“Seminar”教学法在医学高职生理学教学中的应用 被引量：22

1

作者 崔艳秋 《西北医学教育》 2011年第4期756-758,共3页

Seminar教学法是在教师指导下以学生为主进行讨论的一种授课方式。文章阐述了Seminar教学法应用于医学高职生理学教学的实施过程,通过实践证实Seminar教学法能够促进学生对知识的理解,提高其学习兴趣,培养其综合素质,从而改善教学效果。

关键词 SEMINAR教学法 医学高职 生理学

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学科交叉背景下高职医检专业教学探讨与实践——以“寄生虫学检验”课程为例

2

作者 蔡敏萍 《科教导刊》 2024年第22期96-98,共3页

随着医学的快速发展,学科交叉融合已成为推动医学进步的重要途径之一。高职医检专业作为培养医检人才的重要基地,如何在学科交叉背景下更好地实施教学和提高人才培养质量,是一个值得深入探讨的问题。文章以“寄生虫学检验”课程为例,探... 随着医学的快速发展,学科交叉融合已成为推动医学进步的重要途径之一。高职医检专业作为培养医检人才的重要基地,如何在学科交叉背景下更好地实施教学和提高人才培养质量,是一个值得深入探讨的问题。文章以“寄生虫学检验”课程为例,探讨在学科交叉背景下,如何优化高职医检专业的教学内容、方法和评价体系,以培养适应现代医学发展需求的高素质技术技能型人才。 展开更多

关键词 学科交叉 医检 寄生虫学检验 高职

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项目化教学在高职院校《医学信息检索》课程中的应用 被引量：6

3

作者 曾小莹 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2014年第4期76-79,共4页

介绍了广州医科大学卫生职业技术学院图书馆将项目化教学应用到2011级大二学生《医学信息检索》课程中的实践,比较了教改组和传统组学生的成绩,总结了项目化教学存在的问题并提出了对策。

关键词 项目化教学 教学方法 医学信息检索 高职院校

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医学机能实验学课程改革的研究与实践 被引量：5

4

作者 郑恒 赵燕芬 +3 位作者 肖行贞 卢广兴 邵少慰 陈妙茹 《中华医学教育杂志》 2007年第3期38-39,98,共3页

经过几年的研究和实践,医学高专、高职开设医学机能实验学课程完全是可行的,也是必要的,更是成功的。为了培养更多、更好的实用型医学高等技术人才,该课程体系仍需要通过不断实践,进一步完善和发展,从而推动高专、高职医学生的综合素质... 经过几年的研究和实践,医学高专、高职开设医学机能实验学课程完全是可行的,也是必要的,更是成功的。为了培养更多、更好的实用型医学高等技术人才,该课程体系仍需要通过不断实践,进一步完善和发展,从而推动高专、高职医学生的综合素质教育。 展开更多

关键词 医学高专、高职教育 医学机能实验学 课程 研究与实践

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医学类高职高专学校体育教学评价指标体系的研究 被引量：4

5

作者 刘毅 《山东体育科技》 2011年第4期69-74,共6页

借助课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,分析医学类高职高专学校体育教师的教学评价指标体系,并根据医学类高职高专学校体育教学评价的现状,优化和完善医学类高职高专学校体育教学的指标评价体系,促... 借助课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,分析医学类高职高专学校体育教师的教学评价指标体系,并根据医学类高职高专学校体育教学评价的现状,优化和完善医学类高职高专学校体育教学的指标评价体系,促进和提高教师的教学效率,最终达到提高人才培养质量的目的。 展开更多

关键词 医学类 高职高专学校 体育教学 指标体系

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卫生信息管理专业文献分类课教学 被引量：3

6

作者 赖李江 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2013年第8期62-64,共3页

结合8年的文献分类教学工作实践,针对卫生信息管理专业的要求及该专业的就业方向和岗位需求,从教学内容组织、课堂教学、实践教学3方面系统介绍了文献分类课的教学实践,并提出了改进措施。

关键词 卫生信息管理 文献分类 教学实践 医药高职院校

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湖南省医学类高职高专学校通识教育培养目标的研究 被引量：2

7

作者 李秋平 《中医药导报》 2012年第11期129-131,共3页

文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析湖南省医学类高职高专学校通识教育的培养目标。研究结果显示:(1)湖南省医学类高职高专学校的通识教育目标分为7类因子;(2)湖南省医学... 文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析湖南省医学类高职高专学校通识教育的培养目标。研究结果显示:(1)湖南省医学类高职高专学校的通识教育目标分为7类因子;(2)湖南省医学类高职高专学校教育以"通识教育"为理念,构建适合医学类高职高专学校的通识教育培养目标体系,为医学类高职高专学校通识教育的研究提供参考。 展开更多

关键词 医学类 高职高专学校 通识教育 目标

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医学高等专科学校专业建设的思考与实践 被引量：2

8

作者 谢强 《中医教育》 2007年第6期26-29,共4页

医学高等专科学校应树立正确的专业建设观念,依托学科优势,注重市场需求。在重点建设医学基础学科的同时,积极向药学、护理、医学技术、制药工艺等技术类专业拓展,不断扩大办学空间。结合本专业建设的实践,从专业建设的必要性与可行性入... 医学高等专科学校应树立正确的专业建设观念,依托学科优势,注重市场需求。在重点建设医学基础学科的同时,积极向药学、护理、医学技术、制药工艺等技术类专业拓展,不断扩大办学空间。结合本专业建设的实践,从专业建设的必要性与可行性入手,对医学类高等专科学校在专业建设中构建既保持医学学科专业特色、又覆盖医药卫生职业技术特征的专业建设体系进行探索。 展开更多

关键词 医学 高职高专 专业建设

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项目化管理在医学类高职高专创业教育中的应用 被引量：1

9

作者 申俊霞 《中国医学教育技术》 2015年第2期225-228,共4页

针对当前高职高专创业教育资源不足的瓶颈问题,提出引入项目管理,并分析创业教育实施项目化管理的必要性和可行性以及创业教育设计原则。在实施过程中,遵循项目设计原则,做好专业化专业项目设计,争取多方支持,建立项目组与各部门领导和... 针对当前高职高专创业教育资源不足的瓶颈问题,提出引入项目管理,并分析创业教育实施项目化管理的必要性和可行性以及创业教育设计原则。在实施过程中,遵循项目设计原则,做好专业化专业项目设计,争取多方支持,建立项目组与各部门领导和决策层之间的沟通平台,建立平等合作的师生关系,是提升其创业教育实效的保障。 展开更多

关键词 项目化管理 医学类 高职高专 创业教育

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医学职业院校图书馆社会服务功能探讨 被引量：1

10

作者 杨朝晖 《中华医学图书情报杂志》 CAS 2011年第5期29-31,共3页

结合天津医学高等专科学校图书馆在示范校建设中的社会服务工作经验,提出了医学职业院校图书馆开展社会服务工作的对象与针对不同服务对象开展社会服务工作的途径,并对医学职业院校图书馆社会服务工作提出了建议。

关键词 医学职业院校 图书馆 社会服务

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医学类高职高专学校学生体育学习评价指标体系的研究 被引量：1

11

作者 谷磊 刘毅 《体育科技》 2011年第3期98-101,共4页

采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校学生体育学习的评价指标、评价体系,并通过分析评价现状和评价体系,优化和完善评价指标体系,促进和提高学生的体育学习,最终达到提高人才培养质量的目的。

关键词 医学类 高职高专学校 体育学习 评价指标

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医药高职学校校企渠道联盟的设计与实践研究

12

作者 刘徽 《中国医学教育技术》 2012年第1期87-90,共4页

借鉴市场营销学的渠道联盟理论,在介绍医药高职学校校企渠道联盟内涵的基础上,分析了校企渠道联盟的政策基础和理论基础,提出了校企渠道联盟的设计模式、步骤以及伙伴选择条例和管理方法,同时介绍了该联盟实施的效果。

关键词 高职学校 校企合作 设计 实践 联盟

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论医药卫生类示范性高职院校的内涵建设

13

作者 赵月 《中国高等医学教育》 2010年第11期43-44,53,共3页

注重内涵建设、提升教育质量成为近几年高职教育发展的主题,文章通过介绍上海医药高等专科学校和天津医学高等专科学校,两所示范性医药卫生类高职院校在加强内涵建设方面的经验,期望对其他医药卫生类高职院校的建设具有借鉴意义和示范... 注重内涵建设、提升教育质量成为近几年高职教育发展的主题,文章通过介绍上海医药高等专科学校和天津医学高等专科学校,两所示范性医药卫生类高职院校在加强内涵建设方面的经验,期望对其他医药卫生类高职院校的建设具有借鉴意义和示范引领作用。 展开更多

关键词 医药卫生 示范 高职 内涵建设

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医学类中职学校计算机应用教学的探讨

14

作者 裴秀琴 《中国卫生产业》 2017年第23期72-73,共2页

随着计算机的广泛应用,计算机应用能力的培养已成为各医学类中职学校培养综合型技术人才必不可少的一个环节。然而目前医学类中职计算机应用教学存在着诸多问题,严重影响了其教学效果。该文从学生基础、教材、硬件、教学模式4个方面对... 随着计算机的广泛应用,计算机应用能力的培养已成为各医学类中职学校培养综合型技术人才必不可少的一个环节。然而目前医学类中职计算机应用教学存在着诸多问题,严重影响了其教学效果。该文从学生基础、教材、硬件、教学模式4个方面对目前医学类中职学校计算机应用教学现状做了认真分析,并针对存在问题提出了自己的应对措施。 展开更多

关键词 医学类中职学校 计算机应用教学 现状 策略

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医学类高职高专学校体育教学评价的研究

15

作者 刘毅 《体育科技文献通报》 2012年第2期24-25,共2页

文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校体育教师的教学评价。文章根据医学类高职高专学校体育教学评价的现状,优化体育教学评价的指标,完善医学类高职高专... 文章借助教育学、课程论和教学论等学科的理论,采用文献资料法、问卷调查法和统计分析法,调查与分析医学类高职高专学校体育教师的教学评价。文章根据医学类高职高专学校体育教学评价的现状,优化体育教学评价的指标,完善医学类高职高专学校体育教学的评价体系,促进和提高教师的教学效率,最终达到提高人才培养质量的目的。 展开更多

关键词 医学类 体育教学 因子分析法 高职高专

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对中职卫校无机化学课程教学改革的几点尝试

16

作者 蒋福华 何耀纲 《广州化工》 CAS 2013年第17期255-257,共3页

无机化学是中职卫校医学检验和药剂专业学生的第一门化学基础课,无机化学的学习对建立专业思想和提高专业素质非常重要。本文从绪论课的引导、精简理论知识、增加与医学有关的化学知识、注重理论联系实际、创设问题情景加以讨论、实验... 无机化学是中职卫校医学检验和药剂专业学生的第一门化学基础课,无机化学的学习对建立专业思想和提高专业素质非常重要。本文从绪论课的引导、精简理论知识、增加与医学有关的化学知识、注重理论联系实际、创设问题情景加以讨论、实验前的准备和预习、考核方法等几方面对无机化学课程的教学改革进行了探讨。 展开更多

关键词 中职卫校 无机化学 教学改革

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走两翼并举特色办学之路 开创高等医学教育新局面

17

作者 宋国华 崔明辰 岳春洲 《中华医学教育杂志》 2006年第4期28-30,共3页

漯河医学高等专科学校是2004年经教育部批准设立的豫中南地区惟一的一所普通高等医科学校。学校的前身是始建于1957年的漯河市卫生学校。升格以后,学校以数十年的积淀为根基,强力推进各项建设,初步形成了良性的发展新格局。主要措施有:... 漯河医学高等专科学校是2004年经教育部批准设立的豫中南地区惟一的一所普通高等医科学校。学校的前身是始建于1957年的漯河市卫生学校。升格以后,学校以数十年的积淀为根基,强力推进各项建设,初步形成了良性的发展新格局。主要措施有:明确办学方向,瞄准办学定位,确立培养目标;以就业和社会需求为导向,把握人才培养定位,两翼并举,一方面,开设广大农村和基层急需的应用型专业,另一方面,强化英语护理教育和英语护理培训,突出专业特色;以引进人才为主导,不拘一格提高师资建设水平;以提高办学水平为中心,加强教学设施建设;深化教学改革,加强课程建设,凝炼新的办学特色。 展开更多

关键词 医学专科教育 特色办学

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某高职高专学校医学生职业认同感与学习倦怠的关系 被引量：10

18

作者 吴燕萍 钟要红 +1 位作者 陈定湾 刘明智 《环境与职业医学》 CAS 北大核心 2014年第4期309-312,共4页

[目的]探讨高职高专医学院校学生职业认同感与学习倦怠的关系。[方法]选取某高职高专医学院校临床专业(2个)和非临床相关专业(3个)680名在校生为研究对象,运用六维职业认同感问卷和三维学习倦怠量表进行调查,采用方差分析、相关分析和... [目的]探讨高职高专医学院校学生职业认同感与学习倦怠的关系。[方法]选取某高职高专医学院校临床专业(2个)和非临床相关专业(3个)680名在校生为研究对象,运用六维职业认同感问卷和三维学习倦怠量表进行调查,采用方差分析、相关分析和多元线性回归方法进行统计分析。[结果]方差分析结果表明,职业认同感问卷和学习倦怠量表各维度得分在不同个体特征间差异有统计学意义(P<0.01)。相关分析结果显示,高职高专医学生职业认同感与学习倦怠呈负相关,相关系数为-0.483;职业认同感与学习倦怠3个维度(情绪倦怠、发展倦怠和行为倦怠)相关系数分别是-0.430,-0.539和-0.270。多元线性回归分析表明,职业认同感与学习倦怠呈负相关。[结论]职业认同感对学习倦怠具有反向预测作用,职业认同感受不同专业、年级等因素的影响,提高高职高专医学生职业认同感,有助于降低学生学习倦怠。 展开更多

关键词 医学高职高专院校 学生 职业认同感 学习倦怠 问卷调查

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中职卫校教学改革现状与思考 被引量：6

19

作者 李萍 陈俊国 +2 位作者 余珊 张颖 张宪丽 《中国中医药现代远程教育》 2011年第5期18-20,共3页

中职卫校教学改革面临着生源素质下降,实训场地不足,教学设施落后,教学任务过重等困境,要走出困境,就要进行教学改革,要转变观念,改革教材学科化倾向,改革教学方法,加强师资队伍建设。

关键词 中职卫校 职业教育 教学改革

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社会支持对医学中专生亲社会行为的影响:链式中介模型

20

作者 骆冰清 丁经茹 +1 位作者 黄龙 杭荣华 《皖南医学院学报》 CAS 2023年第6期591-593,597,共4页

目的:探究社会支持对医学中专生亲社会行为的影响,并在此基础上探索生命意义感和心理弹性的链式中介作用。方法:随机向3526名医学中专生发放由社会支持评定量表、生命意义感问卷、青少年心理韧性量表和亲社会倾向量表组成的问卷进行调查... 目的:探究社会支持对医学中专生亲社会行为的影响,并在此基础上探索生命意义感和心理弹性的链式中介作用。方法:随机向3526名医学中专生发放由社会支持评定量表、生命意义感问卷、青少年心理韧性量表和亲社会倾向量表组成的问卷进行调查,利用链式中介模型检验社会支持、生命意义感、心理弹性、亲社会行为四者间的关系。结果:社会支持、生命意义感、心理弹性、亲社会行为两两间均呈正相关(P<0.05),生命意义感和心理弹性在社会支持与医学中专生亲社会行为间发挥链式中介作用(效应值为0.03,95%CI:0.012~0.029)。结论:社会支持既会直接作用于医学中专生的亲社会行为,又会间接通过生命意义感和心理弹性作用于医学中专生的亲社会行为。 展开更多

关键词 社会支持 亲社会行为 生命意义感 心理弹性 医学中专生

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