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培养我国医学影像技术高素质人才的思考 被引量：35
1
作者 王晓艳 王鹏程 +2 位作者 宋莉 邱建峰 谢晋东 《中国医学物理学杂志》 CSCD 2013年第3期4212-4214,共3页
现代医学影像学涵盖医学领域内所有以显示人体器官和组织的大体形态学信息为目的的检查方式,它包括传统放射学、超声医学、计算机体层摄影(CT)、数字减影血管造影(DSA)、磁共振成像(MRI)、核医学影像学(γ)照相机、单光子发射体层摄影(S... 现代医学影像学涵盖医学领域内所有以显示人体器官和组织的大体形态学信息为目的的检查方式,它包括传统放射学、超声医学、计算机体层摄影(CT)、数字减影血管造影(DSA)、磁共振成像(MRI)、核医学影像学(γ)照相机、单光子发射体层摄影(SPECT)、正电子发射体层摄影(PET)、数字X线摄影(DR)、计算机X线摄影(CR)等,以及以治疗为目的的介入放射学。由于医学影像成像技术的多样化,使得医学影像学成为包含医学、数学、物理学、信息学等多学科交叉融合的学科。进入到21世纪,现代医学影像技术在信息技术、计算机技术带动下,跨入数字化、智能化、精细化时代,高素质的医学影像技术人才必须具备与之相适应的医学影像诊断技术、医学影像检查技术以及医学影像工程技术等知识体系,因此培养具有理、工、医知识相结合的复合型高层次医学影像技术人才,符合国家提高全民医疗保障与服务水平的迫切需要。文章从医学影像技术发展的新亮点出发,探讨了在我国培养医学影像技术高端人才的必要性和迫切性,从课程设置的原则、培养模式等方面提出了相关的思考和建议。 展开更多
关键词 医学影像技术 高端人才 培养方案
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微课、慕课在医学影像技术教学中的应用 被引量：34
2
作者 张晓玲 王娇 穆剑玲 《中国医药导报》 CAS 2014年第36期129-132,136,共5页
高校医学影像技术专业课程建设具有影像设备依赖性强、实践教学环节比重较大等特点,并普遍存在教材内容陈旧、教学模式传统等问题,发展缓慢。在信息、资源网络化的背景下,微课、慕课无疑是一个新的课程开放方向、新的教学方式,对传统教... 高校医学影像技术专业课程建设具有影像设备依赖性强、实践教学环节比重较大等特点,并普遍存在教材内容陈旧、教学模式传统等问题,发展缓慢。在信息、资源网络化的背景下,微课、慕课无疑是一个新的课程开放方向、新的教学方式,对传统教学模式提出了挑战。可以预见,慕课、微课的应用可促进院校企合作,实现院校企共建;实现以学生为中心,因材施教,终身学习;催生评价体系改革等。但作为个性化学习的手段,改革应用过程中课程的系统性及教师主导作用不应摒弃。 展开更多
关键词 医学影像技术 教学模式 课程建设 微课 慕课
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关于医学影像技术专业教学模式与改革的探索 被引量：20
3
作者 钟易 《当代医学》 2009年第24期164-164,17,共2页
目的探讨医学影像技术专业的教学现状与改革措施。方法通过修订医学影像技术专业教学计划、教学大纲和加强医学影像学学科建设与课程体系的改革,促使优化课程群的形成。结果充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医... 目的探讨医学影像技术专业的教学现状与改革措施。方法通过修订医学影像技术专业教学计划、教学大纲和加强医学影像学学科建设与课程体系的改革,促使优化课程群的形成。结果充分调动了学生学习的积极性,增加了学习的兴趣,达到了提高医学影像学教学效果的目标。结论形成以医学影像技术为核心,以多媒体教学为主要教学手段的医学影像技术课程体系,更有利于培养医学影像技术专业学生的综合能力。 展开更多
关键词 医学影像技术 教学 改革
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案例式PBL教学在医学影像技术教学意义的探索与思考 被引量：19
4
作者 张小辉 张志伟 +1 位作者 李咏梅 曾春 《教育教学论坛》 2021年第2期153-156,共4页
以问题为基础的教学模式(Problem Based Learning,PBL)是我国前期医学教育的改革方向,应用于后期临床实践教学同样具有革命性意义。医学影像技术专业学生实习采用案例式PBL教学模式,有利于加强学生的相关知识网络结构,使得学生更全面地... 以问题为基础的教学模式(Problem Based Learning,PBL)是我国前期医学教育的改革方向,应用于后期临床实践教学同样具有革命性意义。医学影像技术专业学生实习采用案例式PBL教学模式,有利于加强学生的相关知识网络结构,使得学生更全面地熟悉相关影像技术的理论知识,将理论与实践相结合,提高最优化扫描技术的选择能力。 展开更多
关键词 案例式PBL 医学影像技术 医学教育
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基于案例学习在医学影像技术专业实习教学中的应用 被引量：19
5
作者 袁元 邓莉萍 +5 位作者 唐鹤菡 潘雪琳 李玉明 王紫薇 钱玲玲 李真林 《中华医学教育杂志》 2019年第8期590-593,共4页
目的探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的应用效果。方法选择四川大学2015级四年制医学影像技术专业46名本科实习生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,每组23人。实验组采用CBL... 目的探讨基于案例学习(case-based learning,CBL)教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的应用效果。方法选择四川大学2015级四年制医学影像技术专业46名本科实习生为研究对象,将其平均分为实验组和对照组,每组23人。实验组采用CBL教学方法,对照组采用基于讲授学习(lecture-based learning,LBL)教学方法。实习结束后,对两组学生进行医学影像技术理论和操作考核,并对教学效果进行问卷调查。结果实验组学生理论考核的主观题成绩、总分、操作考核成绩均高于对照组,差异均具有统计学意义[(28.29±2.18)分比(23.50±3.34)分、(74.17±6.79)分比(69.46±6.02)分、(75.75±5.37)分比(70.42±5.88)分,均P<0.05];问卷调查显示,实验组在学科兴趣的激发、课堂气氛的调动、临床思路的培养、自学能力的锻炼、疑难问题的分析5个方面均优于对照组,差异均有统计学意义[4(3,4)分比3(2,3)分、4(3,4)分比2(2,3)分、4(3,4)分比2(2,3)分、4(3,4)分比2(2,2)分、3(3,4)分比2(2,3)分,均P<0.05]。结论 CBL教学方法在医学影像技术专业本科实习教学中的合理运用,有助于提高学生的临床分析能力、实际操作能力、学习积极性和自学能力。 展开更多
关键词 基于案例学习 教学方法 医学影像技术 实习 医学生
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本科生导师制的实践与思索——以医学影像技术专业为例 被引量：18
6
作者 林小倩 吕发金 郁仁强 《教育教学论坛》 2021年第2期101-104,共4页
为响应国家加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的号召,院系探索实施了三届的本科生导师制教学。本科生导师制是对传统本科教育模式的补充,让师生之间的沟通更为紧密,为培养高素质人才提供了一种新的途径,在大部分本科生中反... 为响应国家加快建设高水平本科教育,全面提高人才培养能力的号召,院系探索实施了三届的本科生导师制教学。本科生导师制是对传统本科教育模式的补充,让师生之间的沟通更为紧密,为培养高素质人才提供了一种新的途径,在大部分本科生中反响较好。但在实施本科生导师制的过程中也遇到了一些问题,文章对本科生导师制教学实践做了总结和思考,分析目前本科生导师制面临的问题,探讨解决的方案,不断完善本科生导师制。 展开更多
关键词 导师制 本科生 医学影像技术 本科教育模式
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基于“雨课堂”的医学影像设备学信息化教学实践探索 被引量：17
7
作者 刘衍素 周跃根 石磊 《医疗卫生装备》 CAS 2019年第2期90-93,共4页
目的:探索"雨课堂"在医学影像技术专业的专业课程医学影像设备学中的应用,实现该课程的信息化教学。方法:将"雨课堂"应用到医学影像设备学课程的课前、课中、课后每一个环节,拓展师生互动方式,实现教师对教学全周... 目的:探索"雨课堂"在医学影像技术专业的专业课程医学影像设备学中的应用,实现该课程的信息化教学。方法:将"雨课堂"应用到医学影像设备学课程的课前、课中、课后每一个环节,拓展师生互动方式,实现教师对教学全周期的数据采集和课程数据分析;通过量化学生的学习情况,改进考核方式,实现信息化教学,并对教学效果进行问卷调查。结果:通过"雨课堂"的教学实践,68.42%的学生认为信息化教学效率非常高或较高,60.53%的学生喜欢信息化教学模式,71.05%的学生愿意继续参与该教学方式。结论:通过精心设计教学内容、智慧选择教学模式、准确把握教学节奏,"雨课堂"可以有效地应用在医学影像技术专业课程的教学中。 展开更多
关键词 雨课堂 医学影像设备学 信息化教学 医学影像技术 教学方式
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医学影像技术人才培养模式的创新途径研究 被引量：17
8
作者 宋莉 王晓艳 +3 位作者 车琳琳 王鹏程 鲁雯 孟庆建 《中国高等医学教育》 2019年第2期9-10,共2页
泰山医学院2017年对医学影像技术专业的培养方案进行了论证和修订,结合放射学院的专业优势,瞄准医疗机构对医学影像技术人才的需求,积极探索以医工结合为特色,培养知识复合型、高层次应用型医学影像技术人才培养模式,取得了阶段性研究... 泰山医学院2017年对医学影像技术专业的培养方案进行了论证和修订,结合放射学院的专业优势,瞄准医疗机构对医学影像技术人才的需求,积极探索以医工结合为特色,培养知识复合型、高层次应用型医学影像技术人才培养模式,取得了阶段性研究成果。 展开更多
关键词 医学影像技术 人才培养模式 创新途径
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医学影像技术方向人才培养模式的探索与实践 被引量：16
9
作者 陈晓光 任伯绪 +1 位作者 黄劲柏 赵静 《西北医学教育》 2013年第5期885-887,共3页
截至2012年,我国共有115所普通本科高校开办医学影像学专业,其中四年制医学影像学专业的高校有29所,授理学学士学位,强调医学影像技术方向,但通过调查研究,其所学内容与五年制大同小异,并未形成鲜明的专业办学特色。本文通过调查、研究... 截至2012年,我国共有115所普通本科高校开办医学影像学专业,其中四年制医学影像学专业的高校有29所,授理学学士学位,强调医学影像技术方向,但通过调查研究,其所学内容与五年制大同小异,并未形成鲜明的专业办学特色。本文通过调查、研究,就四年制医学影像学专业技术方向人才培养的课程设置、师资队伍建设和教学方法等方面进行分析,旨在探索出一条特色鲜明的,理、工、医、文结合的医学影像技术方向办学模式新思路。 展开更多
关键词 医学影像技术 课程设置 人才培养
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高职医学影像技术专业实践教学的调查研究 被引量：16
10
作者 韩晓磊 杨延平 刘齐元 《中国医学教育技术》 2014年第2期221-224,共4页
通过对全国41所设有三年制大专医学影像技术专业的高职院校进行调查,分析了现阶段该专业实践教学的现状、优势与弊端,提出了当前迫切需要解决的问题及改进设想。
关键词 医学影像技术 高职教育 实践教学 核心技能课程 实训 双职双师
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构建医学影像技术专业临床实习体系的探讨及思考 被引量：14
11
作者 郁仁强 吕发金 +2 位作者 张志伟 黄扬 孙静坤 《继续医学教育》 2020年第3期55-57,共3页
临床实习作为培养医学影像技术本科人才的最后环节,是实现理论与实践相结合的最重要手段,在培养医学影像技术人才中具有重要地位。医学影像技术专业是一门新兴学科,发展好医学影像技术本科教学工作,为社会培养优秀的专业人才。构建医学... 临床实习作为培养医学影像技术本科人才的最后环节,是实现理论与实践相结合的最重要手段,在培养医学影像技术人才中具有重要地位。医学影像技术专业是一门新兴学科,发展好医学影像技术本科教学工作,为社会培养优秀的专业人才。构建医学影像技术专业临床实习体系,有利于加强专业建设和管理,提高专业办学水平和人才培养质量。笔者结合多年的培养实习生经验,对构建医学影像技术专业临床实习体系进行了初步的探讨及思考。构建医学影像技术专业临床实习体系包括:岗前培训、临床实习导师制、专业实习轮转、小讲座及疑难技术讨论、实习中期汇报和最终考核及总结六部分。 展开更多
关键词 医学影像技术 临床实习教学 实习体系 人才培养 实习生 导师制
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医学影像技术的主要进展及前瞻 被引量：9
12
作者 曹厚德 《中国医疗器械杂志》 CAS 2003年第4期234-237,共4页
医学影像学是当前临床医学中的一个重要学科。随着临床医学的发展,作为学科先导的影像技术,其发展现状及方向自然成为相关学科人士关注的热点。文中就近年来影像技术的主要进展及发展前景作一简要介绍。
关键词 医学影像技术 成像方式 数字化摄影技术 图像后处理技术 软拷贝阅读 PACS技术
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新形势下医学影像技术专业面临的挑战与对策 被引量：13
13
作者 卞直鹏 孙富海 余霞客 《影像技术》 CAS 2015年第5期3-4,共2页
随着经济的发展和科技的进步,医疗行业也取得了长足的发展,医学影像技术在医疗行业的应用也更加广泛,医学影像技术专业人才需求不断增大。为了培养出更多的专业人才,一些医学院校开设了医学影像技术专业。在新时期科技的发展和医疗技术... 随着经济的发展和科技的进步,医疗行业也取得了长足的发展,医学影像技术在医疗行业的应用也更加广泛,医学影像技术专业人才需求不断增大。为了培养出更多的专业人才,一些医学院校开设了医学影像技术专业。在新时期科技的发展和医疗技术水平的提高对医学影像技术提出了更高的要求,使医学影像技术专业的发展面临着巨大的挑战。在严峻的形式之下,医学院校要不断寻求发展对策,使之适应时代的发展。 展开更多
关键词 医学影像技术 医学院校 医疗行业
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医学影像虚拟仿真系统在临床教学中的应用 被引量：12
14
作者 柴娜 彭锐 +3 位作者 徐子良 李剑 殷继鹏 郑敏文 《医学教育研究与实践》 2022年第1期108-114,共7页
目的探讨虚拟仿真系统的应用对医学影像学临床教学的意义。方法结合虚拟仿真技术及数字孪生技术的出现背景、发展历史及其原理,以胸部CT扫描技术为例,分析虚拟仿真技术在临床教学中的重要性。结果通过虚拟仿真技术构建了《医学影像设备... 目的探讨虚拟仿真系统的应用对医学影像学临床教学的意义。方法结合虚拟仿真技术及数字孪生技术的出现背景、发展历史及其原理,以胸部CT扫描技术为例,分析虚拟仿真技术在临床教学中的重要性。结果通过虚拟仿真技术构建了《医学影像设备学》课程的实践教学虚拟操作环境,让学生直观理解设备结构,通过模拟设备操作,使学生在虚拟现实场景内,理解并掌握课程教学内容,提高了学生的学习积极性和实践操作能力,实现了理论授课和实验教学完美融合。结论虚拟仿真技术与医学的结合已经对医学教育领域产生影响,并逐步成为各大院校新的研究方向。本次虚拟仿真技术的应用,提高了《医学影像设备学》的教学效果,有效地减缓了教师的教学负担,同时提高了学生对医学设备知识的掌握能力。 展开更多
关键词 医学影像学 虚拟仿真技术 数字孪生技术 胸部CT
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医学影像技术专业学生毕业实习教学模式探讨 被引量：13
15
作者 蔡莉 赵卫 +2 位作者 张丽芳 段楚玮 李宗芳 《中国继续医学教育》 2017年第5期33-35,共3页
目的培养医学影像技术的高级专业技术人才。方法探讨医学影像技术专业学生毕业实习规范化培训教学模式。结果医学影像技术学生临床经验及影像专业技术操作技能得到提升。结论临床实习教学结合规范化培训教学模式对医学影像技术专业学生... 目的培养医学影像技术的高级专业技术人才。方法探讨医学影像技术专业学生毕业实习规范化培训教学模式。结果医学影像技术学生临床经验及影像专业技术操作技能得到提升。结论临床实习教学结合规范化培训教学模式对医学影像技术专业学生毕业实习可取得良好教学效果。 展开更多
关键词 医学影像技术 专业技术 规范化培训
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本科人才培养定位的研究与实践——以医学影像技术专业为例 被引量：13
16
作者 耿左军 闫乐卡 +2 位作者 秦瑞平 朱青峰 尚丹丹 《教育教学论坛》 2019年第52期132-135,共4页
专业定位是高校人才培养的基本要求。医学影像技术专业是一个新型医学专业,在实际办学教育体系中还存在诸多问题。文章在深入探索研究的基础上,结合所在院校医学影像技术专业的改革和现状,分析了该专业在人才培养定位上存在的主要问题,... 专业定位是高校人才培养的基本要求。医学影像技术专业是一个新型医学专业,在实际办学教育体系中还存在诸多问题。文章在深入探索研究的基础上,结合所在院校医学影像技术专业的改革和现状,分析了该专业在人才培养定位上存在的主要问题,确立了四年制医理工相结合的复合型人才培养方案,对构建科学的课程体系和多元化的办学格局具有重要意义。 展开更多
关键词 本科人才培养定位 复合型人才 医学影像技术
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虚拟教学法在医学影像技术教学应用中的研究 被引量：12
17
作者 刘宁 吕晓虹 +1 位作者 张祥林 牛玉军 《中国继续医学教育》 2020年第7期19-21,共3页
目的探讨虚拟教学法在医学影像技术专业医学影像设备学实习课授课中的成效。方法选取锦州医科大学医学影像技术专业2016级本科学生40名,随机分为实验组与对照组。对实验组学生采用虚拟教学法及设备教学相结合模式进行授课,对对照组学生... 目的探讨虚拟教学法在医学影像技术专业医学影像设备学实习课授课中的成效。方法选取锦州医科大学医学影像技术专业2016级本科学生40名,随机分为实验组与对照组。对实验组学生采用虚拟教学法及设备教学相结合模式进行授课,对对照组学生采用传统教学模式进行授课。授课结束后,对学生的实验考试成绩和实验教学满意度进行问卷调查并分析。结果实验组学生的实验考试成绩高于对照组(P<0.05)。实验组学生对实验教学的满意度高于对照组(P<0.05)。结论虚拟教学法能有效提高医学影像设备学实验课程的教学效果,有效缓减教师教学工作负担,并提高学生对影像检查设备知识的掌握能力。 展开更多
关键词 医学影像技术 医学影像设备学 虚拟教学 设备教学 传统教学 应用型
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在医学影像检查技术学教学中巧妙应用启发式教学 被引量：12
18
作者 戚跃勇 齐德广 +3 位作者 邹利光 徐剑铖 周宇 席道友 《医学教育探索》 2009年第8期986-987,共2页
在此探讨了启发式教学的概念,概括了启发式教学的意义、特点和要求。在医学影像检查技术学教学中运用启发式教学极为重要,启发式教学并不是一种具体的教学方法,而是一种教学思想。同时,介绍了在医学影像检查技术学教学实践中运用启发式... 在此探讨了启发式教学的概念,概括了启发式教学的意义、特点和要求。在医学影像检查技术学教学中运用启发式教学极为重要,启发式教学并不是一种具体的教学方法,而是一种教学思想。同时,介绍了在医学影像检查技术学教学实践中运用启发式教学的一些教学经验。 展开更多
关键词 启发式教学 医学生 医学影像检查技术学
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基于机器学习的医学影像人工智能领域技术融合预测 被引量：11
19
作者 苗红 李男 +1 位作者 吴菲菲 沈蕾 《情报杂志》 CSSCI 北大核心 2022年第6期126-134,共9页
[研究目的]研究旨在实现医学影像人工智能领域的技术融合预测及发展趋势预判,并对基于机器学习的技术融合预测方法进行改进,以避免根据传统研究技术融合的方法进行指标罗列,导致指标体系整体逻辑性不强的局限性。[研究方法]以德温特专... [研究目的]研究旨在实现医学影像人工智能领域的技术融合预测及发展趋势预判,并对基于机器学习的技术融合预测方法进行改进,以避免根据传统研究技术融合的方法进行指标罗列,导致指标体系整体逻辑性不强的局限性。[研究方法]以德温特专利数据库为数据源,依据技术融合的内在机理提出相似性和技术特性指标,构建基于机器学习的技术融合预测框架,并对医学影像人工智能领域进行实证分析。[研究结论]结果显示医学影像所涉技术与数字化信息化技术的融合以及数字化信息化技术之间的融合是当前以及未来的发展主题。此外,该领域技术与语音扩音方面的技术G10L、H04R,信息通信方面技术G16H、G16B、H04L的融合以及教育相关的技术G09B与数据方面的技术G06K的融合可能是未来发展的趋势。该领域的研究验证了框架的可行性。 展开更多
关键词 机器学习 深度学习 人工智能 医学影像 技术融合 技术融合预测
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医学影像技术专业的教学现状与改革措施 被引量：12
20
作者 雷力行 黄小华 刘念 《科教导刊》 2017年第10期108-109,共2页
为配合我国社会主义现代化建设,以及迎合中国医疗卫生事业的需求应运而生的医学影像技术专业这些年发展日益迅速,但是就目前来看,国内培养医学影像技术专业的模式仍然是跟不上现代医学技术成长的。本文主要结合医学影像技术专业目前的... 为配合我国社会主义现代化建设,以及迎合中国医疗卫生事业的需求应运而生的医学影像技术专业这些年发展日益迅速,但是就目前来看,国内培养医学影像技术专业的模式仍然是跟不上现代医学技术成长的。本文主要结合医学影像技术专业目前的教学近况以及其中需要改善的某些问题,以此探讨对医学影像技术专业的教学进行改革的必要性以及该如何去改革。 展开更多
关键词 医学影像技术 教学现状 改革措施
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