超声技术本科教育课程体系建设和初步实践 被引量：16

1

作者 凌文武 卢强 +5 位作者 钟晓绯 张静漪 彭玉兰 邱逦 刘吉斌 罗燕 《中国继续医学教育》 2019年第35期45-48,共4页

超声作为目前最常用的影像学检查方法之一,已经广泛应用于临床。但调查显示我国超声从业人员数量严重不足,尤其是超声应用型人才。同时超声学科的发展也受到了历史、人员配备、工作结构的制约,因此新一轮的超声医技分工及一体化工作模... 超声作为目前最常用的影像学检查方法之一,已经广泛应用于临床。但调查显示我国超声从业人员数量严重不足,尤其是超声应用型人才。同时超声学科的发展也受到了历史、人员配备、工作结构的制约,因此新一轮的超声医技分工及一体化工作模式势在必行。超声技师在国外已比较普及,且有完善的超声技师教育体系和成熟的培养及职业发展模式,而目前国内尚无培养超声技师的专门体系,长远来说,不利于超声学科的整体发展。因此四川大学华西临床医学院率先提出了建设超声技术本科专业学历教育的构想,并于2016年9月招收了全国首批超声技术专业本科生,这是国内首个开设该本科专业的高等院校。文章通过对四川大学华西临床医学院超声技术专业首届本科生的培养实践进行总结,包括人才培养目标及要求、课程体系建设等,旨在探讨超声技术方向本科学历教育的初步建设与实践。 展开更多

关键词 超声 超声技师 医学影像教育 本科教育 教学实践 课程建设

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住院医师规范化培训影像教学的实践与体会 被引量：12

2

作者 张慧宇 于湛 +1 位作者 高剑波 孙慧芳 《中国继续医学教育》 2016年第17期4-5,共2页

住院医师规范化培训是医学专业学生从业之后进行医学继续教育的重要方式和途径,影像教学是住院医师进行实践培训的重要环节,对提高自身的医学水平和质量具有积极的推动和促进作用,对培养负责任、高质量的医学人才具有重要的现实意义。... 住院医师规范化培训是医学专业学生从业之后进行医学继续教育的重要方式和途径,影像教学是住院医师进行实践培训的重要环节,对提高自身的医学水平和质量具有积极的推动和促进作用,对培养负责任、高质量的医学人才具有重要的现实意义。基于此本文从住院医师规范化培训影像教学的意义为主要出发点,分析了住院医师规范化培训影像教学的实践,并阐述了住院医师规范化影像教学的体会。 展开更多

关键词 住院医师 医学影像教学 规范化培训

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数字化影像教学资源库在影像诊断实训中的应用 被引量：9

3

作者 陈益红 谢逢南 +1 位作者 彭文献 朱姬莹 《浙江医学教育》 2015年第2期7-10,34,共5页

随着图像存储与传输系统(PACS)在临床应用的飞速发展,部分医学院校在校内建设了PACS影像实验室。本文介绍了基于PACS的数字化影像教学资源库在影像诊断实训教学中的应用,并设置对照组进行比较分析。结果表明:数字化影像教学资源库为医... 随着图像存储与传输系统(PACS)在临床应用的飞速发展,部分医学院校在校内建设了PACS影像实验室。本文介绍了基于PACS的数字化影像教学资源库在影像诊断实训教学中的应用,并设置对照组进行比较分析。结果表明:数字化影像教学资源库为医学影像教学提供了更先进的平台,有助于减轻教师的备课负担,提高学生的学习效率,培养学生良好的影像诊断思维习惯,是影像诊断实训教学的一个有效途径。 展开更多

关键词 PACS 医学影像教学 实训

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超声技师培养的探索与实践 被引量：8

4

作者 周进祝 徐卫平 +1 位作者 陈雨娜 胡兵 《肿瘤影像学》 2018年第4期335-337,共3页

超声是目前临床最常用的影像学检查方法之一。人们对超声检查的信度达到了前所未有的高度,但超声医学的发展遇到了人员数量、结构及工作机制制约的瓶颈。如何借鉴国内外其他影像学科的发展经验,探索适合我国国情的超声技师人才培养路径... 超声是目前临床最常用的影像学检查方法之一。人们对超声检查的信度达到了前所未有的高度,但超声医学的发展遇到了人员数量、结构及工作机制制约的瓶颈。如何借鉴国内外其他影像学科的发展经验,探索适合我国国情的超声技师人才培养路径、方法及运行机制,成为医学影像教育和超声医学发展过程中亟待解决的问题。本文通过剖析发达国家超声医学工作模式、我国超声医学发展现状和上海健康医学院医学影像技术人才培养30年的教学实践,探讨我国超声技师的培养路径及方法。 展开更多

关键词 超声医学 医学影像教育 超声技师培养 教学实践

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基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件建设及应用

5

作者 董亚婕 李照星 +3 位作者 高茜 罗春燕 赵雯 李俊 《昆明医科大学学报》 CAS 2024年第7期177-182,共6页

目的 建设基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的乳腺影像学教学软件及案例库,并探讨教学实践效果。方法 随机选取2023-2024学年上学期昆明医科大学医学影像诊断和技术学专业本科生81名,其中对照组42名,采用传统的乳腺... 目的 建设基于成果导向教育(outcome based education,OBE)理念的乳腺影像学教学软件及案例库,并探讨教学实践效果。方法 随机选取2023-2024学年上学期昆明医科大学医学影像诊断和技术学专业本科生81名,其中对照组42名,采用传统的乳腺影像学教学模式,试验组39名,采用基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件教学模式,经过3个月的学习后,评价2组学生的知识水平和临床运用能力,并收集对案例库软件的满意度和建议。结果 试验组学生的平均成绩为(88.9±9.1)分,对照组学生的平均成绩为(84.1±10.7)分,差异有统计学意义(P <0.05)。超过90%的学生认为使用案例库软件有利于对乳腺影像诊断学知识的掌握和运用,提升学习兴趣和自主学习能力,很好地解决学习过程中存在的问题。结论 基于OBE理念的乳腺影像学教学案例库软件能有效提高学生的知识水平和临床运用能力,为医学影像学的教学改革提供了新思路。 展开更多

关键词 OBE理念 乳腺影像学教学 医学影像教育

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医学影像住院医师岗前报告书写AI培训平台的需求调研及框架提出

6

作者 李瑞利 苏壮志 +3 位作者 张苗 戎冬冬 单艺 卢洁 《中国医学教育技术》 2024年第1期75-80,共6页

目的调研医学影像带教教师及住院医师对基于人工智能(artificial intelligence,AI)的岗前报告书写培训平台的态度和需求,初步提出AI培训平台的框架。方法使用微信小程序问卷星设计带教教师版和住院医师版电子问卷,在首都医科大学宣武医... 目的调研医学影像带教教师及住院医师对基于人工智能(artificial intelligence,AI)的岗前报告书写培训平台的态度和需求,初步提出AI培训平台的框架。方法使用微信小程序问卷星设计带教教师版和住院医师版电子问卷,在首都医科大学宣武医院有教学或带教任务的影像医师、规范化培训的住院医师中进行调研,收集其对岗前报告书写AI培训平台的观点及态度。结果共有40名带教教师、32名住院医师回答了该问卷。绝大多数住院医师表示,最初进入临床实践阶段压力大,主要包括时间紧任务重、担心报告书写错误、学业与就业压力大。大多数带教教师及住院医师在教学实践中没有使用AI的经验,对AI辅助教学仅为“有点了解”。尽管缺乏接触,但他们对岗前报告书写AI培训平台比较感兴趣,82.5%的带教教师、84.4%的住院医师希望先在AI教学平台练习书写诊断报告,一致认为这种学习方式不受时间和空间限制,更灵活、方便;提前规范化练习书写诊断报告,能够为住院医师提供过渡、适应阶段;学习能够及时得到反馈,可以针对薄弱之处反复练习。82.5%的教师认为岗前报告书写AI培训平台的应用能提高住院医师的培养质量及效率,且75%的教师认为能提高住院医师的自信心;而住院医师在这两方面的认可度分别为53.1%、50.0%,二者差异有统计学意义(P<0.05)。大家主要担忧AI辅助教学会缺少学生和教师的沟通交流,互动性差,不能实时答疑;另外,AI教学平台可能过于机械,不能灵活理解学生书写的诊断报告内容,对学生使用不同词语表达相同意思可能有误判。结论大部分带教教师及住院医师对岗前报告书写AI培训平台持积极态度,将AI纳入影像住院医师培训可能为提高学习效率提供新的途径。 展开更多

关键词 人工智能 医学影像教育 住院医师规范化培训 问卷调查 态度

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超声科住院医师规范化培训教学活动设置及实践

7

作者 杨蕗璐 吴玉婷 +2 位作者 周姣姣 凌文武 罗燕 《中国继续医学教育》 2024年第17期172-176,共5页

超声医学理论与实践相结合的学科特点决定了超声科住院医师规范化培养(简称住培)模式的特殊性,临床知识的更新迭代、超声新技术的层出不穷要求超声科医师不仅要有扎实的理论基础、缜密的临床及影像诊断思维、较强的实践操作能力,又要有... 超声医学理论与实践相结合的学科特点决定了超声科住院医师规范化培养(简称住培)模式的特殊性,临床知识的更新迭代、超声新技术的层出不穷要求超声科医师不仅要有扎实的理论基础、缜密的临床及影像诊断思维、较强的实践操作能力,又要有良好的自主学习能力和一定的科研思维。文章针对四川大学华西医院超声医学科住培教学活动的设置及实践进行探讨,通过设计分级分层临床理论教学课程、从模拟人到临床操作的技能教学实践、强化诊断报告书写指导、设置教学阅片和临床文献研读会等多种教学方式提升超声科住院医师临床岗位胜任能力及科研能力,以期培养更多优秀的、综合素质完善、具有较强自主学习能力和良好创新能力的高水平临床超声医学人才。 展开更多

关键词 住院医师规范化培训 超声医学 教学实践 教学活动 教学方法 医学影像教育

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Web技术在医学影像学教学领域的应用 被引量：5

8

作者 高树明 《中国医学教育技术》 2003年第5期311-313,共3页

Web技术是一种最为普及的Internet技术,在医学影像教学领域得到了广泛应用.本文介绍了Web技术的概念、组成、基本原理、特性及在医学影像教学中的应用.

关键词 WEB技术 医学影像学 医学教育 多媒体技术 虚拟图书馆 医学数据库

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面向医学影像学的智能互动教育平台的构建 被引量：4

9

作者 刘丽 李梦 +1 位作者 吴毅 肖晶晶 《中国现代教育装备》 2019年第11期28-30,共3页

人工智能为医学影像学教学模式的创新带来了新的机遇。为解决传统教学模式中存在的缺乏个性化教学、交互式指导和实践经验等诸多问题,利用智能反馈算法,针对心脏疾病,设计了适用于影像学教学的智能互动教育平台,包括线学习、培训和临床... 人工智能为医学影像学教学模式的创新带来了新的机遇。为解决传统教学模式中存在的缺乏个性化教学、交互式指导和实践经验等诸多问题,利用智能反馈算法,针对心脏疾病,设计了适用于影像学教学的智能互动教育平台,包括线学习、培训和临床辅助诊断等功能,可辅助教学和临床实践,以达到因材施教、精准教学的目的。 展开更多

关键词 医学影像学教育 智能教育平台 精准教学

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人工智能在医学影像精准化教育中的应用前景 被引量：2

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作者 李佳铭 吴志斌 +1 位作者 戚荣飞 杜少华 《中国继续医学教育》 2023年第17期177-180,共4页

随着精准医疗的发展,对于医学影像教育的精准化、个性化也逐渐引起人们的关注。然而,医学影像教育不同于其他学科教育,该学科面临着基础知识体系的繁杂,设备技术更新速度之快,书本的知识难与实际临床工作相结合等特点,以及每名学生的基... 随着精准医疗的发展,对于医学影像教育的精准化、个性化也逐渐引起人们的关注。然而,医学影像教育不同于其他学科教育,该学科面临着基础知识体系的繁杂,设备技术更新速度之快,书本的知识难与实际临床工作相结合等特点,以及每名学生的基础和能力各不相同,这些都为开展医学影像精准化教育带来了巨大的挑战。随着人工智能(artificial intelligence,AI)在影像疾病诊断方面取得的不错成绩,以及AI在辅助传统影像教学方面的应用逐渐广泛,这也为AI在医学影像精准化教育的应用中带来了一丝曙光。文章首先罗列出开展医学影像精准化教育所面临的挑战,并给出基于AI技术的解决方案,来以此构建出医学影像精准化教育新模式,最后对AI应用于医学影像精准化教育做出未来展望。 展开更多

关键词 精准医疗 医学影像 精准化教育 人工智能 新模式 医学影像精准化教育模式

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医学影像技术虚拟仿真教学实践 被引量：29

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作者 王紫薇 陈国勇 +3 位作者 蔡磊 钱玲玲 李玉明 李真林 《中国医学教育技术》 2020年第1期80-84,共5页

针对医学影像教学中存在的机器价格昂贵、占地面积大、具有电离辐射危害等不足,引入“医学影像技术与成像原理仿真教学平台”,从而实现低成本、批量化、规模化、规范化的实验教学,解决医学影像技术专业人才培养中的瓶颈问题,教学反馈效... 针对医学影像教学中存在的机器价格昂贵、占地面积大、具有电离辐射危害等不足,引入“医学影像技术与成像原理仿真教学平台”,从而实现低成本、批量化、规模化、规范化的实验教学,解决医学影像技术专业人才培养中的瓶颈问题,教学反馈效果良好。 展开更多

关键词 虚拟仿真 人工智能 人才培养 医学影像技术教育 教学方法 教学改革

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优化课程体系培养高素质医学影像学人才 被引量：3

12

作者 袁小平 林笑丰 刘琴笑 《中国实用医药》 2012年第23期247-248,共2页

目的探讨优化课程体系培养高素质医学影像学人才的方法。方法采用优化课程体系,加强专业特色建设,不断改进影像学教学内容和改进教学方法。结果学生的综合影像分析能力、创新能力和综合素质都得到显著提高。结论优化课程体系对于培养高... 目的探讨优化课程体系培养高素质医学影像学人才的方法。方法采用优化课程体系,加强专业特色建设,不断改进影像学教学内容和改进教学方法。结果学生的综合影像分析能力、创新能力和综合素质都得到显著提高。结论优化课程体系对于培养高素质医学影像学人才非常重要。 展开更多

关键词 医学影像学 教育

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