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云南省某医学高职院校大学生对艾滋病知识、态度及需求的调查研究 被引量：13
1
作者 张晓刚 罗剑敏 +4 位作者 雷红梅 张志聪 秦睿 周文刚 唐松源 《卫生软科学》 2015年第4期226-230,共5页
[目的]了解昆明某医科类高职院校在校医学生对艾滋病相关知识的了解、态度、需求等情况,为学校进一步开展性健康教育、艾滋病健康教育和推广安全套预防艾滋病的行为干预措施提供参考依据。[方法]采用自行设计的问卷对昆明某医科类高职... [目的]了解昆明某医科类高职院校在校医学生对艾滋病相关知识的了解、态度、需求等情况,为学校进一步开展性健康教育、艾滋病健康教育和推广安全套预防艾滋病的行为干预措施提供参考依据。[方法]采用自行设计的问卷对昆明某医科类高职院校在校医学生进行调查,对收集的数据采用Epidata进行双录入,用SPSS统计软件包进行统计分析,统计方法采用率的比较,t检验、方差分析。[结果]被调查大学生艾滋病相关知识平均分为(14.84±2.99),单因素分析显示:不同年龄,不同年级,不同专业,不同文化层次,是否参加过相关培训的学生艾滋病相关知识得分不同,差异有统计学意义(P<0.05),不同性别和民族的学生艾滋病知识得分没有差异(P>0.05)。在对待艾滋病患者的态度上,一部分学生还表现出了明显的排斥态度。调查中只有18.6%的大学生参加过性病、艾滋病知识培训,学生获取相关知识最主要的途径是学校老师(81.6%)和电视广播(79.8%),学生最需要的是有关预防性病、艾滋病(82.6%)和性心理(74.7%)方面的知识。[结论]昆明市医科类高职院校大学生掌握了一定的艾滋病相关知识,但还不系统、不准确、不全面,因此应该加强对艾滋病防治知识的教育,推广安全套预防艾滋病势在必行。 展开更多
关键词 高职院校医学生 艾滋病 知识 态度
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医学高职生的生活满意度与自尊、父母教养方式的关系 被引量：3
2
作者 李丽英 李淑环 《医学研究与教育》 CAS 2009年第3期53-56,共4页
目的考察医学高职生的生活满意度与自尊、父母教养方法的关系。方法采用生活满意度量表(SWLS)、自尊量表(SES)和父母教养方式量表(EMBU)对630名医学高职生进行问卷调查。结果(1)医学高职生的生活满意度在性别、专业、年龄上的差异无统... 目的考察医学高职生的生活满意度与自尊、父母教养方法的关系。方法采用生活满意度量表(SWLS)、自尊量表(SES)和父母教养方式量表(EMBU)对630名医学高职生进行问卷调查。结果(1)医学高职生的生活满意度在性别、专业、年龄上的差异无统计学意义(P>0.05),独生子女的生活满意度显著高于非独生子女(t=2.614,P<0.01)。(2)医学高职生的生活满意度与自尊、父母教养方式各因子之间存在显著相关(r=0.09～0.35);(3)中介效应检验表明,父母教养方式既直接影响生活满意度,也通过自尊作为中介变量间接影响生活满意度。结论父母教养方式、自尊是影响生活满意度的重要因素。 展开更多
关键词 生活满意度 医学高职生 自尊 父母教养方式
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高职医学院校大学生学习动机的现状调查 被引量：1
3
作者 崔冠宇 《内江师范学院学报》 2012年第12期97-100,共4页
以河南省某地3所高职医学院校的1029名大学生为被试,运用学习动机量表(WMI)进行调查研究.结果表明:(1)在性别比较上,在内生动机上,男生在热衷性维度得分显著低于女生,在内生动机分量表上得分也显著低于女生;在外生动机上,男生在依赖他... 以河南省某地3所高职医学院校的1029名大学生为被试,运用学习动机量表(WMI)进行调查研究.结果表明:(1)在性别比较上,在内生动机上,男生在热衷性维度得分显著低于女生,在内生动机分量表上得分也显著低于女生;在外生动机上,男生在依赖他人评价、选择简单任务和外生动机分量表上得分均显著低于女生,但在追求回报维度上得分显著高于女生.(2)在年级比较上,在内生动机的挑战性和热衷性两个维度的得分上均存在显著差异;在外生动机的依赖他人评价、选择简单任务两个维度和外生动机分量表的得分上存在显著差异.(3)在独生与非独生比较上,独生子女在热衷性维度以及内生动机分量表上得分均显著低于非独生子女;在外生动机上,独生子女在依赖他人评价、选择简单任务和外生动机分量表上得分均显著低于非独生子女. 展开更多
关键词 高职医学 大学生 学习动机 调查
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高职医学院校学生创造力倾向现状调查 被引量：1
4
作者 崔冠宇 《河南职工医学院学报》 2013年第3期354-357,共4页
目的调查某高职医学院校学生创造力倾向的现状。方法以河南省某高职医学院校的542名大学生为研究对象,运用威廉斯创造力倾向量表进行调查。结果被调查学生创造力倾向量表总体得分为105.15±9.31,在性别和专业方面存在显著差异,但在... 目的调查某高职医学院校学生创造力倾向的现状。方法以河南省某高职医学院校的542名大学生为研究对象,运用威廉斯创造力倾向量表进行调查。结果被调查学生创造力倾向量表总体得分为105.15±9.31,在性别和专业方面存在显著差异,但在年级、独生与非独生、家庭来源等方面不存在显著差异。结论某高职医学院校学生在创造力倾向得分上表现较差,有必要有针对性地开展相关训练。 展开更多
关键词 高职医学院校 大学生 创造力倾向 调查
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《大医精诚》对医学高职生情商培养的启示 被引量：1
5
作者 孙丽 《济源职业技术学院学报》 2015年第3期84-87,共4页
对医学生的情商培养是当今医学高职院校教育中的薄弱环节,医学高职生的生源结构、学习环境和就业面向更需对其加强情商培养。从《大医精诚》中得到启示:医者需提升自我觉知的能力、自我管理并能调控自己情绪的能力、自我激励的能力、认... 对医学生的情商培养是当今医学高职院校教育中的薄弱环节,医学高职生的生源结构、学习环境和就业面向更需对其加强情商培养。从《大医精诚》中得到启示:医者需提升自我觉知的能力、自我管理并能调控自己情绪的能力、自我激励的能力、认识他人情绪并感受他人需求的能力和人际关系的处理能力。 展开更多
关键词 大医精诚 医学生 情商培养
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校园网络文化对提高医学高职生信息素养水平的作用研究
6
作者 杨建翠 孙剑华 《价值工程》 2017年第10期155-156,共2页
本文阐述了医学高职院校园网络文化的发展现状、医学高职生信息素养的构成要素及指标,阐明了校园网络文化中每一块阵地对高职生的信息知识、意识、能力及道德的具体影响。通过对医学高职生实施问卷调查,了解其实际诉求,用数据反应出客... 本文阐述了医学高职院校园网络文化的发展现状、医学高职生信息素养的构成要素及指标,阐明了校园网络文化中每一块阵地对高职生的信息知识、意识、能力及道德的具体影响。通过对医学高职生实施问卷调查,了解其实际诉求,用数据反应出客观实际,清晰描述出校园网络文化对医学高职生信息素养水平提升的重要作用。 展开更多
关键词 校园网络文化 医学高职生 信息素养
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创新医学高职学生素质教育的思考
7
作者 陆国芳 刘军 《继续医学教育》 2016年第6期39-40,共2页
深入学习新形势下医学高职生素质教育理论内涵,展望未来社会发展,结合多年的教学实践,对当前医学高职生素质教育存在的问题进行认真思考。认为在医学高职教育教学中,医学生的素质培养应在明确方向,找准目标的基础上,通过读书交流、讲座... 深入学习新形势下医学高职生素质教育理论内涵,展望未来社会发展,结合多年的教学实践,对当前医学高职生素质教育存在的问题进行认真思考。认为在医学高职教育教学中,医学生的素质培养应在明确方向,找准目标的基础上,通过读书交流、讲座等形式加以创新,结合课堂教学,系统化加以实施。 展开更多
关键词 医学高职生 素质教育 系统化
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论高职医学院校思想政治教育与心理健康教育的结合 被引量：5
8
作者 黄梅 《安徽卫生职业技术学院学报》 2015年第3期87-88,90,共3页
高职医学院校培养的大多是面向基层的优秀卫生人才,要求学生不仅具备较高的思想道德水平还应具备良好的心理健康素质。当前,思想政治教育和心理健康教育如何结合已经成为思想政治教育工作者和心理教育工作者广泛关注的问题。该文从分析... 高职医学院校培养的大多是面向基层的优秀卫生人才,要求学生不仅具备较高的思想道德水平还应具备良好的心理健康素质。当前,思想政治教育和心理健康教育如何结合已经成为思想政治教育工作者和心理教育工作者广泛关注的问题。该文从分析高职医学院校思想政治教育与心理健康教育关系入手,阐述了思想政治教育与心理健康教育结合的必要性,并对实际教学过程中如何把思想政治教育与心理健康教育相结合提出了具体的解决途径。 展开更多
关键词 心理健康教育 思想政治教育 高职医学生
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医学类高职高专学生心理危机的调查分析 被引量：2
9
作者 康荔 周曦 《基层医学论坛》 2015年第17期2402-2403,共2页
本文运用UPI调查问卷,5年来对连续五届医学类高职高专大一学生进行了调查,发现其心理危机的主要事件排序为:学业(专业)问题、人际(含恋爱)问题、适应问题、身心疾患、经济压力。因此,医学类高职高专院校应该将主动筛查预防心理危机事件... 本文运用UPI调查问卷,5年来对连续五届医学类高职高专大一学生进行了调查,发现其心理危机的主要事件排序为:学业(专业)问题、人际(含恋爱)问题、适应问题、身心疾患、经济压力。因此,医学类高职高专院校应该将主动筛查预防心理危机事件与开展公共必选课《大学生心理健康课》结合,同时配齐心理健康领导小组以及建立完善的危机处理机制。 展开更多
关键词 医学类 高职高专学生 心理危机 分析 应对
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