期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到10篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
医学形态学实验教学新模式——显微数码互动系统的应用 被引量：16
1
作者 姚俊霞 胡承江 +1 位作者 张晖 杨江林 《西北医学教育》 2008年第2期298-299,共2页
以“互动”为特征的显微数码互动系统的应用，解决了传统形态学实验教学中沟通不便的问题，形成了以师生互动、图像共享为特征的新教学模式，使教学质量和效果有了显著提高。
关键词 显微数码互动系统 医学形态学 实验教学
下载PDF
多元化教学应用于口腔组织病理学的教学实践与思考 被引量：7
2
作者 冯玲 陈先忠 +2 位作者 邹光兰 张艳慧 胡赟 《医学教育研究与实践》 2022年第5期626-629,661,共5页
病理学作为一门承上启下的形态学学科,其重要性不言而喻。课程内容多,知识点繁杂,许多学生学起来倍感吃力。如何使学生更好地掌握扎实的专业知识,更好地服务临床工作是教师们一直不断追求的目标。随着高等教育教学改革的不断深入,为提... 病理学作为一门承上启下的形态学学科,其重要性不言而喻。课程内容多,知识点繁杂,许多学生学起来倍感吃力。如何使学生更好地掌握扎实的专业知识,更好地服务临床工作是教师们一直不断追求的目标。随着高等教育教学改革的不断深入,为提高教学质量,越来越多的教学方式方法被应用于课堂,课题组紧跟时代发展,循序渐进,在课堂中,不断补充完善各种教学手段,完善教学模式,灵活结合并运用于口腔组织病理学的教学,初步形成了一套多元化的教学体系。通过对不同年级学生的考试成绩对比发现,多种教学手段相结合的教学模式能更好地加强学生对知识点的理解,提高学习兴趣,取得更好的教学效果。此外,需要进一步完善多元化的教学模式,才能适应和满足不断发展的教育教学需求,切实为培养合格的临床医师奠定基础。 展开更多
关键词 多元化 案例分析 显微数码互动系统 数字化切片 雨课堂
下载PDF
显微数码互动系统在病理学实验教学中的应用 被引量：8
3
作者 杨安强 潘晓琳 +3 位作者 李锋 赵瑾 陶林 唐慧 《医学教育探索》 2009年第4期474-476,共3页
显微数码互动系统将现代计算机和多媒体技术相融合,并在形态学实验教学中进行了应用,在师生共享图像的同时,还可利用交互语音系统进行交流。在病理学实验课教学中,既使教师及时有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,又消除了师生之间... 显微数码互动系统将现代计算机和多媒体技术相融合,并在形态学实验教学中进行了应用,在师生共享图像的同时,还可利用交互语音系统进行交流。在病理学实验课教学中,既使教师及时有效地对全体或个别学生给予指导或帮助,又消除了师生之间的沟通障碍,充分实现了师生互动,为病理学实验教学提供了高效的教学手段,为建立以能力培养为主线,实施探索性思维的实验教学模式,培养自主性、合作性、创新型医学人才创造了条件。 展开更多
关键词 病理学 实验教学 显微数码互动系统
下载PDF
显微数码互动系统在骨髓细胞形态学实践教学中的应用 被引量：7
4
作者 梁丽梅 黄燕 韦莹慧 《中华医学教育探索杂志》 2012年第10期1007-1009,共3页
骨髓细胞形态学是《临床血液学与检验》课程的重要组成部分，也是教学的重点和难点。显微数码互动系统由图像处理和分析、语音问答、计算机教学软件等部分组成，可以实现图片资料资源共享，师生有效互动及改变考核机制。该系统的应用改... 骨髓细胞形态学是《临床血液学与检验》课程的重要组成部分，也是教学的重点和难点。显微数码互动系统由图像处理和分析、语音问答、计算机教学软件等部分组成，可以实现图片资料资源共享，师生有效互动及改变考核机制。该系统的应用改变了传统教学模式，激发了学生学习积极性，大大提高了实践课教学质量。 展开更多
关键词 实践教学 显微数码互动系统 骨髓细胞形态学
原文传递
显微数码互动系统在组织学与胚胎学实验教学中的应用 被引量：5
5
作者 刘芳 《高校医学教学研究（电子版）》 2021年第2期62-65,共4页
传统的教学方式已不能满足组织学与胚胎学实验课程的教学发展,近年来,显微数码互动技术迅速发展并且得到不断普及,掀起了形态学教学方式的改革。在组织学与胚胎学实验教学中使用显微数码互动系统,丰富了实验教学形式,加强了师生间交流,... 传统的教学方式已不能满足组织学与胚胎学实验课程的教学发展,近年来,显微数码互动技术迅速发展并且得到不断普及,掀起了形态学教学方式的改革。在组织学与胚胎学实验教学中使用显微数码互动系统,丰富了实验教学形式,加强了师生间交流,完善了课程考核模式,实现视屏监控和资源共享,培养学生动手能力和创新能力的同时,也提高了教师的教学水平和学生的学习效果。 展开更多
关键词 组织学与胚胎学 实验教学 显微数码互动系统
下载PDF
蓝墨云班课混合教学模式在比较形态学教学中的应用 被引量：5
6
作者 魏红 燕春艳 +3 位作者 彭圣智 曹慧玲 孔灵玲 刘雪 《济宁医学院学报》 2018年第6期453-456,共4页
目的探究蓝墨云班课混合教学模式在比较形态学教学中的应用及效果。方法选择2015级临床本科班为研究对象,分为实验组和对照组。实验组采用蓝墨云班课线上线下混合式教学模式,即线上使用蓝墨云班课推动学生的课前预习及课后复习,线下利... 目的探究蓝墨云班课混合教学模式在比较形态学教学中的应用及效果。方法选择2015级临床本科班为研究对象,分为实验组和对照组。实验组采用蓝墨云班课线上线下混合式教学模式,即线上使用蓝墨云班课推动学生的课前预习及课后复习,线下利用显微数码互动系统开展课堂参与式活动;对照组采用传统式教学。以考试成绩及问卷调查方式对两组进行教学效果评价。结果实验组考试成绩及优秀率均显著高于对照组(P <0. 05);问卷调查显示实验组核心能力各维度得分及总分均显著高于对照组(P <0. 05);除教学能力外,实验组对教学满意度得分及总分均显著高于对照组(P <0. 05)。结论实践证实蓝墨云班课混合教学模式能提高学生的核心能力及对教学的满意度,促进学科知识的融合、实现教与学的和谐统一。 展开更多
关键词 蓝墨云班课 显微数码互动系统 混合教学模式 比较形态学
下载PDF
Motic显微数码互动实验室在病理学实验教学中的应用 被引量：4
7
作者 江燕 曹立宇 +1 位作者 尹玉 张洪福 《安徽卫生职业技术学院学报》 2011年第3期84-85,共2页
显微数码互动系统把现代信息技术融进了教学实验室,使师生可以共享数字图像和进行信息交流。在显微数码互动实验室进行病理学实验课教学,能充分实现师生互动,给学生提供及时指导和帮助,为病理学实验课教学提供了高效的教学手段。
关键词 实验教学 显微数码互动系统 病理学
下载PDF
显微数码互动系统及其在形态学实验教学中的应用 被引量：9
8
作者 姜晓刚 张国安 +3 位作者 魏红 孔灵玲 王旭 崔文 《济宁医学院学报》 2012年第3期218-220,共3页
近年来我校传统形态学实验授课方式转变为显微数码互动系统后,在教学模式和内容、教学资料的存储、考试方式的改革等方面得到了进一步的完善,大大提高了教学效率和教学质量。
关键词 病理学 显微数码互动系统 形态学实验 应用
下载PDF
病理解剖学实验教学中数码互动教学系统的运用 被引量：5
9
作者 王远 徐放 杨静 《中国继续医学教育》 2020年第15期45-47,共3页
针对病理解剖学实验教学在医学中的地位,结合显微数码互动教学系统在现如今显微形态学试验中的广泛应用,对比其和传统病理解剖学实验教学的优缺点,阐述其重要性。作为病理解剖实验教学中的重要环节,形态学的讲解是链接师生之间的桥梁纽... 针对病理解剖学实验教学在医学中的地位,结合显微数码互动教学系统在现如今显微形态学试验中的广泛应用,对比其和传统病理解剖学实验教学的优缺点,阐述其重要性。作为病理解剖实验教学中的重要环节,形态学的讲解是链接师生之间的桥梁纽带,同时也是衡量实践教学的重要依托。随着在病理解剖实验教学中的网络化、数字化的应用,传统的教学过程存在的内容单一、学生理解不到位等弊端逐渐的被暴露出来。显微数码互助教学系统作为数字网络化应用于病理解剖实验教学的一种新型教学工具,其内容丰富、形式多样、便于提交等优点都是传统实验教学方法所无法比拟的,它不仅有效的解决了传统的实验教学方法存在的问题,而且作为更有效的实验手段很好的提高了病理解剖实验教学的质量,是值得广泛应用的优质教学工具。 展开更多
关键词 病理解剖学 医学实验 网络化 数字化 显微数码互动教学系统 教学实践
下载PDF
基于数码互动系统的高职病理解剖学教学的探讨 被引量：3
10
作者 郑芳芳 《继续医学教育》 2017年第3期85-87,共3页
病理解剖学是医学基础课的重要组成部分,是医学生进入临床课程学习的重要敲门砖。结合高职病理解剖学教学的实际情况,以显微数码互动为主,辅助虚拟解剖台进行病理解剖学教学,不仅可提升教学质量,突出学生的主体地位,帮助学生提高学习效... 病理解剖学是医学基础课的重要组成部分,是医学生进入临床课程学习的重要敲门砖。结合高职病理解剖学教学的实际情况,以显微数码互动为主,辅助虚拟解剖台进行病理解剖学教学,不仅可提升教学质量,突出学生的主体地位,帮助学生提高学习效率,还有助于建立更完善的考核方法。 展开更多
关键词 显微数码互动系统 虚拟解剖 病理解剖学 教学质量
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部