-
题名梅贻琦“从游说”的当代教育意蕴
被引量：1
- 1
-
-
作者
余小茅
张爱丽
-
机构
贵州师范大学教育学院
-
出处
《现代大学教育》
CSSCI
北大核心
2019年第5期26-33,112,共9页
-
文摘
梅贻琦是我国近现代高等教育史上的著名教育家,其思想在任职清华大学、西南联大校长期间逐渐成形。其实,“从游”主张的起源甚早,梅贻琦赋予其新的涵义并付诸治校实践中,在新的时代条件下发展了古代的游学思想并进而提出其影响深远的“从游说”。梅贻琦把学校环境比喻为水,师生喻为大鱼和小鱼,师生关系似引导和跟随的关系。在当今高等教育的理论与实践中,“从游说”仍有着深刻的教育意蕴,大学教育仍需继承和发展“从游”思想,凸显本真教育之旨趣、追寻健全人格的发展、力主充满师生对话的大学教育方式以及倡导大学学习之自由。挖掘“从游说”的当代教育意蕴,希望能为当前高等教育发展方向寻绎一种可供参考的新思路。
-
关键词
梅贻琦
从游说
大学教育
师生关系
教育意蕴
-
Keywords
mei yiqi ( 1889 -1962)
theory of "mentoring teaching"
university education
teacher-student relation
educational implications
-
分类号
G645
[文化科学—高等教育学]
-
