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《药用植物栽培技术》教学一体化改革 被引量:7
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作者 刘光明 《亚太传统医药》 2013年第7期226-227,共2页
分析了《药用植物栽培技术》的教学现状,从教学模块的建立、教学内容一体化、教学过程一体化、教师队伍一体化等方面对教学一体化模式进行改革,并取得了一定的效果。
关键词 药用植物栽培技术 教学一体化 教学改革
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基于劳动教育的药用植物栽培技术课程改革探索
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作者 李丽娟 李姝梅 +2 位作者 阳敬 兰慧 保剑 《科教文汇》 2024年第17期114-117,共4页
劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手,劳动教育与专业课程有机融合,是助力高职院校学生全面发展的有效途径之一。文章将劳动教育引入药用植物栽培技术课程教学,从课程标准、课程思政、教学方法、实践研究等方面进行课程改... 劳动教育是高职院校落实立德树人根本任务的重要抓手,劳动教育与专业课程有机融合,是助力高职院校学生全面发展的有效途径之一。文章将劳动教育引入药用植物栽培技术课程教学,从课程标准、课程思政、教学方法、实践研究等方面进行课程改革,使学生的学习积极性、主动性和创造性得到充分发挥,有利于培养学生在专业领域的综合能力和劳动精神。 展开更多
关键词 劳动教育 药用植物栽培技术 教学改革
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