192-194,共3页

新形势下,劳动教育与初中英语课堂标准化教学相结合,是英语标准化教育发展的必然趋势。本文提出劳动教育在初中英语课堂标准化教学中的应用,总结了目前标准化教学中劳动教育应用现状,其中教学内容有待规范、缺乏规范化教学方式、缺乏标... 新形势下,劳动教育与初中英语课堂标准化教学相结合,是英语标准化教育发展的必然趋势。本文提出劳动教育在初中英语课堂标准化教学中的应用,总结了目前标准化教学中劳动教育应用现状,其中教学内容有待规范、缺乏规范化教学方式、缺乏标准化保障措施等问题突出,针对教学现状提出教学内容标准化、教学方法规范化、保障措施标准化3个应用策略,促进劳动教育在初中英语课堂标准化教学中更好地应用。 展开更多

关键词 劳动教育 初中英语课堂 标准化教学 保障措施

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增强中学政治课堂教学有效性的研究 被引量：4

20

作者 白云 《科教导刊》 2013年第5期125-125,171,共2页

本文对当前中学政治课堂教学现状进行了解读,分析了政治课堂教学目标失衡、教学流于形式、德育效果缺失等教学有效性缺失的表现;探讨了教学有效性缺失的原因,如师生关系紧张、教学目标偏差、教学方法陈旧、评价方式单一等;最后从教学环... 本文对当前中学政治课堂教学现状进行了解读,分析了政治课堂教学目标失衡、教学流于形式、德育效果缺失等教学有效性缺失的表现;探讨了教学有效性缺失的原因,如师生关系紧张、教学目标偏差、教学方法陈旧、评价方式单一等;最后从教学环境、教学目标、教学策略、评价机制的优化等四个方面对新课改中提高中学政治课堂教学有效性的策略进行了探索。 展开更多

关键词 中学政治课堂 教学有效性 教学策略

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