讲故事的民俗学:非常事件的正常解析 被引量：13

1

作者 施爱东 《华南师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2021年第3期5-24,205,共21页

民俗生活中一些隐含的规律,往往只在某些特定条件下才会有所显现,才会暴露出问题,表现为事件。事件民俗学倡导通过具体事件进入民俗研究。民俗事件是日常生活中的非常案例,是平衡被打破之后的非常态关系,是主体间反复博弈的结果。关注... 民俗生活中一些隐含的规律,往往只在某些特定条件下才会有所显现,才会暴露出问题,表现为事件。事件民俗学倡导通过具体事件进入民俗研究。民俗事件是日常生活中的非常案例,是平衡被打破之后的非常态关系,是主体间反复博弈的结果。关注生活中的民俗事件,留心异常现象,是发现问题、寻求学术突破的重要策略。一个合格的民俗学者,除了敏锐的问题意识外,还须具备两项特殊的民俗学技能:一是人情练达的民俗感悟力,二是学术侦探般的勘案能力。学术研究就是一个不断捕捉事件、提出问题、解决问题的过程。理论上说,所有的异常现象(偶然性)都可以找到它的正常解析(必然性)。民俗学不只是社会学,更应该是文学和历史学。以讲故事的方式解析民俗事件,是源自学科创始之初的学术传统,更是一种学术境界。 展开更多

关键词 科学哲学 学术研究 民俗研究 日常生活 微观史学 事件民俗学

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试论翻译史个案研究法中微观与宏观的关系 被引量：10

2

作者 包雨苗 《外语教学》 CSSCI 北大核心 2019年第3期93-97,共5页

在翻译史研究中,个案研究是最常见的方法之一,然而翻译学界却鲜有对其在方法论层面上的反思。本文首先对翻译学科针对个案研究法的现有讨论进行总结评述,指出其基于社会科学的单一学理基础,进一步从史学角度探讨该方法在翻译史研究中的... 在翻译史研究中,个案研究是最常见的方法之一,然而翻译学界却鲜有对其在方法论层面上的反思。本文首先对翻译学科针对个案研究法的现有讨论进行总结评述,指出其基于社会科学的单一学理基础,进一步从史学角度探讨该方法在翻译史研究中的运用。尤其针对个案研究法普遍遭受质疑的"可推广性"问题,本文借用微观历史的方法论原则,探讨如何在翻译史个案研究中从微观个体分析总结出宏观的历史结论这一核心问题。 展开更多

关键词 个案研究 翻译史 方法论 微观历史

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微观史学以小见大的逻辑差异——兼谈与其他史学路径的关系

3

作者 李根 《史学月刊》 北大核心 2024年第1期117-134,共18页

以小见大是微观史学的特色。其合理性历经学界的误解和质疑,逐渐被认可。可是,由于当前研究往往就少量微观史作品谈其共性,尚未辨明其以小见大的逻辑差异,因此对微观史学的概念理解仍显模糊,与之相关的各种理论争议也没有被澄清。基于... 以小见大是微观史学的特色。其合理性历经学界的误解和质疑,逐渐被认可。可是,由于当前研究往往就少量微观史作品谈其共性,尚未辨明其以小见大的逻辑差异,因此对微观史学的概念理解仍显模糊,与之相关的各种理论争议也没有被澄清。基于对20余项微观史作品的以小见大逻辑剖析,可以分辨出“单子同构”“结构细化”“符号阐释”和“例外反推”四种类型。识别以上差异,有助于更精准地厘清微观史学与“全球微观史”“碎片化”“后现代主义”和“新文化史”的关系。全球微观史关注大空间跨度的文化反差,使个案极具代表性。这不能解决乡村主题微观史的论证可靠性问题,但证明关注冲突是以小见大的最合理思路;所谓“碎片化”的研究必不涉及宏观历史的思考,微观史学能提供更新历史共识的“反例”,有以小见大的意义,可避免成为“碎片”;后现代主义主张放弃整体史观,不抵制虚构,微观史作品则均致力于以小见大,也言出有据,存疑明确,与后现代无关;新文化史关注文化挪用,与大多数微观史类型有论证逻辑的差别,只有“例外反推型”与之契合。明确微观史学的逻辑差异,可以为澄清多重理论误解提供直观参照。 展开更多

关键词 微观史学 以小见大 全球微观史 碎片化 后现代主义 新文化史

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翻译微观史书写:理论与方法 被引量：5

4

作者 张汨 《外语与外语教学》 CSSCI 北大核心 2021年第5期129-137,F0003,共10页

自翻译学成为独立学科以来,翻译史研究取得了长足进步与发展,但没有完全摆脱罗列史实的窠臼,而近年来兴起的微观史研究有助于解决这一问题。在介绍微观史内涵及其在翻译史研究运用现状基础上,本文从微观史与翻译史的契合点、研究材料、... 自翻译学成为独立学科以来,翻译史研究取得了长足进步与发展,但没有完全摆脱罗列史实的窠臼,而近年来兴起的微观史研究有助于解决这一问题。在介绍微观史内涵及其在翻译史研究运用现状基础上,本文从微观史与翻译史的契合点、研究材料、研究内容和研究方法等四个方面分析了翻译微观史书写的方法论问题,认为翻译微观史研究的开展可以结合微观史、描写翻译学和社会学等学科理论、视角和方法,进而促进跨学科对话。 展开更多

关键词 翻译史 微观史 翻译微观史 描写翻译学 社会学

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年鉴学派与西方史学的转型——以勒华拉杜里的《蒙塔尤》为例 被引量：8

5

作者 陆启宏 《复旦学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2011年第3期125-133,共9页

20世纪70年代以来,布罗代尔注重长时段趋势的总体史日益遭到西方历史学界的批评和质疑,引发了西方史学的转型。年鉴学派第三代历史学家也跻身于这场转型之中,聚焦于历史人类学、心态史和微观史学三个方面。本文以埃马纽埃尔.勒华拉杜里... 20世纪70年代以来,布罗代尔注重长时段趋势的总体史日益遭到西方历史学界的批评和质疑,引发了西方史学的转型。年鉴学派第三代历史学家也跻身于这场转型之中,聚焦于历史人类学、心态史和微观史学三个方面。本文以埃马纽埃尔.勒华拉杜里的名著《蒙塔尤》为例,具体展现了年鉴学派与西方史学转型的关系。 展开更多

关键词 勒华拉杜里 《蒙塔尤》 历史人类学 心态史 微观史学

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微观史视角下博物馆叙事展览的策展取向与建构 被引量：1

6

作者 张莉 《艺术与民俗》 2024年第3期4-11,共8页

近年来,博物馆将微观史研究范式引入展览工作领域策划微观叙事展览,成功摸索出一条新的展览路径。微观史学的研究取向对博物馆创新叙事展览策划具有积极的方法论意义,一是展览“从宏大转向日常”,二是彰显“见微知著”的展览要义,三是... 近年来,博物馆将微观史研究范式引入展览工作领域策划微观叙事展览,成功摸索出一条新的展览路径。微观史学的研究取向对博物馆创新叙事展览策划具有积极的方法论意义,一是展览“从宏大转向日常”,二是彰显“见微知著”的展览要义,三是兼具宏观视域,促使微观与宏观视野相融合。“向往—‘我’与安徽改革开放四十年”和“‘国强’的生活—庆祝新中国成立70周年重庆生活变迁物证展”就是这种策展取向下比较成功的展览实践,代表着当前这类展览的概貌和特色。但是,要更好地策划微观叙事展览,还需要在策展过程中充分挖掘和阐释多样性的叙事载体,避免叙事内容碎片化,同时强化展陈设计与叙事性语境的融合。 展开更多

关键词 博物馆 微观史 叙事展览 策展取向

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科学史中的微观史路径

7

作者 李猛 《自然辩证法研究》 北大核心 2024年第8期99-105,共7页

在过去的三四十年里,随着史学观和科学观的双重变奏,科学编史学不断推陈出新,出现诸多“新路径”或“新转向”。科学史的微观史路径便是其中之一。微观史学在材料层面更加关注小人物和小事件,在方法上则以显微镜的方式以小见大,因此是... 在过去的三四十年里,随着史学观和科学观的双重变奏,科学编史学不断推陈出新,出现诸多“新路径”或“新转向”。科学史的微观史路径便是其中之一。微观史学在材料层面更加关注小人物和小事件,在方法上则以显微镜的方式以小见大,因此是小人物与大历史的有效结合。科学史的微观史路径既关注主流科学之外的边缘科学,也补充了对一般科学工作者甚至普通大众科学活动的研究。微观史本有的大历史情怀和对普遍性的内在寻求,最终使微观史在新世纪出现了更加明显的“全球转向”,以便更好地呈现小人物、小事件与大世界、大历史的内在关联。科学史的微观史路径从研究材料和分析方法两个层面,校正和补充着传统史学叙事。 展开更多

关键词 微观史 边缘科学 大历史 大众

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20世纪意大利史学演进路径探析

8

作者 李雪 《史学月刊》 北大核心 2024年第2期117-131,共15页

与17、18世纪繁荣发展的法德史学相较,后文艺复兴时代的意大利史学陷入了虽有进步却创新性不足的客观迟滞状态。进入19世纪后半叶,随着德国文化的影响力日盛,历史主义思潮在意大利盛行。以克罗齐为代表的史学家立足于意大利文化与史学传... 与17、18世纪繁荣发展的法德史学相较,后文艺复兴时代的意大利史学陷入了虽有进步却创新性不足的客观迟滞状态。进入19世纪后半叶,随着德国文化的影响力日盛,历史主义思潮在意大利盛行。以克罗齐为代表的史学家立足于意大利文化与史学传统,将“德国历史主义”发展为“意大利历史主义”,也由此形成了差异化的意大利史学发展路径。以葛兰西为代表的学者在对克罗齐“绝对历史主义”的批判性反思中,发展了马克思主义的历史文化维度、推动了马克思主义史学的“意大利化”。战后马克思主义史学在新的社会与政治环境中不断演化,推动了历史观“自上而下”的转向、拓宽了研究视野、促进了史学方法的多元化,这成为微观史学诞生于意大利的左翼历史背景。在格兰迪、莱维、金兹堡等人的积极探索下,微观史学成为当代意大利史学的杰出代表,呈现出以小见大的鲜明特征。20世纪的意大利史学在历史主义、马克思主义、微观史学等多种史学思潮的碰撞、交流、融合之中反思其史学实践、重塑了意大利史学精神。 展开更多

关键词 意大利史学 20世纪 历史主义 马克思主义 微观史学

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微观史学视阈下翻译史研究新路径——兼评《龙与狮的对话》

9

作者 许文胜 万菊 《当代外语研究》 2024年第2期163-175,共13页

当前,翻译史研究已有从传统“自上而下”的历史研究方法转自“自下而上”的微观史学视角趋势。翻译史需兼具历史与翻译,二者不可偏颇,皆不可废。马戛尔尼使团于1792年访华,其作为中英官方的第一次正式接触,影响深远。翻译在该活动里的... 当前,翻译史研究已有从传统“自上而下”的历史研究方法转自“自下而上”的微观史学视角趋势。翻译史需兼具历史与翻译,二者不可偏颇,皆不可废。马戛尔尼使团于1792年访华,其作为中英官方的第一次正式接触,影响深远。翻译在该活动里的重要角色及带来的沟通问题却鲜为人知,有待彰显。《龙与狮的对话》从翻译史学角度基于大量珍贵档案和新资料抽丝剥茧,对使团全过程中译员背景、国书、敕谕、礼品清单、往来书信等各类文件的翻译和改写进行深入挖掘和分析,展现了翻译在该访华事件乃至近代中国外交活动中的重要性。该书资料丰厚翔实、论述严密,对该使团研究诸多问题提出新见解,弥补了现有研究空白。该书不仅是对马戛尔尼使团访华历史记忆的重审与重构,更是翻译史研究的一次创新性融合,在史料运用、研究视角、研究路径方面破除学科壁垒、互相融合,为近代中国翻译史、中英外交史研究提供了重要参考与典范,提供了一定程度的启示与阐发,有助于推进中国译史研究真正走向纵深。 展开更多

关键词 翻译史研究 微观史学 《龙与狮的对话》

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“小历史”中的“小历史”——历史人类学视野下的苗疆货郎担 被引量：5

10

作者 张中奎 《贵州民族研究》 CSSCI 北大核心 2010年第5期128-135,共8页

对苗疆货郎担的考察,属于"小历史"中的"小历史"研究。所谓清代雍正年间"开辟"苗疆以后,商贸兴旺发达主要是针对水陆交通便利的苗疆城镇、驿道、码头而言,实际上许多偏僻的苗寨长期与世隔绝,货郎担成为苗... 对苗疆货郎担的考察,属于"小历史"中的"小历史"研究。所谓清代雍正年间"开辟"苗疆以后,商贸兴旺发达主要是针对水陆交通便利的苗疆城镇、驿道、码头而言,实际上许多偏僻的苗寨长期与世隔绝,货郎担成为苗民与外界沟通的主要渠道。货郎担存在有经济、政治、文化等原因。货郎担是苗疆集市贸易的有力补充,是汉文化观念、先进生产工具、先进农业技术、新农作物品种向偏僻苗寨传播的主要媒介,当然也给苗民带来一些消极影响。 展开更多

关键词 小历史 苗疆 货郎担 生存空间 功能

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略论微观史学对教育史研究的启示 被引量：5

11

作者 杨雪翠 《教育学报》 CSSCI 北大核心 2010年第5期114-119,共6页

微观史学是20世纪七八十年代产生于意大利的一股新的史学潮流。微观史学的兴起源于对社会科学历史学的前提的质疑,其学术思想与法国年鉴学派、文化人类学、日常生活批判理论、马克思历史观具有深厚的渊源。微观史学的研究理论和方法对... 微观史学是20世纪七八十年代产生于意大利的一股新的史学潮流。微观史学的兴起源于对社会科学历史学的前提的质疑,其学术思想与法国年鉴学派、文化人类学、日常生活批判理论、马克思历史观具有深厚的渊源。微观史学的研究理论和方法对教育史扩大研究对象、转移研究重心、拓展史料运用等方面产生了重要的启示。 展开更多

关键词 微观史学 年鉴学派 日常生活批判理论 文化人类学 教育史

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在探寻“意义”的航程中相遇--晚年布鲁纳与瑞吉欧的交往史考察

12

作者 黄进 杨颖慧 《比较教育研究》 北大核心 2023年第5期52-61,共10页

布鲁纳一生的学术研究具有鲜明的问题意识和跨学科特质。他在晚年与意大利瑞吉欧幼儿教育产生了持续性的、深度的交往,从79岁开始参与瑞吉欧教育实践,前后18年。以微观史学和生命历程的视角来观察,这是一段独特的学术人生。布鲁纳一生... 布鲁纳一生的学术研究具有鲜明的问题意识和跨学科特质。他在晚年与意大利瑞吉欧幼儿教育产生了持续性的、深度的交往,从79岁开始参与瑞吉欧教育实践,前后18年。以微观史学和生命历程的视角来观察,这是一段独特的学术人生。布鲁纳一生探寻的“意义”问题,得到了瑞吉欧教育的呼应。从探究事实走向探究意义,意味着重视心灵的能动性、知识的多元性以及人与人之间的倾听与交流。对这段交往史进行透视,可以呈现出布鲁纳在其中的身份的多重意义。作为能动性个体,他是个性与科学研究结合的最佳范例;作为学者,他建设了一种富有成效的理论与实践的关联;作为儿童研究者,他推动人类知识领域更好地去形成发生学意识。这对于观察和反思我们的学术研究与教育实践具有重要的意义。 展开更多

关键词 布鲁纳 瑞吉欧 幼儿教育 微观史学

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微观史学与非虚构文学文本叙事之比较分析——以《蒙塔尤》与《中国在梁庄》为例

13

作者 汤思思 《肇庆学院学报》 2023年第1期76-80,共5页

《蒙塔尤》与《中国在梁庄》分别代表了微观史学和非虚构文学两类不同的体裁,但两者彼此之间却呈现出微妙的关联。在叙事内容层面,两部作品都从微观视角塑造了一座村庄中普通个体的生命现场;在叙事结构层面,两部作品都构建了一种共时性... 《蒙塔尤》与《中国在梁庄》分别代表了微观史学和非虚构文学两类不同的体裁,但两者彼此之间却呈现出微妙的关联。在叙事内容层面,两部作品都从微观视角塑造了一座村庄中普通个体的生命现场;在叙事结构层面,两部作品都构建了一种共时性的叙事;在叙事意图方面,《蒙塔尤》试图剖析一个村庄中结构化的抽象因子,而《中国在梁庄》则与之相反,更多地呈现广延的经验因子。两部作品共同反映出当代书写将历史纪实与文学虚构相融合的叙事策略,在肯定其在叙事层面上的创新价值的同时,也有必要从其它同类作品进一步探寻叙事中纪实与虚构的关系。 展开更多

关键词 《蒙塔尤》 《中国在梁庄》 微观史学 非虚构文学

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微观史学视角下的教师生活史研究 被引量：4

14

作者 李先军 高爱平 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2021年第3期46-54,共9页

微观史学带来了史学研究视角和研究方法的创新,推动了教育史研究的变革。作为一种研究方法和实践的微观史学,关注"小事件"背后的"大问题";强调边缘群体的个体经验;注重发现问题及自我反思。微观史学在教师生活史研... 微观史学带来了史学研究视角和研究方法的创新,推动了教育史研究的变革。作为一种研究方法和实践的微观史学,关注"小事件"背后的"大问题";强调边缘群体的个体经验;注重发现问题及自我反思。微观史学在教师生活史研究中的价值体现为:丰富人们对教育历史图景的理解;深化对教师个体经验的解读;为教师及研究者的反思提供客观依据。研究者在借鉴微观史学的理论和方法,进行教师生活史的研究时,应关注教师生活及其特定背景,重视教师个体特质的研究,促进教师和研究者的合作与反思。 展开更多

关键词 微观史学 教师生活史 教师个人发展

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微观史学的研究对象和方法 被引量：3

15

作者 И.Л.普什卡廖娃 张广翔 邓沛勇 《史学月刊》 CSSCI 北大核心 2015年第6期25-46,共22页

微观史学又被称之为日常生活史学,是历史学的一个全新研究领域和分支学科,其研究对象为特定历史文化、政治事件、民族和宗教背景下人类的日常生活,人类的意识和行为也是其关注对象,其研究目的是从个体行为中洞察整体社会特征,从个体的... 微观史学又被称之为日常生活史学,是历史学的一个全新研究领域和分支学科,其研究对象为特定历史文化、政治事件、民族和宗教背景下人类的日常生活,人类的意识和行为也是其关注对象,其研究目的是从个体行为中洞察整体社会特征,从个体的具体活动环境阐释其生活状态和社会作用。关于微观史学的研究方法,学术界至今众说纷纭,其研究内容和对象也各抒己见,但微观史学研究方法的跨学科性已达成共识,开始把社会学、心理学和民族学等方法引入微观史学研究。俄罗斯微观史学兴起于1990年,研究成果显著,俄罗斯学者将日常生活条件、饮食结构、家庭和性生活特征等内容也纳入微观史学的研究对象。俄罗斯微观史学研究虽起步较晚,但该学科在促进俄罗斯社会思想解放、摆脱苏联传统思想桎梏等方面意义重大。 展开更多

关键词 日常生活史学 微观史学 日常生活 研究对象 研究方法

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演化语言学的宏观史、中观史和微观史 被引量：3

16

作者 石锋 《南开学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第4期65-71,共7页

演化语言学是以演化的理念研究人类语言。它有三个时间尺度:宏观史、中观史、微观史,反映出语言研究的广阔视野。宏观史考虑的是语言的涌现、成熟、发展、衰亡;中观史大体相当于历史语言学和语言类型学的范畴;微观史主要是利用直接取得... 演化语言学是以演化的理念研究人类语言。它有三个时间尺度:宏观史、中观史、微观史,反映出语言研究的广阔视野。宏观史考虑的是语言的涌现、成熟、发展、衰亡;中观史大体相当于历史语言学和语言类型学的范畴;微观史主要是利用直接取得的第一手资料进行研究。演化语言学需要多学科跨领域的实证研究。语言学者必须更新观念和方法,才能做出新的成果。 展开更多

关键词 语言演化 宏观史 中观史 微观史

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数学史研究的“大历史观” 被引量：2

17

作者 刘鹏飞 徐乃楠 《吉林师范大学学报（自然科学版）》 2015年第2期54-59,共6页

"大历史观"是一种整合内、外史的历史叙事模式.数学史研究受哲学、历史学、科学哲学、数学哲学、科学史等学科"文化转向"的重要影响,也呈现出"文化转向"的趋势."大历史观"映照下的数学史研究... "大历史观"是一种整合内、外史的历史叙事模式.数学史研究受哲学、历史学、科学哲学、数学哲学、科学史等学科"文化转向"的重要影响,也呈现出"文化转向"的趋势."大历史观"映照下的数学史研究应基于"温和的相对主义",在若干研究问题和方法的正反两方面间保持必要的张力和适当的平衡. 展开更多

关键词 大历史观 内史 外史 宏观史学 微观史学

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在进步、传统和特权之间协商——汉口沿江马路的规划与建设 被引量：1

18

作者 张天洁 程秉钤 《新建筑》 2017年第6期19-24,共6页

20世纪20-30年代,汉口进行了大规模的城市改造,不仅重塑了城市空间格局,还尝试将城市装扮整洁。聚焦当时最早启动、最具影响力的工程——汉口沿江马路,梳理阐释其规划设计理念和建设历程。基于实证和理论思考,尝试进一步开展微观化、日... 20世纪20-30年代,汉口进行了大规模的城市改造,不仅重塑了城市空间格局,还尝试将城市装扮整洁。聚焦当时最早启动、最具影响力的工程——汉口沿江马路,梳理阐释其规划设计理念和建设历程。基于实证和理论思考,尝试进一步开展微观化、日常化、多元化的考察,揭示沿江马路工程建设背后现代市政建设识见、帝国主义特权、封建传统思想的斗争和博奕,以期为中国近代都市空间研究提供一种新思路。 展开更多

关键词 中国近代城市规划建设 近代都市空间 汉口沿江马路 微观史

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微观史学视域之我国教育史研究新路径 被引量：1

19

作者 黄份霞 《集美大学学报（教育科学版）》 2018年第3期37-43,共7页

20世纪70年代末兴起于西方史坛的微观史学,使得我国教育史研究领域得到进一步的丰富和拓宽。通过回顾学术界对传统教育史的调查研究并整理归纳微观史学的相关文献资料,对微观史学的学术研究方向进行介绍,综合分析微观史学在我国教育史... 20世纪70年代末兴起于西方史坛的微观史学,使得我国教育史研究领域得到进一步的丰富和拓宽。通过回顾学术界对传统教育史的调查研究并整理归纳微观史学的相关文献资料,对微观史学的学术研究方向进行介绍,综合分析微观史学在我国教育史研究领域的发展现状,旨在扩大教育史研究对象、转移研究重心、综合运用多学科研究方法,强调深挖微观细节的教育史研究的同时也要将微观和宏观有效相结合,进一步促进我国教育史研究。 展开更多

关键词 微观史学 教育史研究 新路径

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西方微观史学研究方法与理论刍议--以《蒙塔尤》为中心 被引量：1

20

作者 肖红兵 《六盘水师范学院学报》 2018年第4期22-25,共4页

法国学者拉杜里的《蒙塔尤》一书是西方微观史学研究的代表作,中译本问世以来虽然受到了中国历史研读者的极大重视,但是大多研究成果缺乏将蒙塔尤村现象与中国传统乡村社会进行比照。从对《蒙塔尤》的研读心得和感悟切入,着重对西方微... 法国学者拉杜里的《蒙塔尤》一书是西方微观史学研究的代表作,中译本问世以来虽然受到了中国历史研读者的极大重视,但是大多研究成果缺乏将蒙塔尤村现象与中国传统乡村社会进行比照。从对《蒙塔尤》的研读心得和感悟切入,着重对西方微观史学研究方法与理论进行分析,进而尝试对中国传统社会中的"蒙塔尤"给予理性思考。 展开更多

关键词 微观史学 西方史学理论 《蒙塔尤》

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